Федеральне агентство з освіти
ГОУ ВПО В«Шадринский державний педагогічний інститутВ»
Факультет технології та підприємництва
Кафедра загальнотехнічних дисциплін
Курсова робота
за методикою професійного навчання
Тема:
Методика проведення позакласних заходів щодо профілактики дитячого дорожньо-транспортного травматизму
Шадринськ 2010.
ЗМІСТ
Введення
1. Теоретичні основи організації позакласних заходів
1.1 Поняття позакласний захід
1.2 Види позакласних заходів
1.3 Методика організації та проведення позакласних заходів
2. методичні розробки позакласних заходів з профілактики дитячого дорожньо-транспортного травматизму
2.1 Напрямок роботи школи по профілактиці ДДТТ
2.2 План позакласних заходів
2.3 Плани-конспекти занять
2.3.1 Правила дорожнього руху
2.3.2 Безпека дорожнього руху
2.3.3 Пасивна безпека ТЗ
2.4 Методичний аналіз
Висновок
список використаних джерел
ВСТУП
До цих пір громадськість не надає належної уваги проблемі дитячого дорожньо-транспортного травматизму, законослухняної поведінки і шанобливого ставлення до правил дорожнього руху. Основна причина всіх нещасних випадків з дітьми на дорозі полягає в недотриманні правил дорожнього руху і низьку культуру поведінки, як водіїв транспортних засобів, так і дітьми. Що стосується порушень з боку дітей, то найчастіше це: перехід проїжджої частини поза встановленому місці, перехід на заборонний сигнал світлофора, перед близько йдуть транспортом, вихід на дорогу за стоячого транспортного засобу, гра на проїжджій частині або в безпосередній близькості від неї, порушення Правил дорожнього руху при управлінні велосипедами, мопедами та мотоциклами. Дані порушення свідчать про відсутність у дітей твердих практичних навичок поведінки на дорогах і, як наслідок, - невміння юних учасників дорожнього руху орієнтуватися в складній дорожній обстановці. [16]
На думку начальника Департаменту забезпечення безпеки дорожнього руху МВС Росії В.Н.Кірьянова, під профілактикою дитячого дорожньо-транспортного травматизму слід розуміти цілеспрямовану діяльність по своєчасному виявленню, запобігання та усунення причин і умов, що сприяють дорожньо-транспортних пригод, в яких гинуть і отримують травми діти і підлітки. Ця діяльність включає в себе комплекс профілактичних заходів, що проводяться спільно з працівниками Державтоінспекції, з працівниками відділень профілактики правопорушень неповнолітніх (ОППН), зацікавленими особами федеральних органів виконавчої влади суб'єктів Російської Федерації, місцевих органів управління освіти, вихователями та педагогами дошкільних, загальноосвітніх закладів та установ системи додаткової освіти, представниками засобів масової інформації та громадських об'єднань. [15]
Проблема профілактики дитячого дорожньо-транспортного травматизму об'єднує і представників ГИБДД і систему освіти. Кожна структура намагається вирішити цю проблему своїми методами. Однак найбільш ефективним представляється метод спільного співпраці вищевказаних структур.
Профілактика дитячого дорожньо-транспортного травматизму в будь-якому освітньому закладі - проблема, що вимагає багатоаспектною і всебічної педагогічної діяльності. У ній актуалізуються питання вибору форм роботи з дітьми; із батьківської громадськістю; із громадськими організаціями та підприємствами, що працюють в сфері дорожнього руху; із співробітниками ГИБДД, а також з іншими зацікавленими організаціями і відомствами. [15,16]
Таким чином метою нашої курсової роботи є розглянути методику проведення позакласних заходів щодо профілактики дитячого дорожньо-транспортного травматизму.
Об'єкт дослідження, процес проведення заходів щодо профілактики дитячого дорожньо-транспортного травматизму в школі.
Для досягнення даної мети необхідно вирішити наступні завдання:
1. Описати поняття і види позакласних заходів.
2. Розглянути методику організації та проведення позакласних заходів.
3. Розглянути напрямки щодо профілактики дитячого дорожньо-транспортного травматизму.
4. Розробити плани-конспекти позакласних заходів щодо профілактики дитячого дорожньо-транспортного травматизму.
1. Теоретичні основи організації позакласних заходів
1.1 Поняття позакласний захід
Позакласні заходи, це події, заняття, ситуації в колективі, організовувані викладачами або ким-небудь іншим для учнів з метою безпосереднього виховного впливу на них.
До позакласних заходів також можна віднести ігри, екскурсії та зустрічі з співробітниками ДІБДР.
Успіх навчання багато в чому залежить не тільки від вибору ефективних методів і форм навчання в класі на уроці, але і від організації позакласних заходів з предмету. Досвідчені вчителі знають, що дуже часто інтерес до предмету, вибір професії відбувається під впливом позакласних заходів.
Результати творчих пошуків вчителів допомогли нагромадити досвід по позакласних заходів. Вивчення учнями ПДР поза рамками навчального плану і вимог шкільної програми відрізняється, перш за все, від уроку, як основної форми організації процесу навчання та головного елемента класно-урочної системи. Позакласні заходи будуються в порівнянні з уроками на іншому матеріалі, проводиться в інших організаційних формах і більшою мірою грунтується на самостійності учнів і проводиться в позакласний час
Мета позакласних заходів - забезпечення всебічного і гармонійного розвитку школярів. Ця вимога відповідає основній ідеї виховання - виховати людину, гармонійно поєднує в собі духовне багатство, моральну чистоту і фізичну досконалість.
Освітні і виховні завдання позакласної роботи з профілактики ДДТ визначаються загальними цілями і завданнями навчання по предмету. Найважливішим завданням позакласних заходів щодо профілактики ДДТ є формування в учнів рис особистості: взаємодопомоги, дружби, уміння працювати в колективі та ін [1,4]
Одна з завдань позакласних заходів полягає в збагаченні школярів новими, цікавими фактами, поняттями, що відображають різні сторони життя людини і суспільства.
Найважливішою завданням позакласних заходів з учнями з предмета є посилення їх інтересу до вивчення ПДР. Розвиток пізнавального інтересу до уроку на основі позакласних заходів забезпечується залученням коштів цікавості, знайомством з правилами поведінки на дорозі, екскурсіями в автошколи і прогулянки по місту з метою вивчення дорожніх знаків і дорожньої ситуації, проведення конкурсів В«Безпечне колесоВ» і т.д.
Позакласні заходи щодо профілактики ДДТ тісно взаємопов'язана з уроками. Як показали дослідження педагогів, інтерес до навчальної діяльності розвиває у школярів пізнавальні інтереси, які характеризуються прагненням учнів до глибшого пізнання нового в даному предметі, бажання не залишатися на поверхні явищ.
Під взаємозв'язку навчальної та позакласної роботи провідне місце належить навчальній.
Позакласні заходи по ПДР пов'язані з діяльністю в певному колективі. Спільна робота, пізнання цінності власної праці і праці своїх товаришів виховує в учнів такі якості, як дисциплінованість, товариство, взаємодопомога. Тому значення позакласних заходів зводиться не тільки до розширенню кругозору школярів та поглибленню знань з предмета, підготовки їх до майбутньої професійної діяльності, але і відіграє велику роль у становленні таких особистісних якостей, як самостійність, цілеспрямованість, уміння організувати свою діяльність.
Значення позакласних заходів у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи безперервно зрос...
