Теми рефератів
> Авіація та космонавтика > Банківська справа > Безпека життєдіяльності > Біографії > Біологія > Біологія і хімія > Біржова справа > Ботаніка та сільське гос-во > Бухгалтерський облік і аудит > Військова кафедра > Географія > Геодезія > Геологія > Держава та право > Журналістика > Видавнича справа та поліграфія > Іноземна мова > Інформатика > Інформатика, програмування > Історія > Історія техніки > Комунікації і зв'язок > Краєзнавство та етнографія > Короткий зміст творів > Кулінарія > Культура та мистецтво > Культурологія > Зарубіжна література > Російська мова > Маркетинг > Математика > Медицина, здоров'я > Медичні науки > Міжнародні відносини > Менеджмент > Москвоведение > Музика > Податки, оподаткування > Наука і техніка > Решта реферати > Педагогіка > Політологія > Право > Право, юриспруденція > Промисловість, виробництво > Психологія > Педагогіка > Радіоелектроніка > Реклама > Релігія і міфологія > Сексологія > Соціологія > Будівництво > Митна система > Технологія > Транспорт > Фізика > Фізкультура і спорт > Філософія > Фінансові науки > Хімія > Екологія > Економіка > Економіко-математичне моделювання > Етика > Юриспруденція > Мовознавство > Мовознавство, філологія > Контакти
Реклама
Українські реферати та твори » Педагогика » Робота з антонімами на уроках російської мови та читання в початковій школі

Реферат Робота з антонімами на уроках російської мови та читання в початковій школі


увати

2. Не до всіх словами підбирали антоніми. Не змогли підібрати антоніми до слів: спека, далеко, солодкий.

3. Замість антонімів називали синоніми:

радіти - веселитися

добрий - хороший

Кожному уроку - пояснення нового матеріалу слід урок закріплення. На наступному уроці ми перевірили отримані дітьми знання з допомогою наступних завдань. На уроці були присутні 28 учнів.

Завдання № 1. Підберіть протилежні за змістом слова до наступних словами:

Дрібний ставок - ... ставок.

Дрібний дощ - ... дощ.

Свіжий хліб - ... хліб.

Свіжий огірок - ... огірок.

Вільний стілець - ... стілець.

Вільна взуття - ... взуття.

Солодке яблуко - ... яблуко.

Солодке ліки - ... ліки.

Отримані результати виглядають так:

Діяльність учнів Результати Всі слова підібрані вірно 60% (17 чол) Допущена одна помилка 17% (5 чол) Допущені дві помилки 4% (1 чол) Допущено більше 2-х помилок 10% (3 чол) Не впоралися із завданням 7% (2 чол)

Завдання № 2. Наведіть приклади прислів'їв, в яких є слова з протилежними значеннями.

Діяльність учнів Результати Назвали 5 прислів'їв 14% (4 чол) Назвали 4 прислів'я 17% (5 чол) Назвали 3 прислів'я 17% (5 чол) Назвали 2 прислів'я 21% (6 чол) Назвали 1 прислів'я 29% (8 чол) Не впоралися із завданням 0%

Завдання № 3. Виділити слова-антоніми в вірші-загадки.

Буває він в холод,

Буває він в спеку,

Буває він добрий,

Буває він злий.

У відкриті вікна

Неждано влетить,

Те щось прошепоче,

То раптом загуде.

притихне, помчить,

примчиться знову,

Те надумає по морю

Хвилі ганяти.

(Н.Найденова)

Діяльність учнів Результати Правильно виконали завдання 61% (17 чол) Знайшли 2 пари антонімів 28% (8 чол) Знайшли 1 пару антонімів 7% (2 чол) Не впоралися із завданням 45 (1 чол)

Наші дані свідчать про те, що діти досить добре засвоїли зміст матеріалу про слова з протилежними значеннями. Перш за все, в цьому заслуга самого вчителя, оскільки вона включала в процес навчання російській мові і читання завдання на знаходження, добір слів із протилежними значеннями. У класі є декілька учнів, які важко засвоюють навчальний матеріал. Тому, найчастіше, саме вони входили в число не впоралися з тим чи іншим завданням.

У процесі подальшого навчання з учнями продовжувалася робота по збагаченню мовлення дітей словами з протилежними значеннями. Для цього на уроках російської мови використовувалася гра "Всі навпаки ". В її основі лежить прийом інверсії, який завжди вважався унікальним засобом розвитку уяви. На його основі предмету, об'єкту або явища приписується протилежна функція.

Ця гра, в усьому розмаїтті її варіантів, є універсальним способом активізації розумової та мовленнєвої діяльності дитини будь-якого віку.

Варіант 1. "Антоніми"

Дітям називається будь-яке слово, а вони говорять абсолютно протилежне.

Мокрий - сухий, розумний - дурний, ходити - ....

Залучити дітей до гри можна за допомогою віршів.

"Слова"

Нам з тобою

Прийшла черга

Зіграти у гру

"Навпаки"

Скажу я слово

Високий а

А ти відповіси:

Низько

Скажу я слово

Далеко,

А ти відповіси

... ( близько)

Скажу я слово

Стеля,

А ти відповіси:

.... ( Підлогу )

Скажу я слово

Втратив

І скажеш ти:

... ( знайшов)

Скажу тобі я слово

Боягуз

Відповіси ти:

Сміливець

Тепер - Початок

Я скажу, -

Ну, відповідай:

... ( кінець)

Чудовим матеріалом для організації гри у "Антоніми" служать загадки, прислів'я, приказки:

Я антонім до слова "спека",

Я в річці, в тіні густої,

І в пляшках лимонаду,

А звати мене ...? (Прохолода)

Я антонім до слова "літо",

У шубку сніжну одягнена,

Хоч люблю мороз сама,

Тому що я ...? (Зіма.)

Я антонім до слова "сміх".

Не від радості, утіх,

Я буваю мимоволі

І від щастя, і від болю,

Від образи, невдач.

Здогадалися? - Це ... (плач).

Я антонім шуму, стуку.

Без мене вам вночі мука.

Я для відпочинку,

Для сну

Та й у школі я потрібна,

Називаюся ... (тиша).

Навчання світло, а невчення - ... (темрява)

Знай більше, а говори - ... (менше)

Не бійся ворога розумного, а бійся друга ... (дурного).

Завдання та правила поступово ускладнюються. Дітям можна запропонувати визначити не тільки протилежне заданому властивість, але й назвати предмет, що має цю властивість.

Наприклад:

Олівець (залишає слід) - гумка;

Ножиці (роз'єднують) - клей;

Стіна (не пропускає світло) - вікно;

Гулівер (великий) - Хлопчик-мізинчик;

Вода (мочить) - вітер (сушить);

Буратіно (веселий) - П'єро (сумний);

Баба-Яга (злая) - Василина (добра);

Галаслива юрба - тиха музика;

М'яка вата - тверда цегла.

Цікавим буде запропонувати дітям не тільки підібрати антонім, він і аргументувати свою відповідь (чому?) до таких слів як мама, син, собака, грім, свято, дощ, вітер, страх, веселка ...

Наприклад:

Дощ навпаки

- Може бути, це струменя води, що б'ють знизу, з-під землі?

- Від звичайного дощу можна сховатися під парасолькою, плащем?

- А як сховатися від дощу навпаки?

- А може, це твердий дощ?

Варіант 2. "Антоніми - синоніми"

Відмінність від першого варіанту полягає в тому, що до названому слову одночасно підбирають і антонім, і синонім.

Наприклад:

Початкове слово "біда".

- Радість (це антонім до слова "біда")

- Горе (Одночасно антонім попереднього і синонім вихідного)

- Щастя (антонім попереднього слова і синонім для слова "радість")

...

Предыдущая страница | Страница 7 из 13 | Следующая страница

Друкувати реферат
Реклама
Реклама
загрузка...
88x31
88x31
88x31