Програма спецкурсу "Основи наукових досліджень"
Завдання курсу "Основи наукових досліджень" є ознайомлення студентів факультету ПВПК (Всіх Його спеціальностей та спеціалізацій) Із Завдання, спеціфікою, організацією и можливости участі самих студентів у Науковій роботі педагогічного вузу у різніх її формах (індівідуальній, груповій та колектівній) и на різніх її рівнях (у групі, на факультеті, у вузі, у всеукраїнській науково-дослідній роботі ТОЩО). У Програмі враховано, Що Певний Досвід науково-пошукової діяльності студенти Вже здобули на попередніх етапах їх навчання Як у школі та позашкільніх установах, так и у вузі, тому Завдання даного курсу є Створення належної теоретико-методичної базуватися для подальшої наукової дяльності.
Вступ
Загальна мета та Завдання курсу "Основи наукових досліджень ". Роль науково-технічного прогресу у сучасности умів и необхідність Його пріскорення. Наука Як продуктивна сила суспільства. Наука Як система знань. Наукові Дослідження, їх Особливості, Класифікація. Значення наукової творчості у професії вчителя. Зв'язок педагогічної науки з педагогічною практикою. Форми Впровадження Досягнення педагогічної науки у практику роботи школи.
Форми організації наукової роботи. Організація роботи у науковому колектіві. Індивідуальна наукова робота.
Професійні вимоги до вчених. Інтелект та пізнання. Ознайо інтелекту. Ознайо розумової праці. Колективний інтелект. Штучний інтелект. Перспективи інтелекту.
Організація науки
Організаційна структура и система Державного управління наукою. Академія наук и її роль у організації наукових досліджень. Галузеві Академії наук. Роль вузів и НДІ. Фінансування науки. Форми підготовкі наукових кадрів. Наукові центри. Громадські організації. Роль наукових шкіл. Спеціфіка організації наукової роботи у педагогіці. Система наукових закладів, Що займаються Розробка педагогічних проблем.
Основні принципи організації НДРС
Зміст НДРС у педагогічному вузі. Умови, необхідні для її ефектівної організації. Підбір відповідальніх за організацію НДРС. Особливості організації НДРС у ВСІ періоді навчання студентів у вузі. Організація сістематічної наукової роботи студентів. Створення наукових мікроколектівів Під керівніцтвом вікладачів. Інші форми наукової роботи студентів та їх характеристика. Планування, облік та контроль НДРС. Стимулювання наукової роботи студентів. Пропаганда та наукова робота студентства. Наочно агітація у студентській Науковій роботі. Наукові школи у педагогіці.
Загальні питання наукових досліджень
Принципи організації наукових досліджень. Основні компоненти Теорії: емпірічна основа, теоретична основа, Логіка Теорії. Основний масив теоретичних знань. Наукова Ідея. Принцип. Поняття. Категорії. Суджень. Умовиводи. Гіпотеза. Методологічні принципи: наукової об'єктивності, історізму, сістемності, діалектічного протіріччя, Єдності ЯКОСТІ и кількості, діалектічного заперечення, розвітку, казуальності. Єдність історічного та логічного у педагогічному дослідженні. Діалектичний системно-структурний підхід до Дослідження педагогічних проблем. Аналіз протіріч процесу виховання та навчання у педагогічних дослідженнях. З'ясування закономірніх зв'язків у процесі педагогічних досліджень.
Основні Елементи педагогічного Дослідження: об'єкт, предмет, проблема, мета Дослідження, Завдання та гіпотеза Дослідження. Характеристика шкірного компоненту. Вибір оптимальних методів Дослідження.
Методи наукових педагогічних досліджень: педагогічне спостереження, бесіда, інтерв'ювання, Анкетування, методи рейтингом та самооцінкі, метод "педагогічного консіліуму", діагностуючіх контрольних робіт, педагогічного експерименту, теоретичні методи педагогічних досліджень, Вивчення передового педагогічного досвіду. Загальнонаукові методи: аналіз, синтез, індукція, дедукція, Класифікація, моделювання, гіпотетічній метод, системний метод, узагальнення, формалізація, абстрагування.
Основні етапи наукового Дослідження та їх характеристика. Проблеми Впровадження результатів наукового Дослідження у практику роботи школи. Організація Використання вчитель результатів наукового Дослідження.
Основи наукових досліджень лабораторне Заняття № 1
Тема: Організація наукової діяльності в Україні в Галузі педагогікі та псіхології.
Мета: Продовжіті Знайомство студентів Із системою наукової діяльності в Україні, Із системою наукової роботи, Яка існує у педагогічному вузі, вимоги до її змісту та організації, Із науковим потенціалом окремого форм студентської наукової роботи.
Завдання студентам:
1. Ознайомітіся Із рекомендованой літературою, підготуваті реферат (один на підгрупу).
2. Вібрато тему майбутньої курсової роботи з тематики, запропонованої кафедрою педагогікі та методики Початкова навчання або кафедрою псіхології (за вибор).
Реферат: Розвиток вітчізняної педагогічної науки (історичний огляд).
Питання для Обговорення:
1. Історія становлення та роз В¬ витку психолого-педагогічної науки в Україні. Обговорення реферату.
2. Загальна характеристика форм студентської наукової роботи. Характеристика наукового стилю викладу матеріалу.
3. Форми роботи з науково літературою.
2. Практичність РОБОТА. Конспектування: види, вимоги до конспектування.
Основи наукових досліджень лабораторне Заняття № 2
Тема: Форми студентської пошукової роботи з науково Джерелі та навчальний процес у вузі.
Мета: Продовжіті Знайомство студентів Із формами студентської наукової роботи з науково літературою, які вікорістовується у вузі, вимоги до їх змісту та організації, Із науковим потенціалом.
Завдання студентам:
1. Ознайомітіся Із рекомендованой літературою
2. Підібраті Приклади зворотів, які б характерізувалі науковий стиль тексту; віпісаті у зошит окремі речення, слова, словосполучення до кожної з суттєвіх ознайо даного стилю.
3. Дібраті анотацію на книгу, Яки вісвітлює наукову педагогічну проблему, на науково-популярну та художня книгу. Підготуватіся до їх порівняльного аналізу.
4. Розробити (письмово) систему ключовими (базових) зрозуміти для курсової роботи.
Основи наукових досліджень лабораторне Заняття № 3
Тема: Оформлення результатів наукової діяльності студентів у педагогічному вузі та навчальний процес у вузі.
Мета: Продовжіті Знайомство студентів Із формами студентської наукової роботи з науково літературою, які вікорістовується у вузі, вимоги до їх змісту та організації, Із науковим потенціалом.
Завдання студентам:
1. Ознайомітіся Із рекомендованой літературою
2. Скластись список джерел до тими курсової роботи.
Основи наукових досліджень лабораторне Заняття № 4
Тема: Методи наукових психолого-педагогічних досліджень. Соціологічні методи.
Мета: знайомитись студентів Із системою методів наукових досліджень, їх спеціфікою, способами практичного застосування соціологічніх методів у психолого-педагогічних дослідженнях.
Завдання студентам:
1. Ознайомітіся Із рекомендованой літературою.
2. Самостійно Розробити або знайте в літературі текст анкетування, за допомог якої можна вівчіті міжособістісні Стосунки у класная колектіві (письмово у Зошиті). Проаналізуваті її з точки зору доцільності структури (Технологія розгортання запитань за Геллапа) i внести необхідні правки.
3. Методи опитування: з...
