Предмет і завдання мистецтва

Мистецтво виконує дослідницьку, просвітницьку та публіцистичну функції.

Мистецтво - Це наука про пластичних мистецтвах (живопис, скульптура, графіка, архітектура).

Елементи мистецтва зародилися в давнину, але довгий час мистецтво як наука не виділялося з філософії та практичних посібників з ремеслам. Філософія обговорює питання про те, що таке краса; в богослов'ї досліджуються особисті проблеми духовності.

В середньовічної і феодальної Русі набуло великого поширення керівництво по художній практиці. У трактатах XVI-XVII століть містяться чертиіскусствоведенія, дослідження поєднують в собі біографії з дослідженнями. До числа основоположників мистецтвознавства відноситься Іофхім Винкельманн, який в середині XVIII століття опублікував працю про античному мистецтві, як закономірний процесі. У XVIII-XIX століттях мистецтвознавство існувало вже як історія, теорія і критика, тобто придбало комплексний характер науки.

Основні факти і закономірності історичного процесу:

- Розуміння значення історичного твору для сучасної художньої культури.

- Аналіз твору мистецтва і художнього проізаеденія в цілому.

Етапи розвитку мистецтвознавства:

Античний. Твори мистецтва описувалися істориками або самими майстрами. Проблемою було те, що мистецтво залишалося в рамках філософії, хоча вже виділялися напрямки та жанри. В античну епоху мистецтво як наука ще не склалося і було в рамках філософії і зароджується історії.

Середньовічний. Питання теоретичного характеру обговорюються в рамках релігії. Проблема прекрасного існує в рамках богослов'я та середньовічної філософії. Дуже багато трактатів пишуть самі майстри живопису, прикладного мистецтва і архітектури. У них велика увага приділяється техніці.

Возрожденчеській (Відродження). Збереглася традиція, коли про художні твори пишуть самі автори. Рафаель, Мікеланджело

пишуть трактати про окремі види мистецтва. Леонардо да Вінчі назвав живопис "Царицею мистецтв" і заявив, що живопис - це наука. Рафаель Санті у своїх творах піднімає проблему культурної спадщини, проблему ставлення до пам'ятників античного мистецтва. Він ділиться досвідом створення прекрасного образу Мадонни.

Це час зародження мистецтвознавства. Трактати були розрізненими, безсистемними роздумами про художні твори. Мистецтвознавче знання ще не виділяється з філософії, богослов'я та історії. І історична наука тільки починає зароджуватися в цей час.

До середині XIX століття з'являються підстави говорити про мистецтвознавстві, як про комплексної науці, що включає в себе теорію мистецтв, історію мистецтв і художню критику. Її функції:

- Исследовательска.

- Публіцистична.

- Просвітницька.

Мета мистецтвознавства - прилучення до методики художньо-стилістичного аналізу конкретних творів мистецтва і всього процесу в цілому.

До середині XVIII століття російський абсолютизм досяг абсолюту.

Список літератури

Джерело: За матеріалами лекцій Степанської Т.М.

Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту .inostranka-newlife.com