Реалії в творі "Червона квіточка" С.Т. Аксакова і способи їх перекладу » Українські реферати
Теми рефератів
Авіація та космонавтика Банківська справа Безпека життєдіяльності Біографії Біологія Біологія і хімія Біржова справа Ботаніка та сільське гос-во Бухгалтерський облік і аудит Військова кафедра Географія
Геодезія Геологія Держава та право Журналістика Видавнича справа та поліграфія Іноземна мова Інформатика Інформатика, програмування Історія Історія техніки Комунікації і зв'язок Краєзнавство та етнографія Короткий зміст творів Кулінарія Культура та мистецтво Культурологія Зарубіжна література Російська мова Маркетинг Математика Медицина, здоров'я Медичні науки Міжнародні відносини Менеджмент Москвоведение Музика Податки, оподаткування Наука і техніка Решта реферати Педагогіка Політологія Право Право, юриспруденція Промисловість, виробництво Психологія Педагогіка Радіоелектроніка Реклама Релігія і міфологія Сексологія Соціологія Будівництво Митна система Технологія Транспорт Фізика Фізкультура і спорт Філософія Фінансові науки Хімія Екологія Економіка Економіко-математичне моделювання Етика Юриспруденція Мовознавство Мовознавство, філологія Контакти
Українські реферати та твори » Иностранный язык » Реалії в творі "Червона квіточка" С.Т. Аксакова і способи їх перекладу

Реферат Реалії в творі "Червона квіточка" С.Т. Аксакова і способи їх перекладу

ромадських установ та багато іншого. [Томахін Г.Д. Америка через американізми. М.: Вища школа, 1982]. Аналогічної точки зору дотримується А.В. Федоров.

В.С. Виноградов вважає, що ім'я власне - завжди реалія. У промові воно називає дійсно існуючий або вигаданий об'єкт думки, особа або місце, єдиний у своєму роді і неповторне. У кожному такому імені зазвичай міститься інформація про локальної та національної приналежності позначуваного ним об'єкта. [Виноградов В.С. Лексичні питання перекладу художньої прози. М.: Видавництво Московського університету, 1978].

Представляє інтерес концепція, сформульована С. Влахова і

С. Флоринів. Вони розглядають власні імена як самостійний клас безеквівалентної лексики, В«якому притаманні свої ознаки і прийоми передачі при перекладі, зрозуміло, нерідко збігаються з прийомами В«перекладуВ» реалій В». [Влахов С., Флорін С. Неперекладне в перекладі. М.: Міжнародні відносини, 1986]. З реаліями їх ріднить більшою частиною і яскраве конотативне значення, що обумовлює здатність передавати національний і/або історичний колорит, яке і змушує ряд авторів зараховувати їх до реаліям. [Влахов С., Флорін С. Неперекладне в перекладі. М.: Міжнародні відносини, 1986].

Таким чином, реалії представляють Роль слів-реалій в створенні культурного фону художнього твори// Лексика і культура. Твер: Тверський державний університет,

2. Верещагін і В.Г. Костомаров,

тобто

Мова і Е.М. Верещагін і В.Г. - тобто Лексичні питання перекладу художньої прози. М.: Видавництво Московського Лексичні питання перекладу художньої прози. М.: Лексичні М.: Видавництво Московського закладу;

Лексичні питання перекладу художньої прози. М.:

століття);

вираз. Лексичні питання перекладу художньої прози. Г.Д. бібліографічний аспект проблеми. [Томахін Г.Д. Реалії-американізми. [Томахін Г.Д. Реалії-американізми. Лексичні питання перекладу художньої прози. М.: Видавництво Московського

3.

М.: Міжнародні

Б. М.: в перекладі. в перекладі.

3.

4. М.:Патерналізм реалії - називають об'єкти, належать даному народу, даної нації, але чужі за межами країни;

б) Локальні - належать не мові відповідного народу, а або діалекту, його прислівнику, або мови менш значної соціальної групи;

в) Мікро локальні - реалії, соціальна або територіальна основа яких уже навіть самих вузьколокальних: слово може бути характерним для одного міста чи села, не втрачаючи своїх особливостей і, отже, вимагаючи такого ж підходу при перекладі; [Влахов С., Флорін З. Неперекладне в перекладі. М.: Міжнародні відносини, 1986 р.].

2. Чужі реалії - це або запозичення, або транскрибувати реалії іншої мови:

а) Інтернаціональні - це реалії, які фігурують у лексиці багатьох мов і увійшли у відповідні словники і зазвичай зберігають разом з тим вихідну національного забарвлення;

б) Регіональні - ті, які переступили межі однієї країни або поширилися серед кількох народів (необов'язково сусідніх), зазвичай з референтом, будучи, таким чином, складовою частиною лексики декількох мов;

Б. У площині пари мов - реалії розглядаються з точки зору перекладу:

1. Глобальний реалії - однаково чужі обом мовам;

2. Внутрішні реалії - слова, що належать одному з пари мов, і, отже, чужі для іншого;

В«Тут необхідно відзначити, що всі ділення умовно, в тому сенсі, що нерідко одну і ту ж одиницю можна з однаковим підставою віднести до різних рубриках. В»[Влахов С., Флорін С. Неперекладне в перекладі. М.: Міжнародні відносини, 1986 р.].

ТИМЧАСОВЕ ПОДІЛ

А. Сучасні

Б. Історичні - залежно від ступеня усвоенности діляться на:

1. Знайомі (словникові);

2. Незнайомі (Внесловарние);

Тісно пов'язані з історичними модні і епізодичні реалії. В«Модні - неждано-негадано вони вриваються в мову, заволодівають увагою широких кіл суспільства, в першу чергу молоді, і зазвичай скоро забуваються. Епізодичні реалії - це внесловарние реалії. Автори та перекладачі вводять їх в залежності від вимог контексту одноразово або кілька разів, одним словом, епізодично, але вони не отримують поширення, не закріплюються в мові. В»[Влахов С., Флорін З. Неперекладне в перекладі. М.: Міжнародні відносини, 1986 р.].

Отже, запропонована болгарськими вченими класифікація базується на декількох принципах. С. Влахов і С. Флорін враховують не тільки тематичний принцип, але і розглядають також принцип місцевого розподілу (в площині одного або декількох мов) і принципи тимчасового поділу.

Взявши за основу вищевикладену класифікацію, В.Н. Крупнов створює свою класифікацію національно - маркованих слів. Вона практично в усьому збігається з розібраної вище і доповнена лише однією групою - групою рекламних реалій. Як зазначає сам В.Н. Крупнов, В«не випадково вважається, що існує особливий В«мова рекламиВ». [Крупнов В.Н. В творчій лабораторії перекладача. М.: Міжнародні відносини. 1976]. У плані перекладу рекламні реалії представляють виняткову трудність для перекладача.

Класифікація, запропонована Г.Д. Томахін, представляє для нас найбільший інтерес, оскільки в ній відображені реалії американської дійсності:

I. Етнографічні реалії. Реалії побуту. Мовний етикет і норми поведінки

1. Реалії побуту. Житло;

2. Одяг;

3. Їжа, напої;

4. Побутові закладу;

5. Реалії транспорту;

6. Зв'язок: пошта, телеграф, телефон;

7. Відпочинок, времяпрепровождение;

8. Звичаї та традиції, свята;

9. Заходи, гроші;

10. Рутинне поведінку;

11. Мовний етикет; [Томахін Г.Д. Реалії-американізми. М.: Вища школа, 1988 р.]

II. Географічні реалії

1. Класифікація географічних реалій (назви особливостей берегової лінії, назви особливостей рельєфу, гідрографії назви тощо);

2. Флора;

3. Фауна;

4. Культурні рослини

5. Природні ресурси та особливості їх освоєння; [Томахін Г.Д. Реалії-американізми. М.: Вища школа, 1988 р.]

III. Реалії системи освіти, релігії та культури

1. Система освіти;

2. Релігія;

3. Література;

4. Театр і кіно;

5. Засоби масової інформації;

6. Образотворче мистецтво;

7. Музична культура;

IV. Ономастичні реалії. [Томахін Г.Д. Реалії-американізми. М.: Вища школа, 1988 р.]

Таким чином, розглянувши різні точки зору з проблем класифікації слів-реалій, можна зробити висновок про те, що в літературі з даного питання міцно утвердився спосіб угруповання реалій за тематичним принципом. З метою систематизації реалій необхідно грунтуватися на екстралінгвістичні факторі - тематичних асоціаціях, так як основним критерієм їх виділена є фактор семантичний, виявляються у зіставленні з лексико-семантичною системою іншої мови. Будучи словами з яскраво вираженою національною специфікою, реалії становлять велику трудність при перекладі.

3. Способи передачі реалій при перекладі.

Як відзначає В.С. Колесникова, процес комунікації між письменником і його адресатом (читачем) має свої особливості. Учасники дискурсу віддалені один від одного в просторі і в часі. [Колесникова В.С. До проблеми художнього перекладу як речемислітельной діяльності// Світ мови і міжкультурна комунікація/Матеріали міжнародної науково практичної конференції. Ч.1. Барнаул: Изд-во БДПУ, 2001]. Навіть тоді, коли читач читає художній твір на російською мовою, йому не завжди вдається адекватно сприйняти ту чи іншу авторську посилку, найтонші відтінки авторської думки та авторських задумів. [Галієва Н.Л. Основи діяльнісної теорії перекладу. Твер: Тверський державний університет, 1997]. В«Ще більші специфічні особливості отримує процес комунікації між письменником і іноземним читачем, читаючою твір не в оригіналі, а в перекладі. В». ...


Друкувати реферат
Замовити реферат
Замовлення реферату
Реклама

Наверх Зворотнiй зв'язок