Поняття культурного ассимилятора

>НИУ Білгородський державний університет

Факультет романо-германської філології

Поняття культурногоассимилятора

культурний асимілятор психологія етнічний стереотип

Теоретичні основи культурногоассимилятора та місце серед методівкросс-культурной психології

Культурний асимілятор - одне зкросс-культурних технік, отримавши найбільш стала вельми поширеною у багатьох країн світу. Вона втілює атрибутивний підхід. Мета під час використання цього методу навчити людини бачити ситуацію з погляду членів чужій групи, розуміти їх бачення світу. ТомуР.Альберт пропонує називати його "технікою підвищення міжкультурноїсензитивности (>Interculturalsensitizer).

Завданнями культурногоассимилятораявлятся: 1) Освоєння ізоморфнихатрибуций, тобто. способів інтерпретації поведінки людей представниками чужих культур; 2) Переживання своїх емоційних реакцій за обставин міжетнічного взаємодії та його коригування; 3) Формування установок на толерантну поведінку винокультурной середовищі.

Перші "культурні асимілятори" розробили психологами університету штату Іллінойс початку 1960-х років під керівництвом Р.Триандиса. Вони повинні були призначені для американців, котрі взаємодіють із арабами, іранцями, греками,тайцами, і навіть для білих хусток і афроамериканців. Творці моделі ставили метою швидко дати які навчаються якнайбільше інформації відмінності між двома культурами і зупинилися напрограммированном посібнику із другого зв'язком, що дозволяє зробити його читача активний учасник процесу навчання.

"Культурні асимілятори" складаються з описів ситуацій (до 100), у яких взаємодіють персонажі з цих двох культур, і чотири інтерпретацій поведінки персонажів кожній ситуації (каузальнихатрибуций про що спостерігається поведінці). При доборі ситуацій враховуються взаємні стереотипи, розбіжності у рольових очікуваннях, звичаї, особливості невербального поведінки й багато іншого. Особливу увагу приділяють орієнтованості культури на колективізм чи індивідуалізм.

Хоча до останнього часу створено дуже багато "культурних асиміляторів", вони можуть отримати поширення, оскільки призначені вужчому колу осіб (>студентам-арабам, вчителям, працюють із іспаномовними школярами та інших.). Група дослідників на чолі з Р.Бременном поставила правомірним питанням, чи можливо створення універсального, хоча для американців - "культурногоассимилятора", який допоміг би людям адаптуватися у будь-якій чужої культури.

Робота зі створення універсального "культурногоассимилятора" була започаткована 1983 р., а 1986 р. посібник вийшли з друку. Хоча універсальним є передусім на американців, котрі взаємодіють із представників різних країн, нині його використовують та інших англомовних країнах.

Багаторічне використання "культурних асиміляторів" -культурно-специфичних і універсального - підтвердило, що є ефективним засобом зменшення застосування негативних стереотипів, передачі відмінності між культурами, полегшення міжособистісних контактів винокультурном оточенні й, зрештою, рішення завдань, які людиною завдань.

Поняття етнічного (національного) стереотипу

У процесі зростання і розвитку, як дитина починає навчатись у школі, і навіть колись, що вона оволодіває рідною мовою, він засвоює культуру, до якої підключено. Він засвоює її норми і які, він засвоює їх у ритмах і перебігу часу, в стилях мислення та на особливостях ставлення до природи, домашньої середовищі, перед самим собою та інших людям.Б.Г. Ананьєв підкреслював впливом геть формування та розвиток особистості як соціальних і історичних умов, а й тієї національної середовища у межах якій здійснюється життєдіяльність особистості. Принаймні дорослішання людина починає усвідомлювати себе що належить своїй матеріальній культурі, своєї нації. Ці поняття стають невід'ємними складовими її особистість. І тут можна говорити про таке явище як "національнесамосознание-осознание індивідом приналежність до певної нації як соціально -економічної і політичною спільності.". Ключове поняття для проблеми національної самосвідомості є поняття етноцентризму. Етноцентризм передбачає ставлення себе, представнику даної етнічній групі, як до центра всесвіту, зразком, якого мають слідувати й інші люди. Людина залишається жорстко що з узагальненої моделлю Миру своєї етнічній групі не може сприймати навколишнє з іншою позиції. Томуетноцентризм визначає сприйняття людиною культури іншого народу через призму своєї культури. Звідси випливає, що цінності, моральні установки, закріплені у культурі даної етнічній групі, значною мірою направляють і обмежують розуміння дійсності кожному за члени цієї групи.

Під упливом етноцентризму та інших чинників в кожного народу виникає свій склад мислення, визначальний яку усереднену Модель Миру, яку будує собі народ. Згідно із нею, поводяться її [5]. Ця "усереднена Модель Миру" якою представники однієї нації бачать решти, породжує такого поняття, як етнічний (національний) стереотип.

"Під етнічним стереотипом сьогодні прийнято приймати узагальнену уявлення про фізичному, моральному і розумовому обміні уявлень різних етнічних груп. Етнічний стереотип характеризуються підвищеної емоційністю й сталістю у відбитку чортстереотипизируемой групи". "Для продуктивного функціонування стереотипу необхідно розчленовування індивідом навколишньої дійсності з допомогою процесів категоризації. У цьому категоризація може розгортатися з допомогою або когнітивних, або афективних, або поведінкових складових психіки індивіда."

У стереотипі виділяються чотири основних параметри:

Зміст - набір характеристик, приписуваних етнічної групі.

Ступінь узгодженості - однаковість характеристик, приписуваних етнічної групі.

Спрямованість - загальне позитивне і негативне сприйняття об'єктастереотипизирования.

Інтенсивність - ступінь упередженості стосовностереотипизируемой групі, що у стереотипі.

Феноменстереотипизирования можна розкрити з допомогою ряду його положень

Людям психологічно легше характеризувати великі людські групи (як у соціальному, і за ознакою) не диференційовано, брутально й пристрасно.

Така категоризація має внутрішні притаманну тенденцію зберігати стабільність протягом тривалих термінів.

Зміна у соціальній, політичної та економічної сферах можуть зумовлювати зміна стереотипу, але це відбувається завжди буває відстрочене у часі.

Стереотипи засвоюються дуже рано як "чуттєвої тканини світу" (А.І. Леонтьєв) і починають використовуватися дітьми набагато раніше виникнення ясного бачення про те групах, до яких ставляться.

Соціальні стереотипи рідко виявляються на поведінковому рівні за відсутності ворожості відносин між групами, але за умов напруги чи конфлікту ці самі стереотипи стають визначальними детермінантами, які слабко піддаються модифікації й управління, вони посилюються, загострюються і починають грати домінуючу роль реальному поведінці індивідів, до відвертої ворожості.

На зміст етнічних стереотипів впливають 3 групи чинників:

специфікастереотипизируемой групи (її етнічна психологія, закріплена у культурі й повсякденному свідомості система цінностей, суспільно-історичний розвиток);

соціально - політичні й економічні умови розвитку груп, і специфіка відносин між ними, що склалася нині;

тривалість та глибина історичний момент;

З допомогою етнічних стереотипів вирішуються такіетносоциальние завдання: захист території етнічних кордонів, перевагу співвітчизників (одноплемінників) прибульцями (мігрантами), що базується на посиленні почуття солідарності зі своїми почуття ворожнечі (часом непримиренної) стосовно іноплемінникам.

На соціальному рівні етнічний стереотип має дві функції:идеологизирующую (формування та збереження груповий ідеології, яка пояснюватиме поведінка групи) і ідентифікуючу (створення умов та збереження позитивного образу "ми", формування якої відбувається насамперед із допомогою ритуалів і невербальних коштів).

Етнічний стереотип, як і будь-який соціальний стереотип то, можливоавтостереотипом, тобто. описує власну групу ігетеростереотипом, тобто. що описує іншу етнічну групу.

У міжетнічних контактах межах суб'єкт -субъектних відносин яскраво проявляється така особливість етнічного стереотипу, як вінантропостереотипичность, тобто. пов'язаність із виглядом індивіда. Зовнішність часто виступає практично важливим ознакою, несучим у собі інформацію про національності суб'єкта. Ознаки, з яких складається і зовнішній вигляд, і поведінку (зокрема все багатство невербальній комунікації: жести, міміка, пози, дистанція у спілкуванні тощо. буд.) може матиосведомительное значення і виконувати регулятивну функцію. Відповідність (невідповідність) стереотипні уявлення про зовнішності тій чи іншій національності тяжко впливає живучість етнічнихгетеростереотипов. На рівні буденної свідомості нерідко зв'язуються образ представниківинонациональностей та керівництво нібито властиві окремим рис зовнішності психологічні рис людини. На цьому неминуче випливає відповідний набір сценаріїв, найхарактерніший відносин міжстереотипизирующей істереотипизируемими групами. Важливо, що тільки на зовнішність звертають уваги переважно особи з початковим освітою, використовують антропологічні ознаки якетноконсолидирующие чиетнодифференцирующие, тоді як в на осіб із вищою освітою визначення етнічну приналежність будується насамперед соціокультурних параметрах. Підсоциокультурними параметрами так можна трактувати такого поняття, як національного характеру.

Більшість людей існують дуже стійкі стереотипи стосовно певному національному характеру, тобто. переконаність, що представники одних націй демонструють досить стійке уявлення про існування в інших націй конкретних комплексів чорт. Важливо, що ці стереотипи залежить від того, як нація "поводиться" у цей тимчасової період. Наприклад, у Німеччині проводили дослідження, присвячені відношення до французам. Для цього він провели 2 опитування з інтервалом у два року. Однак за тих цей час відносини між країнами помітно погіршилися. Це знайшло відображення у результатах другого опитування. У ньому різко побільшало людей,називавших серед характерних ознак французів легкодумство і інфантилізм, й суттєво зменшилася кількість тих, хто приписував французам такі позитивні властивості як шарм і люб'язність.

То що таке насправді національного характеру? Сучасна психологія розглядає характер як цілісну структуру. Але питання природі цієї структури залишається спірним. Залежно відобщетеоретической орієнтації одні вчені розуміють під характером структуру мотивів, інші - структуру ціннісних орієнтації, треті - структуру інстинктивних прагнень. Однак на цей час намітилася тенденція об'єднання цих підходів. Структура характеру стала визначатися як об'єктивне поняття, що означає взаємопов'язаний ряд установок, цінностей, мотивів, прагнень, захисних механізмів, який регулює звичні й значимі дії індивіда.

Такамногоаспектность позначається на понятті "етнічний характер". З допомогою цього поняття вчені намагаються описати не окрему особистість, а цілу етнічну групу, іноді дуже численну, але має спільну мову, культуру, ремесло, звичаї.

Етнічний характер відбиває специфіку історично сформованих властивостей психіки, які різнять один етнос від іншого. Він визначається не гносеологічним сприйняттям світу, а сукупністю соціально -економічних, історичних і географічних умов етносу. Що складніший і суперечливіші від цих умов, то складніше і суперечливіші від етнічний характер. Риси етнічного характеру у результаті зміни економічних, історичних, географічних (наприклад екологічних) умов можуть змінюватися чи взагалі зникати. Не назавжди і безповоротно закріплені в психіці людини феномени, вони динамічні, проте виявляються через великі відтинки часу, для спостерігача риси етнічного характеру здаються чітко зафіксованими, закріпленими в психіці етносу. А, аби зрозуміти специфіку етнічного характеру, необхідно вивчити історію народу, рівень її культурного розвитку. Етнічний характер найяскравіше виявляється у літературі і мистецтві, у народних мелодіях, танцях, прислів'ях, приказках. Він об'єктивується у культурі народу, оскільки, з одного боку, формується культурою, з другого - істотно впливає їхньому розвиток.

Деякі вчені зводять питання етнічному характері для пошуку і виділенню чорт, властивих конкретному народу. Неодноразово зазначалося, що російських відрізняє широка душа і молодецтво, білорусів - прямота і упертість, грузинів - гордощі й гарячність, латишів - холоднокровність і скритність. Але всі перелічені риси у різного рівня є в кожного народу. Немає підстав виключати певні риси з характеру одних народів та представляти їх обов'язкові й інших. У характері кожного народу представлена сукупність особистісних властивостей людства, проте структура і рівень виразності цих властивостей є специфічної, що й у характері етносу. Етнічний характері і специфічний, і типовий одночасно, оскільки ця специфічна співвідношення тісно взаємозалежних психологічних якостей, типових для людства.

По-перше, специфічність психологічних якостей проявляється у стереотипах сприйняття, почування і поведінки представників конкретної етнічної спільності та внаслідок невідповідності стереотипу, і реальності може виникнути культурний шок. По-друге, специфічні психологічні якості однак домінують у структурі особистості більшості представників етнічної спільності. Вивчити етнічний характер - отже розкрити його найбільш виражені соціально-психологічні риси.

Не можна забувати, будь-якому члену етносу властиві й індивідуальні риси. Тому правильніше не про характері народу, йдеться про поєднанні різних характерів, кожен із яких тією чи іншою міроюнационален.

Характер народу є органічне єдино спільного освітнього і особливого, типового і специфічного. Унікальність етнічного характеру є результатом сукупності властивих йому специфічних форм прояви загальнолюдських властивостей.

Ситуація № 1.

Вранці Микола разом із іншому домовився поїхати на екскурсію Лондоном.

Микола зайняв 2 місця собі свого англійського друга Майкла, поки затримувався біля входу вавтобус.В цей час у автобус ввійшла молода англійка і зібралася сісти поруч із Миколою, але вона знаками спробував показати їй, місце зайнято і навіть запропонував їй зайняти це місце ззаду. Саме тоді ввійшов Майкл і кинувся вибачатися перед дівчиною, поступившись їй своє місце. Микола був у спантеличенні, адже він заздалегідь домовився сидіти поруч із Майком.

Як ви вважаєте, як пояснив Майк ситуацію з дівчиною?

>1)Девушка посіла це найкраще місце раніше, тому так наполегливо намагалася туди сісти.

>2)Девушка не розуміла знаки Миколи Миколайовича та подумала, що він їй поступитися.

>3)Девушка діяла із принципів ввічливості, продиктованих культурним вихованням.

>4)Девушка хотіла сісти ближчі один до виходу, оскільки збиралася вийти раніше.

Пояснення:

1) Російському людині варіант може цілком прийнятним, проте нема жодних указівок те що, що дівчина посіла це найкраще місце раніше. Краще повернутися до ситуації та зробити інший вибір.

2) По міміці і жестам Миколи дівчина цілком могла здогадатися, що не збирався поступатися їй місце. Виберіть інший варіант.

3) Це найкращий варіант відповіді. Культурний людина мусила поступитися дівчині місце у будь-якому разі, хоча у Росії місце рідко поступаються жінкам, у разі людей похилого віку, проте англійці надійшли б інакше.

>4)Маловероятний варіант, бо немає жодних указівок те що, коли дівчина збиралася вийти, тим паче все відбувалося в екскурсійному автобусі, коли за одним маршруту без зупинок.

Ситуація №2.

Микола проводив вечір у одному з клубів Лондона. Після танців він уперше вийшов ненадовго на, щоб провітритися.Напевая, він пішов по досить вузької доріжці до ослінчику, щобприсеть. Проходячи доріжкою, йому довелося лавірувати між молоді, що стояли дорогою.Напевая веселу російську пісеньку, він, протискуючи для людей, намагався бути максимально чемним і привітним, поплескавши когось під силу. Проте компанія сприйняла цього зовсім по-дружньому і дослівно виштовхнула його з стежки.Недоумевая, Микола самотньо почвалав до ослінчику.

Як багато можете пояснити поведінка молоді?

1) Групі молоді не сподобалася пісня незрозумілою їм мові.

2) Микола перешкоджав їхній спілкуванню.

3) Компанія була п'яна і переплутала його з іншим.

>4)Компании біля клубів завжди хотів би спровокувати бійку.

Пояснення:

1) Немає жодних вказівок, що ця компанія мала щось проти пісні, тим паче наспівуючи її, Микола ні до кого конкретно не звертався. Виберіть інший варіант.

2) Це - правдивий варіант.Протискиваясь для людей,Никоай перервав їх спілкування, тим паче супроводивши це поплескуванням під силу когось із них, що цілком не прийнято в англійців. Миколі слід було вибрати інший маршрут доречно відпочинку, щоб не заважати.

3) Немає жодних вказівок те що, що була п'яна і очікувала побачити замість Миколи когось. Виберіть інший варіант.

4) Цілком неприйнятно думати, що цілком всі, хто відпочиває в клубах, налаштовані агресивно стосовно іншим. Виберіть інший варіант.

Ситуація №3.

Вранці до Миколи прийшов його англійський друг Майк, щоб обговорити їхні найближчі плани на вечір піти разом у клуб. Вони пообідали, а коли Майк лаштувався йти, Микола вручила йому пакет зі сміттям з проханням викинути його дорогою. Зробивши це, Микола попрощався і захлопнув двері. Ввечері Майк не прийшов у зустріч із кафе, хоча вранці вони домовилися. Як ви вважаєте, чим можна пояснити такий дивний поведінка Майка?

1) Майк спізнився до клубу, переплутавши час.

2) Микола порушив правила гостинності, і Майк зачепить нього, проігнорувавши зустріч.

3) Майк безвідповідальний людина.

4) У Майка виникла непередбачена ситуація, яку він забув попередити Миколи.

Пояснення:

1) Англійці дуже відповідальні люди, навряд такийваринт може бути, тим більше вони обговорили точний час. Виберіть інший варіант.

2) Це правильний варіант. Це дуже нечемнийпоступок-попросить викинути сміття, таке явище часто є у Росії, однак у Англії це неприйнятно.

3) Це неправильний відповідь, англійці відповідальна нація.

4) Це неправильний відповідь, будь-який англієцьперенс б несподівано що виникла зустріч чи у крайньому випадку попередив б про зміну планів. Виберіть інший варіант.

Ситуація №4.

Миколи запросила у гості на вечерю молода сім'я. Поки господиня займалася останніми приготуваннями до вечора кухні, інші гості вже сиділи за одним столом. Микола почав накладати собі їжу, думаючи, що вечерю вже почався, якщо сидять за одним столом. Інші дивно розглянули нього, нічого не сказали, проте весь вечерю пройшов певній напрузі.

Як ви вважаєте, чому гості дивилися на Миколи з певним невдоволенням?

>1)Николай надійшов неввічливо, почавши є, без очікування господиню вечора.

>2)Хозяева надійшли дивно, оскільки для Миколи таку поведінку нормально. У Росії її господиня часто відсутня за одним столом, займаючись приготуваннями кухні.

>3)В поведінці Миколи немає нічого недозволеного, оскільки він було запрошено на вечеря та бачив причин чекати початку трапези, оскільки недоїдав.

>4)Николай вже бачив така поведінка за іншими будинках, у її поведінку немає нічого незвичного,хозяеви неправі.

Пояснення:

>1)Это пошук правильної відповіді. Миколі слід було дочекатися всіх членів сім'ї, тому що в англійців традиції вечерь недоторканні і, суворо сформульовані.

>2)В Росії справді спостерігається таке явище, однак у Англії ценеприемлемо.Виберите інший варіант.

>3)Несмотря те що, що Ніколая запросили на вечерю, це був вечерю не індивідуально йому, а з усією родиною. Попри відчуття голоду, треба було поводитися згідно з правиламиприличия.Виберите інший варіант.

>4)Николай навряд чи можна було бачити таку поведінку за іншими англійських будинках, оскільки англійці дуже ревно ставляться до дотримання традицій, зокрема і позаужином.Виберите інший варіант.

Ситуація №5.

У супермаркеті Микола купив продукти і кілька пляшок вина у вихідні.

На касі продавщиця попросила його пред'явити паспорт, потім Микола відповів обурено. Він нагрубивпроавщице і згневои пішов з магазину.

Як ви вважаєте, ніж продавщиця керувалася, попросивши його пред'явити документи?

>1)Она подумала, що Миколі немає 21 року, щоб купувати алкоголь.

2)Продавщица попросила продемонструвати паспорт, щоб висловити недовіру іноземцю.

>3)Она просто підтверджувала правила, встановлені законом.

>4)Она висловила йому особисту ворожість, оскільки не сподобався їй зовні.

Пояснення:

>1)В першому випадку вона мала право попросити пред'явити документи, виберіть більш точний варіант.

>2)Продавщица навряд б стала просити пред'явити документи, тільки щоб висловити іноземцю недовіру, оскільки суперечить правилам етикету, проте англійці цінують ввічливість. Виберіть більш точний варіант.

>3)Это пошук правильної відповіді.Продавщица знає правила, які забороняють продавати спиртні напої, оскільки це несе з собою штраф порушення закону.

>4)Врял чи продавщиця могла зажадати документи лишенаосновании особисту ворожнечу. Для неїНиколай-очередной клієнт і взагалі до зовнішнього виглядіиностранца.Виберите інший варіант.

Ситуація №6.

Вечір після роботи Микола часто заходив із колегами до бару. Наступного дня після чергових посиденьок Микола, перебуваючи роботі, звернувся безпосередньо доМайку з аналогічним запитанням : «А пам'ятаєш, ти розповідав, як ви вже влаштували розкішну гучну вечірку торік в барі?», потім дістав листа від Майка рада займатися своєю низькооплачуваною роботою. Микола був у спантеличенні, адже тільки вчора вони активно обговорювали це, а сьогодні Майк так грубо відповів йому. Як ви вважаєте, у яких причина такої різкої відповіді Майка?

1)Майк-грубий, невихований людина.

2) Майк переконаний, що той, було розказано у приватній бесіді, годі розголошувати.

3) Майк переконаний, що під час роботи слід говорити про сторонніх речах.

4)Майку неприємно згадувати цей випадок із свого життя.

Пояснення:

1) У такій ситуації немає жодних вказівок на невихованість Майка.Наротив, Микола, давно з нею спілкуючись, вочевидь був шокований йогорезкостью.Виберите інший варіант.

2) Це варіант відповіді, проте неманикаих вказівок те що, що й розмову чути стороннілюди.Виберите інший варіант.

3) Це правильний варіант відповіді. Англійці намагаються змішувати поняття дружби та створення робочих відносин. Російський, порушивши цих правил, може бути потрактованим безтактним і нечемним людиною.

4) Виключити таку можливість не можна, і тоді негативна реакція зрозуміла. Проте ми знаємо, що який ще вчора Майк обговорював ситуацію це без будь-якогостеснения.Виберите інший варіант.

Ситуація № 7.

Микола брав участь у конференції і, намагаючись здаватися найпунктуальнішим, прийшов у півгодини раніше. Хоч хто прийде невдовзі англійці дуже здивувалися, застав у центральному офісі Миколи.

Як ви вважаєте, чим можна пояснити їх подив?

1) Він був одягнений задресс-коду.

2) Микола загравав з секретаркою.

3) У Великобританії приходити на зустрічі раніше ніж відведено часу так само непристойно, як і спізнюватися ними.

4) Англійці самі спізнилися і дуже здивувалися пунктуальності Миколи.

Пояснення:

1) Микола, будучи запрошеним на ділову зустріч, навряд чи можна було завітати у неподобному вигляді. Виберіть інший варіант.

2) Навряд Микола пустив такубестактность.Виберите інший варіант.

3) У Великобританії справді є правило, за регламентом якого приходити на зустрічі раніше вважають пристойним. Це пошук правильної відповіді.

4) Англійці прийшли вчасно, оскільки їм запізнення вважається хіба що злочином, а прихід Миколи раніше часу вони навряд б вважали проявомпунктуальности.Виберите інший варіант.

Ситуація № 8.

Знаходячись у гостях, після розмови з господарями будинки і перегляду фотографій, Микола було запрошено на традиційне чаювання в розмірі 5 годині вечора. Микола відмовився від запрошення, сказавши, що ні хоче чай. Господарі були ображені нею. Як можна пояснити їх образу?

1) Для англійців чаювання в розмірі 5 годинвечера-священний ритуал, від якої немає звичаю відмовлятися.

2) Микола відхилив його подання в грубої формі.

3) Микола не обгрунтував свою відмову.

4) Микола відмовився від чаю, попросивши кави.

Пояснення:

1) Це пошук правильної відповіді. Микола виявив безтактність, відмовившись від такої священного їм ритуалу.

2) Немає жодних вказівок те що, що відповів в грубої формі. Він просто відмовився. Виберіть інший варіант.

3) Микола обгрунтував свою відмову, але ці таки було б безтактністю. Виберіть інший варіант.

4) У такій ситуації Микола нічим не обгрунтував свою відмову. Виберіть інший варіант.

Ситуація № 9.

Знайомий представив Миколи свого друга.Пожав новому знайомому руку, Микола сказав «Приємно познайомитися, Браун!», потім містер Браун спантеличено підняв брови. Як можна пояснити подив містера Брауна?

1) Англійці не допускаютьфамильярностей зі спілкуванням. Микола опустив слово «містер», було неприпустимо під час знайомства.

2) Микола сказав це надто голосно, що пролунало трохи грубо.

3) Микола надто стиснув руку містера Брауна при рукостисканні, що зашкодило тому дискомфорт.

4) Микола не представив себе.

Пояснення:

1) Це правильний варіант. При знайомстві слово «>мистер»-обязательно.

2) Немає жодних вказівок те що, як саме вимовив вітанняНиколай.Виберите інший варіант.

3) Навряд чи легкий дискомфорт викликало б таку реакцію з боку містера Брауна. Виберіть більш точний варіант.

4) Немає жодних вказівок те що, Микола забув представитися. Виберіть інший варіант.

Ситуація № 10.

У колі приятелів Микола почав голосно обговорювати політичну систему Англії, порівнюючи монархію з демократією. Усі присутні розглянули нього несхвально й ДКЦПФР змінили розмову. Як ви вважаєте, чим можна пояснити їх несхвалення?

1) У Великобританії немає звичаю голосно говорити.

2) Англійці вважають, що критикувати їх монархічний лад припустиме лише для самих англійців, але зовсім неприпустимо іноземцям.

3) Англійці ставляться до Миколи упереджено і всіляко намагаються дискредитувати її самої та запропоновані ним теми.

4) Вони вважали Миколи неосвіченою, оскільки не можнастравнивать монархічний лад з демократією.

Пояснення:

1) У Великобританії справді немає звичаю голосно говорити, однак навряд чи вся проблема ситуації лише цього. Виберіть більш точний відповідь.

2) Микола допустив безтактність, почавши критикувати систему, що діє багато і до котрої я це стосується з повагою.

3) Навряд до Миколи англійці висловлюють таке упередження, у разі він навряд чи був у їхкомпании.Виберите інший варіант.

4) Такийвариан може бути, протеполитика-ето дуже спірне питання, у якому однозначних відповідей. Виберіть інший варіант.

Ситуація № 11.

>Никоалй дивився футбольний матч відносини із своїмиприятелями-англичанами вспорт-баре. Після перемоги команди «Челсі» Микола почав голосно розхвалювати гідності «своєї команди», що викликала в його співрозмовників негативну реакцію. Як ви вважаєте, чому?

1) Микола бурхливо висловлював емоції,расмахивая руками.

2) Англійці вважають недостатнім підставою вважати «Челсі» російської командою тільки те, що команду купив російський підприємець.

3) Англійці хворіли за іншу команду.

4) Англійці не висловлюють емоцій після футбольних матчів.

Пояснення:

1) Англійці зазвичай теж бурхливо висловлюють емоції після матчів. Виберіть інший варіант.

2)Эето пошук правильної відповіді.Бестактно вказувати те що, кому справді належить команда, оскільки у ній грають англійці.

3) Не жодних указівок те що, проти всіх насправді хворіли англійці.

4) Англійці висловлюють емоції, виберіть більш точний відповідь.

Ситуація № 12.

Микола прогулювався Лондоном аж раптом побачив колоритно одягненого англійця з незвичною зачіскою. Він порадив сфотографуватися з нею. Англієць своєю чергою обурено відмовився. Як ви вважаєте, чому причина його відмови?

1) Англієць дуже поспішало.

2) У англійців вважають пристойним фотографуватися з незнайомими людьми, хіба що екстравагантно вони виглядали.

3) Англієць просто більше не зрозумів прохання Миколи, оскільки той розмовляв англійською погано.

4)Англичанину не сподобався зовнішній вигляд Миколи.

Пояснення:

1) Немає жодних вказівок те що, що англієць поспішав. Виберіть більш точний варіант.

2) Це пошук правильної відповіді. Микола поступу безтактно, своєї проханням а також, що знаходить зовнішній вигляд англійця незвичним і найшвидше, смішним.

3) Не знаємо, як саме Микола пояснив англійцю своє прохання. Виберіть інший варіант.

4) Навряд англієць знайшов щось незвичне і відразливе у зовнішностіНиколая.Виберите інший варіант.

Ситуація № 13.

Микола був запрошений у в гості до сім'ї англійців. Прийшовши до них додому, він роззувся й попросив дати їй капці. Господарі вдома розглянули нього із подивом. Як ви вважаєте, чим він пояснюється?

1) У англійців немає звичаю роззуватися перед входом і перевзуватися в капці.

2) Микола носив шкарпетки різного кольору.

3) Микола був п'яний і навів безладдя, зваливши речі в коридорі.

4) Микола прийшов із запізненням.

Пояснення:

1) Це пошук правильної відповіді. У англійців на погостинах немає звичаю роззуватися і більше просити капці.

2) Стриманий англійці таким варіантом подій не вони показали б свого подиву. Виберіть інший варіант.

3) Немає жодних вказівок на розвитокситуации.Виберите інший варіант.

4) Цього варіанта може бути, проте прохання Миколи передбачає інший варіант.

Ситуація № 14.

Микола зустрів надворі свого далекого знайомого Майкла. Він привітався і по-приятельському обняв Майкла і поплескав його за плечу. Натомість, Майкл спантеличено усунувся. Як ви вважаєте, чому?

1) Від Миколи виходив неприємного запаху сигарет.

2) У Великобританії немає звичаю вторгатися на особисте простір іншим людям.

3)Похлопивание під силу доставило неприємні відчуття Майклу.

4) У Миколая у руках був склянку з кавою, Майкл побоявся забруднитися.

Пояснення:

1) Не знаємо таких деталей. Виберіть інший варіант.

2) Це пошук правильної відповіді. Попри те що, що вони були відомі, Микола вторгся на особисте простір Майкла, що неприпустимо у англійців.

3) Не знаємо, які відчуття могло доставити Майклу поплескування під силу. Виберіть більш точний відповідь.

4) Навряд чи у кризовій ситуації, якби в Миколи був у руках кави, вона сама був би обійматися з Майклом.

Ситуація № 15.

Натомість на надану йому послугу, Микола урочисто підніс колезі пакет з коньяком і шоколадними цукерками. Англієць все-таки прийняв пакет, але висловлювати крайнього здивування в очах. Як ви вважаєте, чому?

 1) Марка подарованого коньяку відповідає смаку колеги Миколи.

2) У Великобританії немає звичаю дарувати подарунки у ролі подяки.

3) Пакет був прозорим, і всі бачили його вміст, що бентежило колегу Миколи.

4) Бізнесмен волів би гроші замість подарунка.

Пояснення:

1) Навряд англієць був би вибагливим у питанніпрезента.Виберите інший варіант.

2) Це пошук правильної відповіді. У Великобританії такі презенти вважаються неприпустимими.

3) Навряд Микола підніс презент попри всі, швидше за все вона віддала б пакет особисто. Виберіть інший варіант.

4) Для англійця переваги у тому питаннінедопустими.Виберите інший варіант.

Ситуація № 16.

Микола зустрівся з давніми друзями в пабі. Після пари келихів пива він почав розмову про проблеми на роботі. Друзі були захоплені цієї темою і тільки зневажливо оглянули його поглядом. Чому?

1) У Великобританії немає звичаю у неофіційній обстановці вести розмови на роботу.

2) Микола висловлювався некоректно.

3) Микола розмовляв з набитим ротом.

4) Він кричав крізь усе стіл, заважаючи іншим брати участь у розмові.

Пояснення:

1) Це пошук правильної відповіді. У неофіційної обстановці англійці воліють говорити про своїх хобі чи абстрактні теми.

2) Немає жодних вказівок те що, як саме висловлювався Микола. Виберіть більш точний варіант відповіді.

3) Англійці швидше за все дивилися на Миколи ні з зневагою, і з невдоволенням чи подивом. Виберіть інший варіант.

4) Не знаємо всіх деталей розмови, це неточний відповідь, постарайтеся вибрати інший.

 Ситуація № 17.

Весь день була в Лондоні дощило. Микола прийшов у в гості до одної Ельза й став скаржитися на погану погоду, розмірковуючи у тому, як і недолюблює погоду в Англії. Друг подивився нею несхвально . Чому?

>1)Англичане вважають будь-яку погоду по-своєму привабливою.

>2)Дождь-ето улюблена погода друга.

>3)Он вбачає нічого в такій погоді.

>4)Николай наслідив брудними черевиками в коридорі.

Пояснення:

>1)Это пошук правильної відповіді. Для англійців справді немає погану погоду. Критика погоди іноземцем вважається вони поганою манерою.

>2)Это то, можливо правильним відповіддю, проте, англієць висловив б які - або докази собі на користь. Виберіть інший відповідь.

>3)Для англійця ця погода є типовою, хоча у такому разі він намагався б пояснити це Миколі. Виберіть інший відповідь.

>4)Грязние сліди в коридорі не видалися б незвичним англійцю і несхвалення з цього приводу було б необгрунтованим .Виберіть інший відповідь.

Ситуація № 18.

Микола та їїприятели-англичане обговорювали недавно щойно видрукувану книжку. Микола висловлював свою думку дуже категорично, яке приятелі утримувалися від якихось конкретних коментарів. Микола висловив свій подив із іронічних нарікань, що англійці щось можуть конкретизувати свою думку. Для чого англійці образилися й ДКЦПФР змінили тему. Чому?

1) Їм сподобалася книга.

2) Вони будь-коли роблять різких суджень.

3) Їм стало нецікаво продовжувати цієї теми.

4) Не хотіли сперечатися, оскільки чули у тому, як російські люблять затято відстоювати умови та вимоги.

Пояснення:

1) Цілком варіант, проте англійці вміють поважати чужу думку, отже навряд б вони перервали цієї теми. Виберіть інший відповідь.

2) Англійці утримуються від конкретних висловлювань, намагаючись не виражатися чітко, це є рисою їх лояльного характеру. Це - правдивий відповідь.

3) Сумнівний варіант, адже ми бачимо, що цю тему активно їх цікавила, якщо вони почали їїобсуждаьт.Виберите інший відповідь.

4) Англійці справді не люблять сперечатися, але вони завжди здатні знайти аргументи, якщо хочуть відстояти своюпозицию.Виберите інший відповідь.

Ситуація № 19.

Микола чекав свій автобус на зупинці. Від нудьги він намагався заговорити з незнайомцем,сидевшем поруч, у тому, як так важко приходить транспорт. Англієць дивно подивився нею і пересів в іншу лаву. Чому?

1) Микола видався йому підозрілим.

2) Він розумів поганого вимови Миколи.

3) Він вважає непристойним спілкуватися з іноземцем.

4) Він злякався, Микола спробує його пограбувати.

Пояснення:

1) Ймовірна версія, проте ми можемо бачити звідси без будь-яких підтверджень. Виберіть більш точний варіант.

2) Варіант може мати місце, однак у цьому випадку англієць пояснив б Миколі, що ні розумієего.Виберите інший відповідь.

3) У англії немає звичаю спілкуватися з незнайомими людьми без нагальну необхідність. Це пошук правильної відповіді.

4) Не можемопривети ніяких підтверджень цієї версії, тому постарайтеся вибрати більш точний відповідь.

Ситуація № 20.

Микола побачив удалечині свого знайомого і закричав протягом усього вулицю, вітаючи його. Знайомий віддав перевагу вдав, що ні зауважив Миколи. Чому зробив?

1) Він дізнався Миколи.

2) Він вважає непристойним відгукуватися на крик.

3) Миколаобознался.

4) Знайомий не почув вітання Миколи через шуму.

Пояснення:
1) По ситуації, ми можемо укласти, що знайомий все-таки дізнався Миколи, виберіть більш точний відповідь.

>2)Это пошук правильної відповіді. Кричати крізь усе вулицю вважається у Англії особливим ознакою поганого тону. Миколі слід було підійти до знайомого ближче, і привітати його.

3) По ситуації, ми бачимо, що це був знайомі Миколи. Виберіть інший відповідь.

4) Знайомий почувпкрик Миколи, тому що ми бачимо, що свідомо віддав перевагу неотзиваться.Виберите інший відповідь.

Ситуація № 21.

Микола сидів у барі аж раптом зауважив за сусіднім столиком симпатичну дівчину. Він був надавати їй знаків уваги. Дівчина стала з-за столу і пішла. Чому?

1) Вона очікувала, що він купить їй коктейль, але з дочекалася і зникла.

2) Вона вважала знаків уваги неприйнятними.

3) Поруч сидів її хлопець.

4) Микола не сподобався їй зовні.

Пояснення:

1) Сумнівний варіант. Якби чекала від нього частування, вона швидше за все познайомилася із ним. Виберіть інший відповідь.

2) Знаки уваги, настільки часто висловлювані чоловіками у Росії, англійців шокують. Але вони немає звичаю ознайомитися з дівчатами у такий спосіб. Це пошук правильної відповіді.

3) Малоймовірно, оскільки Микола б не став так поводитися, бачачи, що дівчина жодна. Виберіть інший відповідь.

4) Цілком можливо, але вона мала б просто пересісти за подальший від Миколи столик. Виберіть більш точний відповідь.

Ситуація № 22.

У розмові з приятелями Микола активно розхвалював своєї країни, цим мимоволі зазначаючи недоліки Англії. Його співрозмовники перервали розмову і віддали перевагу раніше розійтися. Як ви вважаєте, чого вони так надійшли?

1) Вони поспішали в іншу зустріч.

2) Їм образити упродовж свого країну.

3) У описі Росії він використовував російські слова, хто був їм незрозумілі.

4) Їм була нецікавою культура Росії.

Пояснення:
1) Англійці завжди чітко планують розклад своїх зустрічей, навряд б їм не судилося наспіх закінчувати розпочатий розмова. Виберіть інший відповідь.

2) Це пошук правильної відповіді. Будь-якому людині було б неприємно у цій ситуації, але для англійців це особливе образу, оскільки є затятими патріотами своєї країни.

3) Якби Микола використовував деякі російські слова, еквівалентів що їх не знав англійською, англійці чемно попросили його перевести їх. Виберіть інший відповідь.

4) Англійці дуже допитливі та друзі люблять впізнавати щось нове про інші країни і культурах. Виберіть інший відповідь.

Ситуація № 23.

Микола розхвалював переваги американського англійського як більше легкого перед британським англійським. Його співрозмовники образилися. Чому?

1) Вони пишаються своєю мовою.

2) Англійці не люблять Америки і її культуру, зокрема і естонську мови.

3) Микола висловлювався некоректно.

4) Англійці погоджувалися, але віддали перевагу не визнавати цього.

Пояснення:

1) Це пошук правильної відповіді. Англійці вважають свою мову найправильніше, тим більше «правильний» англійський є офіційним міжнародним мовою, на відміну «американського» англійського.

2) Англійці пишаються своєю державою, але це передбачає думки, що не люблять Америки і не визнають її культуру. Виберіть інший відповідь.

3) Немає жодних вказівок те що, як саме висловлювався Микола. Саме собою його висловлювання було безтактним, але це не показує, що було виражено в грубої формі. Виберіть інший відповідь.

4) Англійці так пишаються своєю мовою, що навряд б визнали «американський» англійський правильніше і красивим. Виберіть інший відповідь.

Ситуація № 24.

Стоячи у черзі, Микола зауважив, що попереду що стоїть жінка зволікала з купівлі. Вирішивши скористатися моментом, спробував пройти поза чергою, що викликала обурення всієї натовпу. Чому?

1) Микола надійшов вкрай неввічливо.

2) Інші покупці теж хотіли скористатися моментом і відбути поза чергою.

3) У Великобританії роблять купівлі неквапливо.

4) Люди подумали, що сталося.

Пояснення:

1) Це пошук правильної відповіді. Чемні англійці ніколи не дозволили поводитися таким чином.

2) Такий варіант практично неможливий, оскільки англійці занадто культурні для такогопоступка.Виберите інший відповідь.

3) Це то, можливо правильним відповіддю, англійці справді воліють усі робити без поспіху, та якщо б виникла справді тривала заминка, то швидше за все покупниця сама поступилася вони маютьочередь.Виберите інший відповідь.

4) Немає жодних свідчень того, год то покупці розглядали такий її варіант. Виберіть більш точний відповідь.

Ситуація № 25.

>Пообедав з одним у ресторані, Микола не залишив офіціанту чайові, чим викликав несхвалення друга. Як ви вважаєте, чому?

1) Бо в друга було грошей і він сподівався, Микола заплатить чайові з власної кишені.

2) Бо в англійців прийнято залишати щедрі чайові.

3) Другові довелося і частку чайових Миколи теж, на додаток до своїй частці.

4) Оскільки друг хотіла потай від Миколи забрати чайові собі.

Пояснення:

1) Малоймовірно, що одне пішов би до ресторану, які мають при собі грошей. Виберіть інший відповідь.

2) Англійці цінують працю обслуга, завжди залишають чайові, що вважається вони правилом етикету. Це пошук правильної відповіді.

3) Культурні англійці відмовлялися б висловлювати невдоволення таким фактом так очевидно. Виберіть інший відповідь.

4) Англієць будь-коли дозволив би собі такий учинок, як злодійство, тим паче грошей свого приятеля.

Ситуація № 26.

Прийшовши у гості до бабусі свого приятеля,Никлай під час екскурсії з її коханому саду дозволив собі давати поради, як і де було потрібно б змінити. Літня англійка сказала своєму онука, щоб не наводив Миколая у гості. Як ви вважаєте, ніж бабусі не сподобався Микола?

1) Вона зрозуміла, що її сад справді неправильно оформлений і взагалі було соромно за себе перед іноземцем.

2) Оскількисадоводство-ето святе для англійців, все роблять за встановленими правилами, зокрема і опікуються своїм садом відповідно до встановлених традиціям.

3) Оскільки Микола випадково пройшовся погазону.

4) Оскільки Миколі не сподобався Бабушкін фірмовий пиріг.

Пояснення:

1) Навряд бабуся врахувала б зауваження недосвідченого із цього питання людини. Виберіть інший відповідь.

2) Це пошук правильної відповіді. Англійці всерйоз захоплюються садівництвом і знає певні правила на оформлення саду.

3) Немає жодних доказів цієї версії, виберіть більш точний відповідь.

4) Цього варіанта не може бути доведено, з контексту, але це є маловірогідним.

Ситуація № 27.

Микола прийшов у гості на сімейний вечерю, одягнувши свій найяскравіший і парадний костюм. Усі гості увесь вечір дивилися на Миколи з подивом. Як багато думає, що викликало їх подив?

1) Англійці воліють скромність у одязі.

2) На піджаку Миколи було пляма.

3) Їм сподобався наряд, і вони намагалися розгледіти етикетку, щоб отримати, де Микола його купив.

4) Гості були гірше Миколи Стражеска та кидали на Миколи заздрісні погляди.

Пояснення:

1) Це пошук правильної відповіді. Англійці стриманіші виборі одягу та воліють вдягатися скромно, зате зі смаком.

2) Якби піджаку Миколи справді було пляма, добре виховані англійці будь-коли вони показали б те, що вони хочуть це помітили. Виберіть інший відповідь.

3) Навіть якби англійцям сильно сподобався костюм Миколи, вони будь-коли дозволили собі вдивитися нею. Виберіть інший відповідь.

4) Англійці добре розуміються на моді, завжди одягнені з задоволенням. Виберіть інший відповідь.

Ситуація № 28.

Микола прийшов у гості до друзів на новосілля і став розпитувати вартість ремонту й куплених речей. Господарі відповідали неохоче і віддали перевагу зам'яти тему. Поясніть причину.

1) Вони мусилинеобщительними людьми, котрі відчувають складнощі у спілкуванні, особливо з іноземцям.

2) Але вони немає звичаю обговорювати вартість купівель і свій добробут, з сторонніми людьми.

3) Господарі не пам'ятають точну вартість купівель і важко було з відповідями.

4) Вони боялися, Микола може вкрасти цінні речі.

Пояснення:

1) Попри те що, що англійці справді досить стримані люди, їх можна назватинеобщительними людьми. Тим паче коли б господарі мали труднощі зі спілкуванням, вони навряд чи запросили б Миколая у гості. Виберіть інший відповідь.

2) Це пошук правильної відповіді. Попри те що, у Росії часто прийнято обговорювати купівлі своїх знайомих, зокрема та його суму, в Англії це прийняв остаточно і вважається неприйнятним.

3)Маловероятний варіант, бо навіть і коли вони пам'ятали точну вартість, навряд чи заходилися б розголошувати її.

4)Николай-их друг, і навряд вони запросили його, якби боялися злодійства. Виберіть інший відповідь.

Ситуація № 29.

Микола сидів у чоловічої компанії своїх колег. Вони розмовляли на теми. Йому спала на думку ідея розповісти ні пристойний анекдот. Потому, як і розповів жарт, його колег були обурені. Чому?

1) На роботі немає звичаю розповідати анекдоти.

2) Анекдот виявився несмішним.

3) Стримані англійці відкидають пласких жартів у суспільстві.

4) Англійцям сподобався анекдот, але де вони віддали перевагу не реагувати на непристойну жарт.

Пояснення:

1) Малоймовірно , бо якщо компанія вільно розмовляла на теми, отже, вони швидше за все був перерву. А отже, що анекдот ні б чимось видатним.

2) Культурні англійці хоча із ввічливості у такий ситуації посміялися б над сказаної жартом. Виберіть інший відповідь.

3) Це пошук правильної відповіді.Неприличний анекдот був зовсім недоречний у суспільстві манірних англійців, тим паче розказаний іноземцем.

4)Воспитанним англійцям із властивою їм своєрідне почуття гуморувряли чи сподобалася б пласка жарт Миколи. Виберіть інший відповідь.

Ситуація № 30.

Микола був присутній на сімейному вечері своїх друзів. Поки що його друг характеризував якомусьнеактуальном для Миколи питанні, Микола спробував заговорити зі своїми сусідкою на столі більш цікаву йому тему. Сусідка та інші гості обурено попросили його замовчати. Микола дивувався щодо такої категоричній реакції. Як ви вважаєте, у чому причина такої поведінки гостей?

1) Микола розмовляв із набитим ротом.

2) У Великобританії прийнято за одним столом слухати тільки одну людину, не перериваючись на особисті обговорення.

3) Тема, яку зачепив Микола, була непристойна.

4) Друг Миколи, сказавши той час, обговорював щось цікаве ж для решти гостей.

Пояснення:

1) Немає жодних доказів те, що Микола на той час їв. Виберіть інший відповідь.

2) Хоча у Росії сприйняли за одним столом спілкуватися за кількома людина, обговорюючи теми, в Англії це навпаки вважається неприпустимим, усі мають уважно слухати говорить.

3) Не можемо з контексту виділити тему, яку зачепив Микола. Виберіть інший відповідь.

4) Цілком ймовірний відповідь, проте навіть якщо б який провіщає обговорював якусь менш цікаве тему, гості однаково продовжували його слухати.