КУРСОВА РОБОТА
Тема: "Стилі керівництва: їх особливості, переваги та недоліки "
Зміст
Введення
1. Менеджер і ефективне керівництво
2. Фактори формування стилів
3. Стилі керівництва і їх особливості
4. Гідності та недоліки стилів керівництва, і їх ефективність
5. Висновок
Список використовуваної літератури
Введення
Організація являє собою складну систему і невід'ємною її частиною є керівництво, яке координує її дії, забезпечує її цілісність, збереження і розвиток, ступінь взаємодії із зовнішнім середовищем і, в кінцевому підсумку, досягнення поставлених цілей.
Успіх і ефективність організації безпосередньо залежить від менеджера, який буде направляти роботу інших і нести персональну відповідальність за її результати. Але значна частина людей, початківців займатися професійною управлінською діяльністю, не володіють необхідною ступенем грамотності в сфері управління. Тому, в даний час особлива увага приділяється питанням ефективної взаємодії керівника і підлеглого. У даній роботі будуть розглядатися різні стилі керівництва, тієї галузі менеджменту, яка має величезне значення в управлінні. Адже від обраного стилю керівництва будуть залежати мотивація працівників, їх ставлення до праці, рівень та якість продуктивності, дисципліна, взаємовідносини в колективі та багато іншого.
Мета даної роботи: дати порівняльний аналіз стилям керівництва. Завдання:
1. Розглянути, що являє собою менеджер, і якими якостями він повинен бути наділений для ефективного керівництва.
2. Розглянути фактори формування стилів.
3. Розглянути класифікацію стилів керівництва, їх особливості, достоїнства і недоліки.
Об'єктом дослідження є стилі керівництва.
Предмет дослідження: теорія і практика стилів керівництва, їх переваги і недоліки.
Управління - це одна з найскладніших сфер суспільної діяльності. Коріння управління персоналом йдуть глибоко в історію людського суспільства. Сьогодні навряд чи хто скаже точно, коли саме зародилася наука управління. Менеджмент існував там, де люди працювали групами. Перш ніж виділитися в самостійну науку, людство тисячоліттями накопичувало досвід управління. Одним з перших, хто дав характеристику управління як особливої вЂ‹вЂ‹сфери діяльності, був Сократ. Він проаналізував різні форми управління, на основі чого проголосив принцип універсальності управління. Платон дав класифікацію форм державного управління, зробив спроби розмежувати функції органів управління. Олександр Македонський розвинув теорію і практику управління військами. З тих пір наука управління протягом багатьох століть вбирала в себе безліч теорій, експериментів і досліджень. Стилі керівництва, як теоретична основа, були розроблені багатьма дослідниками, такими як, Л.К. Аверченко, Г.М. Андрєєва, Д. Кейси, Р.Л. Кричевський, Е. Мейо, Ф.У. Тейлор, К. Левін та ін
Проблема дослідження полягає в тому, що в реальному житті стилі керівництва не відповідають теоретичній основі, так як всі люди різні, що породжує труднощі у виборі того чи іншого стилю керівництва. Людина це не машина, якою можна керувати, всього лиш натиснувши одну-дві кнопки. Перш за все, людина - Це особистість, тому вимагає до себе певного підходу й поваги.
Практичної значимістю результатів роботи є те, що вони дозволяють оцінити стилі керівництва та їх ефективність в діяльності організації. Так як від обраного менеджером стилю будуть залежати внутрішнє середовище організації, встановлені в ній порядки, відносини між керівником і підлеглими, відносини безпосередньо між працівниками, правильна організація праці, дисципліна, ефективність прийнятих менеджером рішень, що на виході відіб'ється на якості та кількості випускаються організацією товарів і послуг.
1. Менеджер і ефективне керівництво
В«Маркс К. Всякий безпосередньо суспільний або спільна праця, здійснюваний в порівняно великому масштабі, потребує більшою чи меншою мірою в управлінні, яке встановлює узгодженість між окремими роботами виконує загальні функції, що випливають з руху усього виробничого організму на відміну від руху окремих його частин ... Окремий скрипаль сам управляє собою, оркестр ж потребує диригента В»[1].
Тому, саме спільна діяльність людей вимагає керівника, члена організації, що здійснює управлінську діяльність і вирішального управлінські завдання. Адже саме він направляє роботу інших і несе персональну відповідальність за її результати. Хороший менеджер повинен вносити порядок і послідовність у виконувану роботу, для цього йому необхідно розробляти свої дії в деталях і в часі, планувати залучення ресурсів для забезпечення ефективної діяльності організації, розробляти стратегії її поведінки. Менеджеру також необхідно враховувати можливі зміни зовнішнього середовища, які можуть вплинути на поточні цілі організації і вимагати певного ризику для виходу зі сформованої ситуації. Тому далекоглядність і гнучкість розуму стає невід'ємною частиною набору тих якостей, якими повинен володіти кожен керівник.
Кожен керівник, безсумнівно, повинен бути шанований серед своїх підлеглих. Йому необхідно бути впевненим у собі, він повинен бути відповідальним і надійним людиною, так як неминуче стає прикладом у підлеглих. Також менеджер задає певну атмосферу в колективі, це може бути атмосфера доброзичливості, ділової активності, стабільності або навпаки нервозності, недовіри, напруженості. Для створення сприятливого внутрішнього середовища колективу керівнику необхідно вміння працювати з людьми, що вимагає певні знання в галузі психології та педагогіки.
Менеджер зобов'язаний бути емоційно врівноваженим . Поганий настрій начальника ні в якому разі не повинно відбиватися на підлеглих, в іншому випадку це може призвести до зниження ділової активності, так як останні будуть боротися з власними почуттями, а не займатися своєю роботою. Відносини між керівником і підлеглим повинні бути діловими і рівними і ні в якому разі не залежати від особистої симпатії чи настрою.
Ефективний керівник, безсумнівно, повинен володіти різноманітними знаннями в області управління, спеціальними знаннями в діяльності організації, бути поінформованим та компетентним.
До питання ж про віці менеджера можна поставитися двояко, з одного боку молодий керівник має більшу гнучкість розуму і великим потенціалом розвитку, а з іншого, людина в зрілому віці володіє безцінним досвідом, який виступає опорою при прийнятті рішень. З цього приводу наведемо вислів відомого американського менеджера Лі Якокки: В«Я завжди вважав безглуздою практику, при якій людини, яка досягла 65 років, ми зобов'язані незалежно від його фізичного стану негайно відправити у відставку. Ми повинні покладатися на наших старших менеджерів. Вони володіють досвідом. Вони володіють мудрістю В». Сам по собі зрілий вік часом стає критерієм поваги з боку підлеглих, молодому ж керівнику доведеться не мало потрудитися, щоб завоювати до себе розташування. Але все ж вік не може стати ні перешкодою, ні перевагою для здійснення ефективного керівництва. Перш за все, менеджер повинен бути ініціативним і рішучим, тому що він виступає в якості керівника, мотивуючого її членів на досягнення цілей і координуючого їх зусилля.
В«З кожним роком змінюються вимоги до якостей керівника. Що було важливо кілька десятиліть тому, в даний час або застаріло, або відійшло на другий план. Так, наприклад, якщо в СРСР головними вимогами були вік, освіта і приналежність до правлячої партії, то зараз це абсолютно не головне. Тому цікаво порівняти, як змінювалися з роками пріоритети у виборі керівника [2].
Таблиця 1
|
 Український реферат переглянуто разів: |  Коментарів до українського реферату: 0 |
|
