Словосполучення

Л. А. Беловольская

Питання:

1. Словосполучення. Коротка історія питання. Визначення словосполучення. Співвідношення словосполучення із словом і пропозицією.

2. Кількісно-структурні типи словосполучень.

3. Лексико-граматичні типи словосполучень (морфолого-синтаксична класифікація).

4. Класифікація словосполучень за ступенем спаяності компонентів.

5. Синтаксичні відношення в словосполученні чи семантика словосполучень.

6. Форма словосполучення або способи вираження синтаксичних відносин в словосполученні. Граматичні зв'язки слів у словосполученні.

7. Схема аналізу словосполучення.

Рекомендована література:

1. Граматика російської мови. М., 1954,1960. - Т. 2, ч. 1 і 2.

2. Російська граматика. М., 1980, т. 2.

3. Сучасна російська мова/Під. ред.В.А. Белошапковой. М., 1981.

4. Сучасна російська мова в трьох частинах/В.В. Бабайцева, Л.Ю. Максимов. М, 1987.

5. Сучасна російська мова/За ред. Н.М. Шанського. М., 1981.

6. Чеснокова Л.Д. Зв'язку слів у сучасній російській мові. М, 1980.

7. Валгіна Н.С. Синтаксис сучасної російської мови. М., 1978.

8. Лекант П.А. Синтаксис простого речення в сучасній російській мові. М., 1974.

9. Сучасна російська мова/Р.Н. Попов, Д.П. Валькова, Л.Я. Маловіцкій, А.К. Федоров. М., 1978.

10. Сучасна російська мова/За ред. Д.Е. Розенталя. Ч.2. Синтаксис. М., 1979.

11. Сухотін В.П. Проблема словосполучення в сучас. русс. яз. - У кн.: Питання синтаксису сучасної російської мови. - М., 1950. С.127-177.

12. Прокопович Н.Н. Словосполучення в сучас. русс. лит. яз. - М., 1966.

13.Фоменко Ю.В. Чи є словосполучення одиницею мови// "Філологічні науки ", 1975, № 6.

1.Ученіе про словосполучення розвивалося суперечливо і складно.

Для одних мовознавців характерно було розуміння словосполучення, що спирається на етимологічне значення терміна. Під словосполученням розумілося будь поєднання повнозначних слів, оформлене граматичними і смисловими показниками, незалежно від їх форми і призначення в мові. У цьому випадку і пропозиція як граматично організована одиниця ставилася до розряду словосполучень, а весь синтаксис оголошувався вченням про словосполучення.

Таке розуміння сутності словосполучень властиво Ф.Ф. Фортунатова. Ці ж погляди відбилися в працях А.М. Пєшковський і М.Н. Петерсона.

Так, Ф.Ф. Фортунатов визначає словосполучення наступним чином: "Словосполученням в промові я називаю те ціле за значенням, яке утворюється поєднанням одного повного слова (не частки) з іншим повним словом, чи буде це вираження цілого психологічного судження, або вираз його частини ". (Ф.Ф. Фортунатов. Про викладання граматики російської мови в середній школі. - Вибрані праці, т. 2. М., 1957. С. 451).

Значить, пропозиція зараховується до одного з розрядів словосполучень.

А.М. Пєшковський ще ширше розуміє словосполучення: "Словосполучення є два слова або ряд слів, об'єднаних в мові і в думці ". (А.М. Пешковскій. Російський синтаксис у науковому освітленні. М., 1956. С. 35).

При такому підході вважається можливим розглядати як одне словосполучення об'єднання двох або кількох пропозицій.

Як "З'єднання слів, рівне простому пропозицією", розглядає словосполучення М.Н. Петерсон (Див.: Нарис синтаксису російської мови, 1923), виключивши, таким чином, з синтаксису вчення про пропозицію.

Особливий інтерес представляє висвітлення питання про словосполучення А.А. Шахматовим: "Словосполученням називається таке з'єднання слів, яке утворює граматичну єдність, що знаходиться залежністю одних з цих слів від інших (Див.: Синтаксис російської мови, 1941. С. 274).

В цьому випадку розглядаються відносини другорядних членів один до одного і їх відношення до головним членам, тобто словосполучення виділяються з пропозиції. При цьому сама пропозиція також зараховується до розряду словосполучень, але в відміну від інших такі словосполучення оголошуються закінченими.

Сформована граматична традиція знайшла відображення і в поглядах В.П. Сухотина на проблему словосполучення, що викладені в статті "Проблема словосполучення в сучасній російській мові "(див. список літератури).

Під словосполученням тут розуміється "мінімальний граматичне і смислове єдність у складі пропозиції, що відбиває зв'язки реальної дійсності ".

"Таке визначення приводить до наступних висновків: 1) словосполучення вичленяється з пропозиції; 2) поєднання підмета і присудка теж є словосполученням, яке виконує функцію повідомлення або висловлювання про Насправді, інші словосполучення непредікатівним; 3) в деяких випадках словосполучення можуть бути рівні простому пропозицією; 4) словосполучення діляться на однорідні (з сурядним зв'язком: вчитель і інженер) та неоднорідні (з підрядним зв'язком: вчитель інженера) "(Див.: Валгіна Н.С., с. 22).

З сказаного вище випливає, що словосполучення розуміється як таке синтаксичне єдність, яка вичленяється з пропозиції і існує тільки в реченні.

Систематизуючи дослідження в області словосполучення, В.В. Виноградов пропонує інший погляд на цю одиницю і розмежовує поняття словосполучення і поняття пропозиції, спираючись на функціональний підхід до обох. У результаті виявляється, що пропозиція є одиницею комунікативної, а словосполучення - одиницею номінативної.

В статті "Ідеалістичні основи синтаксичної системи проф.А.М. Пєшковський, її еклектизм та внутрішні протиріччя ", опублікованій в збірнику "Питання синтаксису сучасної російської мови" (С. 38), В.В. Виноградов пише:

"Словосполучення і пропозиція - поняття різних семантичних рядів і різних стилістичних площин. Вони відповідають різним формам мислення. Пропозиція зовсім не різновид словосполучення, так як існують слова-пропозиції. Словосполучення не має граматичних ознак, які б вказували на закінченість повідомлення. Словосполучення тільки в складі пропозиції і через пропозиція входить у систему засобів повідомлення, але воно так само, як слово, відноситься до засобів позначення і є будівельним матеріалом в процесі мовного спілкування ".

З такого розуміння словосполучення випливає, що не всяке об'єднання повнозначних слів є словосполученням, а лише таке, яке являє собою "Продукт семантичного поширення слова", тобто побудоване за правил розповсюдження слова. Отже, в теорію словосполучення включаються питання, пов'язані із з'ясуванням граматичних відносин між компонентами складного найменування, яким є словосполучення, і визначенням значення, яке виражається даними найменуванням. Звідси випливає, що взаємини підмета і присудка, взаємини рядів слів, об'єднаних сурядним зв'язком (однорідних членів), а також полупредікатівние словосполучення, що виражають додаткове повідомлення, цілком відносяться до теорії пропозиції і до проблем словосполучення ніякого відношення не мають. (Див. Валгіна, с. 23).

Ця точка зору на словосполучення відображена в більшості сучасних підручників і навчальних посібників для вищої школи, в академічних виданнях і монографіях (див., наприклад, Граматику-54, Граматику-70, Н.Н. Прокоповича, указ.работу та ін.) Теорія В.В. Виноградова отримує подальший розвиток в дослідницьких роботах сучасних вчених і переважає в сучасній лінгвістиці.

Не можна не сказати, що існує і інша, полярна точка зору, яка відображена в судженні про повному запереченні словосполучення як синтаксичної одиниці (див. статтю Ю.В. Фоменко, указ. у списку літератури), однак подальшого розвитку ця точка зору не отримала.

Говорячи про словосполучення, слід враховувати і точку зору В.А. Белошапковой на цю мовну одиницю. Визнаючи плідними думки В.В. Виноградова про словосполученні, вона дещо розширює це поняття. Словосп...олучення визначається нею як "непредикативне з'єднання на основі синтаксичної зв'язку слова з формою слова або форми слова з формою слова ".

В Згідно з цим визначенням словосполученнями визнаються будь-які непредікатівним конструкції, засновані на синтаксичного зв'язку і представляють реалізацію всіх її видів - як підрядного, так і сурядного (Див. докладніше уч.пособ під ред. Є.І. Дібровою, с. 10-11).

Однак в даний час сурядні поєднання слів не аналізуються як словосполучення ні в шкільній, ні у вузівській практиці.

З сказаного випливає, що проблеми, пов'язані із словосполученням (їх обсяг, кордону, можливості сполучуваності лексичних одиниць і т.д.), не вирішені до кінця і продовжують розвиватися в сучасній лінгвістиці, проте в даний час пануючою точкою зору на словосполучення залишається точка зору В.В. Виноградова.

Отже, ми спираємося на наступне основне визначення словосполучення В.В. Виноградова: "... Історично сформовані в мові форми граматичного об'єднання двох або більш знаменних слів, позбавлені основних ознак пропозиції, але створюють розчленоване позначення єдиного поняття "(Грамматика-60, т. 2, ч. 1, с. 19).

Для словосполучення як одиниці нижчого рівня синтаксичної системи доцільно виділити наступні розрізняльні (диференціальні) ознаки і враховувати їх при аналізі словосполучення:

1) граматичний - непредікатівним одиниця;

2) функціональний - одиниця номінативного плану, що виражає єдине, але розчленоване поняття про предмети, ознаки, дії;

3) структурний - конструкція, що складається не менше ніж з двох знаменних слів, пов'язаних підрядним зв'язком узгодження, керування, прилягання;

4) семантичний - конструкція, в якій виражаються певні синтаксичні відносини між словами;

5) парадигматичний - одиниця, представлена ​​системою форм, що спираються на форми головного, стрижневого слова (див.: Совр. російську мову. Аналіз мовних одиниць у 3-х частинах/Під ред. Є.І. Дібровою. Ч. 3., М., 1995, с. 9).

Поняття словосполучення природно співвідноситься з поняттям слова і поняттям пропозиції.

Ознаками, які об'єднують поняття слова та словосполучення, є:

1) не є комунікативними одиницями мови, входять в мову тільки в складі пропозиції;

2) не мають предикативних значень, інтонації повідомлення;

3) виступають як номінативні засоби мови, називаючи предмети, їх ознаки, дії;

4) мають парадигму зміни.

Ознаки відмінності виявляються в структурі і в значенні: слово - лексична одиниця, складається з морфем, словосполучення - синтаксична одиниця, що складається з 2-х і більш знаменних слів, об'єднаних підрядним зв'язком.

Слово називає предмети і явища дійсності в нерозчленованому вигляді. Воно може мати великий набір потенційних сем, який визначає кількість можливих словосполучень, де потенційні семи уточнюються і розкриваються (СР: писати лист, писати красиво, писати ручкою, писати на дошці, писати другу; спати на дивані, спати міцно, спати 2:00 і т.п.).

Словосполучення називають предмети і явища дійсності в розчленованому вигляді, тобто мають конкретне, розгорнуте найменування, яке не потребує подальшого уточнення. Ця особливість позбавляє дану одиницю можливості мати потенційні семи (СР: обідній стіл, письмовий стіл, дієтичний стіл, паспортний стіл і т.п.).

В співвідношення понять словосполучення і речення основною ознакою, розрізняти їх, є наявність предикативного, модальності, синтаксичного часу і інтонаційної завершеності у пропозиції і відсутність названих ознак у словосполучення (див. також зазначену літературу).

2. В залежності від кількості складових компонентів словосполучення поділяються на прості і складні.

Прості словосполучення складаються з двох повнозначних слів: заміська прогулянка, синє небо, любити музику.

До простим словосполучень відносяться також ті, які включають аналітичні форми слова: буду говорити відверто, саме синє море; та ті, в яких залежний компонент є синтаксичне або фразеологічне єдність: людина низького зросту (= низькорослий), офіцер з засмаглим обличчям (= засмаглий), дівчина шістнадцяти років (= шістнадцятирічна), бігти стрімголов.

До кшталт простих словосполучень близькі поєднання з фразеологізірованние дієслівними елементами канцелярського або книжкового характеру: виявляти інтерес до справи, вести боротьбу з нехлюйством. Їх можна розглядати як перехідний тип між простими і складними поєднаннями.

Складні словосполучення складаються з трьох і більше повнозначних слів і являють собою різні комбінації простих словосполучень або слова та словосполучення. Можливі деякі узагальнення таких комбінацій (Див.: Валгіна Н.С., с. 34-36, М.М. Прокопович, с. 62-71).

1. Просте словосполучення і залежна від нього окрема словоформа: часто застосовуваний у клініці, цегляний будинок на околиці, гарне плаття в горошок.

Особливість цих СС полягає в тому, що залежні словоформи не пов'язані в них граматично, тому поділ складного СС на прості є варіативним.

2. Стрижневе слово і залежне від нього просте словосполучення: будівля з білими колонами, старий із сивою бородою, скуповуючи на кольори природа, смачне на вигляд яблуко, мати велике бажання, близька до закінчення робота, зухвала на мову дівчинка.

Особливість будови цих словосполучень полягає в тому, що залежна словоформа в залежному простому словосполученні пов'язана тільки з головним словом цього словосполучення і ніякого відношення не має до стрижневий слову всього словосполучення, тому допустимо тільки один варіант членування: будівля - з білими колонами, старий - з сивою бородою і т.п.

3. Стрижневе слово і дві (і більше) залежні словоформи, не утворюючі словосполучення (тобто не пов'язані один з одним). Це деякі дієслівні словосполучення, в яких дієслово здатний поширюватися двома іменниками: покласти дошки в ряд, виявляючи друзів в роботу, перетворити воду в пар, вбити цвях у стіну, зшити пальто дитині.

Подібні словосполучення, на відміну від перших двох груп, не є продуктом з'єднання цілих словосполучень. Їх утворення пояснюється лексико-граматичними властивостями перехідних дієслів: вони здатні поширюватися декількома прийменниково-відмінковими формами, тобто виявляють подвійну синтаксичну зв'язок: перетворити воду і перетворити на пару, вбити цвях і вбити в стіну. Такі словосполучення можливі й серед деяких субстантивних: перетворення води на пару, залучення друзів в роботу.

Поряд з тришаровий словосполученнями можуть утворюватися чотирьох-, пятісловние і т.д. Важливо, що вони будуються завжди за одним принципом: поширення вже наявних слів у словосполученні простому або складному тришаровий: готовий боротися - готовий боротися поодинці; скуповуючи на кольори природа - скуповуючи на кольору північна природа, дуже скупа на кольори північна природа.

Незважаючи на великий обсяг таких словосполучень, вони не втрачають свого семантико-граматичного єдності, так принципи з'єднання складових їх компонентів зберігаються: вони спираються на принцип побудови простих словосполучень. Такі словосполучення іноді називаються комбінованими (Грамматика-70, с. 537).

Можливість побудови складних багатослівних словосполучень аж ніяк не свідчить про безмежності їх обсягу. Ускладнення простих словосполучень обмежена рамками некомунікативних об'єднань слів. Отже, обсяг словосполучень обмежений його граматичної природою, його якісною відмінністю від пропозиції (М.М. Прокопович, с. 72).

3. Лексико-граматичні типи словосполучень або морфолого-синтаксична класифікація. У залежності від приналежності головного слова до тієї чи іншої частини мови розрізняються лексико-граматичні типи словосполучень: дієслівні, іменні, прислівникові (Валгіна, с. 36-38).

Дієслівні словосполучення мають наступні моделі:

1) дієслово + іменник або займенник (з п...рийменником або без прийменника): купити хліба, звернутися до нього;

2) дієслово + інфінітив або дієприслівник: просити приїхати, сидіти задумавшись;

3) дієслово + прислівник: поступати правильно, повторювати двічі.

Іменні словосполучення діляться на субстантивні, ад'єктивних, з головним словом числівником і з головним словом займенником.

Основні моделі субстантивних словосполучень:

1) согласуемой слово + іменник: ясний день, мій світ;

2) іменник + іменник: місто у вогнях, уривок з поеми;

3) іменник + прислівник: крок вперед, лов взимку;

4) іменник + інфінітив: готовність допомогти, привід поговорити.

Основні моделі ад'єктивних словосполучень:

1) прикметник + прислівник: по-святковому ошатний, ледве чутний;

2) прикметник + іменник (займенник): широкий в плечах, байдужий до всього;

3) прикметник + інфінітив: здатний організувати, готовий чинити опір.

Останні типи словосполучень з головним словом числівником і з головним словом займенником є ​​синтаксично не вільними і різноманітністю моделей не відрізняються: двоє друзів, два товариші, хтось у білому, що-небудь особливе.

Словосполучення прислівникові типу (з предикативними і непредікатівнимі прислівниками) мають 2 моделі:

1) прислівник + прислівник: по-літньому спекотно, вельми смачно;

2) прислівник + іменник: боляче руку, високо в гори, задовго до свята.

4. Класифікація словосполучень за ступенем спаяності компонентів.

В Залежно від ступеня спаяності компонентів, яка обумовлена ​​повнотою вираження лексичного значення, словосполучення можуть бути вільними і невільними.

Вільні словосполучення складаються зі слів, які зберігали свою самостійність в силу достатньою інформативністю. У пропозиції кожен компонент вільного словосполучення виконує самостійну роль.

Компоненти вільних словосполучень можуть замінюватися, оскільки синтаксичні зв'язки в них є живими і продуктивними, наприклад: пізня осінь, рання ..., холодна ..., дощова ...; пізня осінь, ... весна, ... любов. У той же час вільні словосполучення можуть включати компоненти, що мають обмежену лексичну сполучуваність, наприклад: слухати ... і підслухати ..., що відбивається на кількості варіантів словосполучень з одним і тим же словом.

Відомо, що сполучуваність - одне з фундаментальних понять мовної системи, оскільки відображає синтагматичні властивості мовних одиниць. Сполучуваність завжди пов'язана з узгодженням сем двох слів, яке дозволяє розкрити (актуалізувати), з одного боку, лексичну сутність даного слововживання, а з іншого боку, - синтаксичні відношення в словосполученні. Категоріальне значення слів зумовлює їх синтаксичну сполучуваність взагалі, наприклад, іменники поєднуються з прикметниками, прикметники - з прислівником, дієслова - з іменником і т.д., а лексичне значення зумовлює актуальною.

Синтаксично У будь-якому випадку всі і т.п.

5.

Атрибутивні словосполученнях.

Об'єктні

Обставинні словосполученнях.

В

Синтаксичні т.п.

На

Синтаксичні

Отже,

словосполучення.

В.П.

І.П. Розглянемо три

Узгодження Узгодження

Синтаксична Д.Н.

Управління

При

При

7.

Схема

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Список літератури

Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту .philology.ru