Теми рефератів
Авіація та космонавтика Банківська справа Безпека життєдіяльності Біографії Біологія Біологія і хімія Біржова справа Ботаніка та сільське гос-во Бухгалтерський облік і аудит Військова кафедра Географія
Геодезія Геологія Держава та право Журналістика Видавнича справа та поліграфія Іноземна мова Інформатика Інформатика, програмування Історія Історія техніки Комунікації і зв'язок Краєзнавство та етнографія Короткий зміст творів Кулінарія Культура та мистецтво Культурологія Зарубіжна література Російська мова Маркетинг Математика Медицина, здоров'я Медичні науки Міжнародні відносини Менеджмент Москвоведение Музика Податки, оподаткування Наука і техніка Решта реферати Педагогіка Політологія Право Право, юриспруденція Промисловість, виробництво Психологія Педагогіка Радіоелектроніка Реклама Релігія і міфологія Сексологія Соціологія Будівництво Митна система Технологія Транспорт Фізика Фізкультура і спорт Філософія Фінансові науки Хімія Екологія Економіка Економіко-математичне моделювання Етика Юриспруденція Мовознавство Мовознавство, філологія Контакти
Українські реферати та твори » Философия » Сучасні погляди на мислення

Реферат Сучасні погляди на мислення

Категория: Философия
них підходів. У методицівинахідництва руйнування опори на інерційне мислення досягається за рахуноквирішення безлічі завдань з оригінальними, не стандартними рішеннями, якідосягаються саме завдяки методиці. У результаті такого навчання формуєтьсяновий стиль мислення, коли учні, завдяки багатому досвіду ефективноговирішення завдань з допомогою усвідомленого системного перегляду розуміння проблеми, навчаютьсяавтоматичному переходу від миттєвої генерації шаблонних ідей до детальногосистемно-логічному аналізу.

Привирішенні проблем висококваліфікованими фахівцями вони зазвичай бачатьситуацію найкращим чином. У цих випадках головним є не стільки опора нанаявні знання/вони використовуються і так оптимально /, скільки деталізаціямоделі проблеми по інформації ззовні. Однак, і в цьому випадку кориснийполіальтернатівний системно-логічний підхід, якщо проблему не вдається вирішитивідразу інтуїтивно. Докладний системно-логічний аналіз альтернатив допомагаєширше підходити до вибору шляхів збору інформації ззовні, плануваннюекспериментів, генерації пізнавальних гіпотез. Тренінг поліальтернатівногосистемно-логічного мислення корисний і при інтерпретації інформації, отриманоїззовні.

Зструктурно-активаційної теорії мислення слідують і висновки про перспективиподальшого розвитку систем штучного інтелекту. Ввести в комп'ютер всеіндивідуально-оригінальні знання, що накопичуються кожним фахівцем протягомжиття, не реально. Тому найбільш перспективна організація такого діалогулюдини з комп'ютером, при якому, як на сеансі психотерапевта, зпідсвідомості фахівця будуть вилучатись оригінальні рішення, заснованіна комбінаториці величезних індивідуально-оригінальних знань. Як цеорганізувати і показано в книзі/1/на 50 прикладах генерації оригінальних ідей,кожен з яких проілюстровано схемою підсвідомих механізмів мислення.

Список літератури

1.Овчинников Н.Ф. Новий погляд на мислення. Р. н/Д., РостІздат, 2008.

Електроннаверсія: .koob.ru/ovchinnikov/, .inventech.ru/lib/newlook/.

2.Овчинников Н.Ф. Тренінг інноваційного мислення.// Вісник ЦДО. Електроннийжурнал//.

URL:de.dstu.edu.ru/CDOMessenger/pedagogy/trening/trening.htm

Дляпідготовки даної роботи були використані матеріали з сайту referat.ru/



Предыдущая страницаСтраница 2 из 2

Друкувати реферат
Замовити реферат
Товары
загрузка...
Наверх Зворотнiй зв'язок