МІНІСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЮ
ФАКУЛЬТЕТ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ПІДПРИЄМНИЦТВА
КАФЕДРА ТЕОРІЇ І МЕТОДИКИ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
Курсова робота
"Методика навчання учнів аплікаційними робіт з природними матеріалами "
Бірськ 2009
Зміст
Введення
1. Технологія та методика навчання учнів загальноосвітніх шкіл
1.1 Методика навчання технології в початковій школі
1.2 Методика навчання учнів аплікаційними робіт
1.3 Інструменти, прилади та інвентар уроків трудового навчання при вивченні аплікаційних робіт
2. Методика проведення занять з технології аплікаційних робіт з природним матеріалом в 1 класі
2.1 Перспективно-тематичний план розділу В«Художня обробка матеріалів В»в 1 класі
2.2 Розгорнуті сценарії уроків технології
2.3 План-конспект уроків технології
Висновок
Література
Введення
За останні десятиліття змінилися життєві пріоритети всього суспільства, відбулася ломка багатьох стереотипів. Від людини сьогодні потрібно самостійність, вміння орієнтуватися в постійно мінливих ситуації. Стало зрозумілим, що освіта повинна здійснюватися, перш за все, в інтересах людини.
Відповідно до змінилися пріоритетами виникла необхідність реконструювати шкільні дисципліни, і в першу чергу трудове навчання, як базову для підготовки школярів до самостійної продуктивної діяльності.
Сенс навчальної діяльності по предмету такий - дітей навчають трудиться, як трудяться дорослі-то є усвідомлювати завдання, шукати можливості її реалізації, відповідати за якість своєї праці.
Діти люблять уроки праці більше інших уроків. Адже на уроках праці дитина зайнята виготовленням милих його серцю іграшок, в яких він бачить своїх друзів. Поєднання інтелектуальної і моторної діяльності створює атмосферу осмисленого праці.
Трудовому навчанню належить особлива роль. Хоча уроки праці будуються на основі застосування загальних для всіх шкільних предметів дидактичних принципів, їх відрізняє ряд особливостей, наприклад, учні займаються не тільки пізнавальної, але і творчою діяльністю, предмети, процеси праці виступають не просто як об'єкти вивчення, але одночасно є і засобом наочності, дидактичним матеріалом, службовцям для активізації роботи учнів, технічними засобами навчання і т.д.
Особливе місце в системі трудового навчання займають уроки праці по аплікаційними робіт з природними матеріалами. Скільки радості отримує дитина від зробленої своїми руками іграшки з жолудів, горіхів, листя! Чи не менше задоволення доставляє виготовлення подарунків і сувенірів для батьків і друзів. Умілі руки і фантазія творять чудеса.
Актуальність роботи. Важливим компонентом що відбувається сьогодні демократизації суспільства є підвищення рівня освіти та виховання молоді з урахуванням об'єктивних факторів, що роблять безпосереднє й опосередковане вплив на процес формування особистості. До таких факторів відносяться матеріальні та психологічні умови, в яких розвиваються і ростуть учні; те середовище, де відбувається становлення особистості.
Удосконалення розвиваючого характеру трудового навчання залишається однією з найбільш актуальних проблем методики трудового виховання. Сьогодні навчально-виховний процес у школі повинен включити в себе ефективні форми і методи розвитку, виховання дітей на народних традиціях і мистецтві; найцінніше, створене століттями мудрістю і культурою народу, повинно включитися в систему виховання та освіти сучасної людини.
На підставі вищевикладеного вважаємо тему даної курсової роботи актуальною та цікавою в плані подальшого вивчення.
Об'єкт дослідження: процес трудового навчання в початковій школі.
Предмет дослідження: методика аплікаційних роботи з природними матеріалами в початковій школі.
Мета роботи: вивчити теоретичний аспект проблеми і розробити методику планування та організації уроків праці по аплікаційними робіт з природними матеріалами в початковій школі.
Гіпотеза: трудове навчання молодших школярів в аплікаційною роботі з природним матеріалом буде ефективним якщо:
- вчитель буде володіти сучасною теорією та практикою трудового навчання молодших школярів.
- створена хороша матеріальна база для процесу трудового навчання.
- праця буде розглядатися як засіб розвитку особистості дитини.
Завдання дослідження:
1. Вивчити сучасний стан даної проблеми на основі аналізу науково-методичної, психолого-педагогічної літератури, досвіду роботи вчителів-практиків.
2. Розкрити особливості, значущість аплікаційної роботи молодших школярів з природним матеріалом на уроках праці.
3. Скласти перспективно - Тематичний план, плани уроків з даного розділу.
Методи дослідження:
- аналіз психолого-педагогічної, спеціальної літератури з досліджуваної проблеми.
- системний аналіз проблеми трудового навчання у початковій школі.
- продуктивно-творчий метод.
- спостереження, педагогічний експеримент.
Теоретична значущість роботи полягає у визначенні гностичної сутності виявлення видів, в розробці системи засобів аплікаційних робіт з природним матеріалом, які можуть бути використані в процесі навчання учнів і конкретизації розвитку творчих здібностей молодших школярів.
Практична значимість: розроблені тематичні плани і рекомендації по вивченню аплікаційних робіт з природним матеріалом можуть бути використані в роботі вчителів початкових класів, студентів - практикантів, а так само керівниками гуртків додаткової освіти і батьків.
1. Технологія та методика навчання учнів загальноосвітніх шкіл
1.1 Методика навчання технології в початковій школі
В системі початкового навчання трудова діяльність є одним з важливих факторів розвитку дитини: морального, розумового, фізичного, естетичного.
Саме в початкових класах закладаються основи соціально активної особистості, яка проявляє інтерес до трудової діяльності, самостійності, поваги до людей праці та інші цінні якості, що сприяють засвоєнню вимог життя та утвердження в ній.
Метою курсу В«Трудове навчанняВ» в початкових класах - розвиток творчої, активної особистості, яка проявляє інтерес до технічного і художнього творчості і бажання трудитися.
Програмою трудового навчання в початковій школі передбачено знайомство учнів з різними видами праці, а саме:
- сільськогосподарськими працею;
- побутовим працею;
- основами художньої обробки різних матеріалів;
- працею самообслуговування;
- технічним працею і технічним моделюванням.
Особливе місце в змісті курсу трудового навчання займає розділ В«Основи художньої обробки різних матеріалівВ», він включає в себе оволодіння учнями найпростішими способами і прийомами роботи з різними матеріалами, має спрямованість на залучення дітей до різних видів народних промислів, розвиток творчих здібностей та естетичне виховання молодших школярів.
У цій роботі нас цікавить процес аплікаційних роботи учнів початкових класів з природним матеріалом і яке вплив він робить на розвиток молодшого школяра.
Аплікація - спосіб створення орнаментів або художніх зображень шляхом накладення на папір, тканину і т.д. різноманітного матеріалу. Це дуже древній вид діяльності. Аплікація може бути виконана з трави, листя, тополиного пуху, насіння, плодів і т.д.
Поняття В«аплікаціяВ» включає способи створення художніх творів з різних за своїми властивостями і фактурі матеріалів, об'єднаних схожістю техніки виконання. Кожен матеріал має свої особливості, які справляють визначальний вплив на техніку виконання аплікації. Наприклад, папір, солома, засушені рослини, береста, прикріплюються до фону різними клеями; тополиний пух накл...
