План
Введення
1. Наявність підготовчої роботи та її результативність у ході проведення зборів
2. Тематика батьківських зборів і його призначення
3. Дотримання вимог до проведення батьківських зборів
4. Активність батьків в обговорюваних питаннях
5. Підсумок зборів
Висновок
Список літератури
Введення
Сім'я як соціальний інститут виховання займає одне з найважливіших місць у процесі формування та розвитку особистості. Під керівництвом батьків дитина набуває свій перший життєвий досвід, елементарні знання про навколишню дійсність, уміння і навички життя в суспільстві. Цілі і завдання, які вирішуються педагогами в процесі спільної діяльності з батьками, визначають особливості організації, зміст форм і методів її проведення.
У складних сучасних умовах родині потрібно систематична і кваліфікована допомога з боку школи. Процес взаємодії сім'ї і школи спрямований на активне включення батьків в навчально-виховний процес, під позаурочну дозвільну діяльність, співпраця з дітьми та педагогами.
Батьківські збори - основна форма спілкування школи і сім'ї. Завданням проведення батьківських зборів є просвітництво батьків за певними, найбільш актуальним темам навчання та виховання дітей. Вони повинні мати певну тематику. Батьківському зборам зазвичай передує підготовча робота, що включає вивчення і аналіз проблеми, яку буде присвячено збори у класі.
Я відвідала батьківське збори, яке проводилося 12.02.2024 в школі № 13 м. Тобольська класним керівником Мітрофанової Е.С. в 5 "Б" класі.
Мета контрольної роботи - провести аналіз відвіданого батьківських зборів, проведеного класним керівником.
1. Наявність підготовчої роботи та її результативність у ході проведення зборів
Особливу увагу при підготовці батьківських зборів, я вважаю, необхідно приділити підготовчого етапу, повідомляючи батькам і дітям заздалегідь тему, мету, завдання, підключивши обов'язково батьківський комітет до виконання певної роботи за обраною темою, щоб зацікавити батьків безпосереднім його участю і тим самим підвищити явку батьків на збори. Це є одним з найголовніших умов результативності проведеного заходу.
Класним керівником 5 "Б" класу була розроблена наступна структура підготовки батьківських зборів
Визначити мету зборів.
Вивчити науково-методичну літературу.
Провести мікродослідження.
Визначити вид, форму та етапи зборів, способи і прийоми роботи його учасників.
Придумати форму запрошення батьків.
Підготувати звіти (фото-, відеоматеріали), що висвітлюють позакласну життя дітей;
Заздалегідь оформити листи подяки тим батькам, чиї діти були активні в різних заходах.
Розробити рішення зборів, його рекомендації, листи опитування батьків.
Обладнати та оформити приміщення для зборів.
З опорою на цю структуру було побудована підготовча робота.
Класним керівником була визначена мета зібрання у відповідності з його тематикою.
Тема зборів - "Труднощі адаптації дитини до навчання у 5 класі ". Мета зібрання:
Привернути увагу батьків до серйозності проблеми адаптації;
Звернути увагу батьків на важливі ситуації і проблеми повсякденного життя, що виникають при спілкуванні з дітьми.
Для підготовки до зборів педагогом була вивчена відповідна науково-методична література по темі зборів, мали місце консультації зі шкільним психологом. Треба відзначити, що
Проблема форми запрошення батьків була вирішена наступним чином. Були оформлені індивідуальні запрошення татам і мамам для участі в батьківських зборах. Оформлення - комп'ютерний варіант. Головним в таких запрошеннях на батьківські збори з'явилося те, що батьки отримали їх заздалегідь, за тиждень до зборів. У запрошенні було повністю зазначено ім'я та по батькові обох батьків, день і годину проведення зборів, його тема, контактний номер телефону, за яким можна подзвонити, якщо батьки по будь - якої причини не можуть взяти участь у зборах, а також програма зборів. Я вважаю, що такий підхід до організації системи в роботі з батьками допомагає формувати повагу до професійної діяльності педагога, підкреслює значущість зустрічей батьків з учителем, стимулює їх інтерес до школи і культуру батьківського взаємодії один з одним і зі школою. Явка батьків склала 90%.
Завершальним етапом підготовки батьківських зборів стало оформлення класного приміщення, в якому воно проводилося. Батьків зустрічав елегантний привітний педагог в провітреному, чисто прибраному класі. Я вважаю, що цей момент змінює в кращу сторону настрій батьків.
2. Тематика батьківських зборів і його призначення
Вибір виду та форми батьківського зборів залежить від його тематики і поставлених цілей. Серед видів можна виділити: організаційні (присвячені, наприклад, майбутньої далекої екскурсії дітей або підготовці до багатоденного походу), збори за планом психолого-педагогічної освіти (наприклад, лекція із залученням психолога про умови успішного спілкування з підлітками), тематичні, зборів-диспути з актуальних проблем навчально-виховного процесу, підсумкові (четвертні) і т.д. Тематика батьківських зборів зазвичай визначається педагогами і може обговорюватися на батьківському комітеті.
Батьківські збори так само можна розділити на загальношкільні, зборів з паралелей і класні. Загальношкільні батьківські збори проводяться зазвичай рідше, ніж класні, раз - два на рік, і то в разі потреби. Тат і мам знайомлять з новими статутними документами школи, нормативними актами у сфері освіти, з основними напрямками, завданнями і підсумками роботи навчального закладу. Збори батьків певної паралелі може проводитися в разі необхідності обговорення найважливішої проблеми, питання, яке стосується тільки учнів даних класів (наприклад, збори батьків випускних класів, тат і мам першокласників). Класні батьківські збори організовуються кілька разів на рік зазвичай в кінці чверті, триместру, півріччя. На них обговорюються найважливіші завдання навчально-виховної роботи в даному класі, проводиться планування виховної роботи, визначаються способи і методи ефективної співпраці родини та школи, підводяться підсумки виконаної роботи.
Аналізоване батьківське збори за своєю формою є класним зборами, організованим в середині III чверті.
Тема зборів - "Труднощі адаптації дитини до навчання у 5 класі "- була визначена класним керівником самостійно. Треба відзначити, що подібна тематика вже була в проведених в цьому класі зборах на початку навчального року. Призначення даного зборів - ще раз нагадати про проблему адаптації.
Далі була визначена форма проведення зборів і його зміст і складений короткий конспект з викладенням інформації, яку треба довести до відома батьків.
Cодержание для зборів класний керівник черпав з психолого-педагогічних книг, газет і журналів, спілкування з вчителями-предметниками, шкільним психологом, дітьми, батьками, шкільної адміністрацією.
Заздалегідь була домовленість зі шкільним психологом в допомозі в проведенні зборів.
3. Дотримання вимог до проведення батьківських зборів
Не претендуючи на оригінальність, слід зауважити, що сценарій батьківських зборів - предмет творчості педагога. Тим не менш, має сенс, щоб воно включало в себе п'ять обов'язкових компонентів (що і було зроблено в проведеному батьківському зборах):
Аналіз навчальних досягнень учнів класу.
У цій частині батьківського зборів класний керівник познайомила батьків із загальними результатами навчальної діяльності класу. На самому початку педагог попередила батьків, що відповіді на приватні питання про успішність саме їх дитини вони отримають тільки в ході персональної зустрічі. Знайомля...
