Індивідуальна робота
Когнітивне моделювання
Зміст
Введення
1. Поняття і сутність "когнітивного моделювання "і" Когнітивної карти "
2. Проблеми когнітивного підходу
Висновок
Список використаної літератури
ВСТУП
У середині 17-го століття знаменитий філософ і математик Рене Декарт висловив афоризм, що став класичним: В«Cogito Ergo Sum В»(мислю, отже, існую). Латинський корінь cognito має цікаву етимологію. Він складається з частин "co-" ("разом") + "gnoscere" ("знаю"). В англійському мові існує ціле сімейство термінів з цим коренем: "cognition", "Cognize" та ін
У тій традиції, яка у нас позначена терміном "когнітивний", проглядає тільки одне "обличчя" думки - її аналітична сутність (здатність розкладати ціле на частини), декомпозіровать і редукувати реальність. Ця сторона мислення пов'язана з виявленням причинно-наслідкових зв'язків (каузальністю), що властиво розуму. Мабуть, Декарт абсолютизував розум у своїй алгебраїчної системі. Інша "особа" думки - її синтезуюча сутність (здатність конструювати ціле з неупередженого цілого), сприймати реальність інтуїтивних форм, синтезувати рішення і передбачати події. Ця сторона мислення, виявлена ​​у філософії Платона і його школи, властива розуму людини. Не випадково і в латинських коренях ми знаходимо дві підстави: ratio (раціональні відносини) і reason (розумне проникнення в сутність речей). Розумне обличчя думки бере свій початок від латинського reri ("думати"), висхідний до старолатінскому корню ars (мистецтво), потім перетворилося в сучасне поняття art. Таким чином, reason (розумне) - це думка, споріднена творчості художника. Когнітивних як "Розум" означає "здатність думати, пояснювати, обосносивать дії, ідеї та гіпотези ".
Для "сильної" когнитивности существенен особливий, конструктивний статус категорії В«гіпотезаВ». Саме гіпотеза є інтуїтивною відправною точкою дедуцірованія образу рішення. При розгляді ситуації ОПР виявляє в ситуації деякі негативні ланки і структури (В«розривиВ» ситуації), що підлягають заміщенню новими об'єктами, процесами і відносинами, що усувають негативний вплив і створюють явно виражений позитивний ефект. У цьому полягає суть управління з інновацій. Паралельно з виявленням В«розривівВ» ситуації, часто кваліфікуються як В«викликиВ» або навіть В«загрозиВ», суб'єкт управління інтуїтивно уявляє собі деякі В«позитивні відповідіВ» як цілісні образи стану майбутньої (гармонізованої) ситуації.
Когнітивний аналіз і моделювання є принципово новими елементами в структурі систем підтримки прийняття рішень.
Технологія когнітивного моделювання дозволяє досліджувати проблеми з нечіткими чинниками та взаємозв'язками;-враховувати зміни зовнішнього середовища; - використовувати об'єктивно сформовані тенденції розвитку ситуації у своїх інтересах.
Такі технології завойовують все більша і більша довіра у структур, що займаються стратегічним і оперативним плануванням на всіх рівнях і у всіх сферах управління. Застосування когнітивних технологій в економічній сфері дозволяє в стислі терміни розробити і обгрунтувати стратегію економічного розвитку підприємства, банку, регіону або цілої держави з урахуванням впливу змін у зовнішньому середовищі. У сфері фінансів та фондового ринку когнітивні технології дозволяють врахувати очікування учасників ринку. У військовій області і області інформаційної безпеки застосування когнітивного аналізу та моделювання дозволяє протистояти стратегічному інформаційному зброї, розпізнавати конфліктні структури, не доводячи конфлікт до стадії збройного зіткнення.
1. Поняття і сутність "когнітивного моделювання" і "Когнітивної карти"
Методологія когнітивного моделювання, призначена для аналізу і прийняття рішень у погано визначених ситуаціях, була запропонована Аксельродом [Axelrod R. The Structure of Decision: Cognitive Maps of Political Elites. - Princeton. University Press, 1976]. Вона заснована на моделюванні суб'єктивних уявлень експертів про ситуацію і включає: методологію структуризації ситуації: модель представлення знань експерта у вигляді знакового орграфа (Когнітивної карти) (F, W), де F - безліч факторів ситуації, W - безліч причинно-наслідкових відносин між факторами ситуації; методи аналізу ситуації. В даний час методологія когнітивного моделювання розвивається в напрямку вдосконалення апарату аналізу і моделювання ситуації. Тут запропоновані моделі прогнозу розвитку ситуації; методи розв'язання обернених задач
Когнітивна карта (від лат. cognitio - знання, пізнання) - спосіб знайомого просторового оточення.
Когнітивні карти створюються і видозмінюються в результаті активної взаємодії суб'єкта з навколишнім світом. При цьому можуть формуватися когнітивні карти різного ступеня спільності, В«МасштабуВ» і організації (наприклад, карта-огляд або карта-шлях в залежності від повноти представленості просторових відносин і присутності вираженої точки відліку). Це - суб'єктивна картина, що має, перш за все просторові координати, в якій локалізовані окремі сприймані предмети. Виділяють карту-шлях як послідовне представлення зв'язків між об'єктами по певному маршруту, і карту-огляд як одночасне представлення просторового розташування об'єктів.
Провідною науковою організацією Росії, що займається розробкою і застосуванням технології когнітивного аналізу, є Інститут проблем управління РАН, підрозділ: Сектор-51, вчені Максимов В.І., Корноушенко Є.К., Качаев С.В., Григорян А.К. та інші. На їх наукових працях в області когнітивного аналізу і грунтується дана лекція.
В основі технології когнітивного аналізу і моделювання (малюнок 1) лежить когнітивна (пізнавально-цільова) структуризація знань про об'єкт і зовнішньої для нього середовища.
Малюнок 1. Технологія когнітивного аналізу і моделювання
Когнітивна структуризація предметної області - це виявлення майбутніх цільових і небажаних станів об'єкта управління і найбільш істотних (базисних) факторів управління та зовнішнього середовища, що впливають на перехід об'єкта в ці стани, а також встановлення на якісному рівні причинно-наслідкових зв'язків між ними, з урахуванням взаємовпливу факторів один на одного.
Результати когнітивної структуризації відображаються за допомогою когнітивної карти (моделі).
2. Когнітивна (пізнавально-цільова) структуризація знань про досліджуваний об'єкт і зовнішньої для нього середовища на основі PEST-аналізу та SWOT-аналізу
Відбір базисних факторів проводиться шляхом застосування PEST-аналізу, що виділяє чотири основні групи факторів (аспекту), визначають поведінку досліджуваного об'єкта (малюнок 2):
P olicy - політика;
E conomy - економіка;
S ociety - суспільство (соціокультурний аспект);
T echnology - технологія
Малюнок 2. Фактори PEST-аналізу
Для кожного конкретного складного об'єкта існує свій особливий набір найбільш істотних факторів, що визначають його поведінку і розвиток.
PEST-аналіз можна розглядати як варіант системного аналізу, т.к фактори, що відносяться до перерахованих чотирьох аспектам, в загальному випадку тісно взаємопов'язані і характеризують різні ієрархічні рівні суспільства, як системи.
У цій системі є детермінують зв'язку, спрямовані з нижніх рівнів ієрархії системи до верхніх (наука і технологія впливає на економіку, економіка впливає на політику), а також зворотні і міжрівневі зв'язку. Зміна будь-якого з факторів через цю систему зв'язків може впливати на всі решта.
Ці зміни можуть представляти загрозу розвитку об'єкта, або, навпаки, надавати нові можливості для його успішного розвитку.
Наступний крок - ситуаційний аналіз проблем, SWOT-аналіз (малюнок 3):
S trengths...
