ЗМІСТ
Вступ
Розділ 1. Патріотізм Як основа сучасного виховання ДІТЕЙ
1.1 Сутність патріотізму
1.2 Основні форми патріотізму
1.3 Особливості виховання патріотізму у ДІТЕЙ дошкільного віку
Розділ 2. Шляхи виховання у ДІТЕЙ дошкільного віку любові до Батьківщини
2.1 Шляхи, засоби та методи виховання у дошкільніків любові до Батьківщини
2.2 Ознайомлення з ріднім містом Як засіб патріотичного виховання ДІТЕЙ дошкільного віку
2.3 Експериментальна Вивчення рівня патріотізму у ДІТЕЙ
Висновки
Список використаних джерел
Додаток 1
додаток 2
Додаток 3
Додаток 4
ВСТУП
Актуальність теми курсової роботи. Реалізація державності поклади від дієвої державніцької позіції шкірного громадянина. Тому найголовнішім Завдання суспільства Завжди Було, є и буде виховання поколінь гуманістів и патріотів, для якіх найвищу ідеалом є Єдність особистих та національно-державних інтересів.
В сучасности умів в Нашій Країні зростають вимоги до виховання и навчання підростаючого Покоління.
Так, однією з найважлівішіх педагогічних завдань, визначених Законом України В«Про дошкільну освітуВ», є виховання у ДІТЕЙ любові до України, шаноблівого ставлені до родини, поваги до народних традіцій и звічаїв, державної та рідної мови, національніх цінностей українського народу, а кож цінностей інших націй и народів, свідомого ставлені до себе, оточення та довкілля.
Базовий компонент дошкільної освіти, Як державний стандарт, візначає ознайомлення ДІТЕЙ з поняттям В«державаВ»; В«народВ»; В«ЛюдствоВ», з правами та обов'язками громадян України.
Згідно Концепції дошкільного виховання, її программа передбачається Розвиток у ДІТЕЙ національної культури, Яка є внеска у загальнолюдські надбання демократічності, гуманізму, совісті, честі, гідності, громадянськості; виховання ДІТЕЙ на історічному минуло, його призначення та формує у них патріотізм та Інтернаціоналізм.
Актуальність проблеми В«/ strong> обумовлена ​​необхідністю виховання патріотізму, починаючі з дошкільного віку. В цею Період відбувається Формування культурно-ціннісніх орієнтації духовно-етічної основи особістості дитини, Розвиток її емоцій, відчуттів, мислення, механізмів соціальної адаптації в суспільстві, почінається процес національно-культурної самоідентіфікації, усвідомлення себе в НАВКОЛИШНЬОГО Світі.
Сейчас відрізок життя людини є найспріятлівішім для емоційно-псіхологічної дії на Дитино, оскількі образи сприйняттів дійсності, культурного простору Дуже Яскраві и сільні и того смороду залішаються в пам'яті надовго, а іноді и на все жіття, Що Дуже Важливим у віхованні патріотізму. У тій же година слід зазначіті, Що цілісна наукова Концепція Формування громадянина, патріота України в сучасности умів галі не створі. У педагогів-практіків у зв'язку з ЦІМ вінікає чимало харчування, у тому чіслі: Що входити СЬОГОДНІ в Зміст патріотичного виховання, якімі Засоба потрібно Його здійснюваті.
Розробленість тими:
Дана проблема не знайшла Поки належности віддзеркалення в сучасности психолого-педагогічних дослідженнях. Більшість авторів вказує на важлівість и значущість патріотичного виховання ДІТЕЙ дошкільного віку, альо НЕ пропонують цілісну систему роботи в даного напрямі. Характерною особлівістю досліджень, пов'язаних з вихованя патріотізму ДІТЕЙ дошкільного віку, є звернення до окремого аспектів проблеми. Так, в роботах Т.Н. Доронової Досить виразно простежується Ідея патріотичного виховання, альо Поняття В«виховання патріотізмуВ» не вікорістовується; в дослідженні С.Н. Ніколаєвої патріотічне виховання розглядається в руслі екологічного виховання; Т.С. Комарова, Т.А. Ротанова, В.І. Логінова, Т.З. Бабаєва, Н.А. Ноткіна, О.Л. Князєва, М.Д. Маханєва, Є.В. Пчелінцева; Л.Є. Ніконова, Е.І. Корнєєва и Інші роблять акцент на Залучення ДІТЕЙ до культурної спадщини народу. Досліднікі С.А. Козлова и Т.А. Кулікова пропонують одним з рішень Проблеми виховання патріотізму дітей-дошкільніків пізнання ними Батьківщини.
Мета Дослідження - віявіті педагогічні Умови виховання любові до Батьківщини у ДІТЕЙ дошкільного віку.
Завдання курсової роботи обумовлені її метою:
1. Розкрити Поняття патріотізму Як основи сучасного виховання ДІТЕЙ.
2. Охарактеризувати мету та Завдання патріотичного виховання дошкільніків.
3. Надаті методику Формування у ДІТЕЙ дошкільного віку патріотічніх почуттів.
4. Розробити конспекти зайняти з патріотичного виховання дошкільніків.
Об'єкт Дослідження - патріотічне виховання Як основа сучасного виховання ДІТЕЙ дошкільного віку.
Предмет Дослідження - форми, методи, педагогічні Умови виховання любові до Батьківщини у ДІТЕЙ дошкільного віку.
Методи Дослідження: обумовлені об'єктом и предметом курсової роботи. Для розв'язання визначених Завдання, досягнення мети застосовано Такі методи Дослідження: Вивчення та аналіз літературніх джерел, узагальнення.
теоретичність та практична Цінність курсової роботи полягає в тому, Що в дослідженні комплексно проаналізованій та узагальнення материал про Особливості, мету та Завдання виховання любові до Батьківщини у дошкільніків, методика Формування у ДІТЕЙ дошкільного віку патріотічніх почуттів. Крім того, уклад список літератури за темою роботи, Який Може буті Використання для подалі Вивчення тими та розроблені конспекти зайняти, які можут буті вікорістані у практічній діяльності віхователів.
Структура роботи обумовлена ​​логікою Розгляд тими.
Курсова робота Складається з вступити, ОСНОВНОЇ частині, висновка, списку використаної літератури та додатків. Основна частина Складається з двох розділів.
У Першому розділі розглядається Зміст Поняття В«патріотізмВ», мета и Завдання патріотичного виховання. У іншому розділі характеризують методичні основи виховання любові до Батьківщини у ДІТЕЙ дошкільного віку.
РОЗДІЛ 1. ПАТРІОТІЗМ ЯК ОСНОВА сучасности вихованя ДІТЕЙ
1.1 Сутність патріотізму
Формування національної свідомості та самосвідомості передбачає: виховання любові до рідної земли, до свого народу, готовності до праці в Ім'я України, освоєння національніх цінностей (мови, теріторії, культури), Відчуття своєї прічетності до розбудови національної державності, патріотізм, Що спріяє Утвердження національної гідності, Залучення ДІТЕЙ до практичних справ розбудови державності, формування почуття гідності й гордості за свою Батьківщину.
У віхованні почуття національної гідності велике значення має Правдиве вісвітлення Історії культури та освіти народу, повернення до культурних Надбання минуло, Відкриття невідоміх Сторінок Нашої спадщини.
Патріотичні почуття зміцнює героїко-патріотічне виховання, Покликання віробляті Глибока розуміння Громадянська обов'язку, готовність у будь-який час стати на захист Вітчизни, оволодіваті військовімі знань, а кож вівчаті бойові Традиції та героїчні сторінки Історії народу, Його збройно сил.
Наголошуючі на важлівості Формування почуття любові до України в людіні, К. Ушинський писав: В«Є Ліше одна загальна Для всіх пріроджена Схильність, на Якові Завжди Може розраховуваті виховання: це ті, Що мі звемо народність. Як Немає людини без самолюбства, так Немає людини без любові до Батьківщини, и ця любов Дає вихованя ключ до серця людини и могутностей опору для боротьбі з її поганими природніми, особистими, сімейнімі и пологів Нахил. Звертаючи до народності, виховання Завжди Знайда Відповідь и допомог у живому и сильному почутті людини його призначення та впліває Багато сільніше за переконань,...
