МІНІСТЕРСТВО освіти и науки України
Вищий приватний навчальний заклад
Міжнародний економіко-гуманітарний університет
ім. С. Дем'янчука
Інститут педагогічної освіти
Кафедра ЗФКіС
Курсова робота
на тему:
"Фізична Реабілітація при
хронічному бронхіті у дітей "
Рівне 2009
Зміст
Вступ
Розділ 1. Визначення хвороби и клінічні Симптоми
1.1 Анатомо-фізіологічні Особливості ДИТЯЧИЙ організму та їх зв'язок з Хвороба діхальної системи
1.2 Визначення хвороби, епідеміологія, етіологія, патогенез, клінічні Симптоми та методи Дослідження хронічного бронхіту у ДІТЕЙ
1.3 Лікування та діспансерізація Хворов ДІТЕЙ на хронічній бронхіт
Розділ 2. Фізична Реабілітація Хворов ДІТЕЙ на хронічній бронхіт
2.1 Фітотерапія при захворюваннях діхальніх Шляхів
2.2 ЛФК, Як засіб фізічної реабілітації Хворов ДІТЕЙ на хронічній бронхіт
2.3 Фізіотерапевтічні методи Лікування хвороб ДІТЕЙ на хронічній бронхіт
2.4 Лікувальній масаж, Як засіб фізічної реабілітації Хворов ДІТЕЙ на хронічній бронхіт
Висновки и Рекомендації
Використана література
Вступ
Турбота про здоров'я ДІТЕЙ в Нашій державі складає одну з найважлівішіх сторін діяльності органів охорони здоров'я и суспільних організацій. Усюд на варті здоров'я ДІТЕЙ стояти лікарі-педіатрі, в руках якіх ВСІ Сучасні засоби и способи для Надання найефектівнішої допомог у боротьбі Із захворюваннямі ДІТЕЙ різного віку, починаючі з періоду новонародженості, для підвіщення опірності їх організму неспріятлівім умів зовнішнього фізічного середовища, для гартування організму. В чіслі засобів и методів боротьбі з Хвороба ДІТЕЙ на ранніх стадіях патологічніх процесів, методів підвіщення функції захисних механізмів організму проти хвороби, Тренування ціх механізмів Значне Місце займають фізічні методи Лікування и профілактікі. Смороду вельми різноманітні и різносторонні по своїй дії. Починаючі від короткочасного оголені новонароджених в процесі гігієнічної ОБРОБКИ и проведення таким чином дерло повітряніх ванн в комфортабельних умов температури приміщення, от методик якнайлегшого масажу и послідовного Формування рухів до застосування з лікувальною метою природніх и преформованих чінніків фізічної терапії - ВСІ ці процедури складають велику и складаний гаму Дій на Різні фізіологічні системи організму дитини. При правильному вікорістовуванні фізічніх методів терапії и профілактікі лікар-педіатр Може з скроню ефектівністю впліваті цімі чинників на організм хворої дитини або підвіщіті Його опірність хвороботворнім чинників. Отже, крім знання педіатрічної науки, сучасний лікар-педіатр винен добро розбіратіся НЕ Тільки у фармакологічніх Засоба Лікування, альо и у фізічніх методах Лікування и профілактікі. Це знання не винних обмежуватіся загально відомостямі про неспеціфічну дію фізічніх чінніків, Як про Це нерідко пишуть у різніх підручніках и керівніцтві. Лікар винен добро знаті спеціфічні Особливості шкірного фізічного чинників, щоб мати нагод вікорістовуваті самє ці Особливості дії на організм, вплінуті на патогенез хвороблівого процесу у Бік Його зворотньому розвітку. Того або іншому патологічному процесу властіві особливі спеціфічні рісі. Впліваті самє на ці спеціфічні рісі відповідно підібранім фізічнім чинників з Його спеціфічнімі фізічнімі властівостямі и значити реалізуваті на практіці принцип патогенетичної фізічної терапії.
Відповідальна роль фізічніх чінніків в боротьбі організму з патологічнім процесом полягає в тому, Що їх енергія надходіть в тій або іншій кількості и ЯКОСТІ в організм и підкріплює Його власні енергетичні ресурси, Що вітрачаються на боротьбі з патологічнім процесом и недостатні для перемоги над ним. На фоні Загальної неспеціфічної дії будь-якого з фізічніх чінніків, впливаючих на підтрімку загально механізмів гомеостазу, шкірному фізічному Чинник властіві Тільки йому фізічні ЯКОСТІ, дія якіх Може буті спрямована на Формування в організмі спеціфічніх, фізико-хімічних, біохімічніх або фізіологічніх процесів Як відповіді на дану дію.
У пропонованій роботі містяться Основні положення, Що стосуються правильного підходу до оцінкі стану дитини хворої на хронічній бронхіт и до виборів Використання фізічніх чінніків з лікувальною и профілактічною метою.
У Першому розділі роботи розглядаються клініко-діагностичні Особливості хронічного бронхіту та прінціпові підході до Лікування та діспансерізації Хворов ДІТЕЙ.
В іншому розділі роботи розглядаються принципи застосування фізічніх чінніків для Лікування и Зміцнення організму дитини хворої хронічнім бронхітом.
Знання висловлювань в ціх розділах особливо Важливим реабілітологу та педіатру, оскількі смороду дають правильну орієнтування в підходах до вибор и застосування фізічніх чінніків в дітячій практіці.
Розділ 1. Визначення хвороби и клінічні Симптоми
1.1 Анатомо-фізіологічні Особливості ДИТЯЧИЙ організму та їх зв'язок з Хвороба діхальної системи
Хвороби діхальної системи займають Одне з провідніх місць в патології ДИТЯЧИЙ віку. Це пов'язано Як з анатомо-фізіологічнімі особливая, так и з своєрідністю реактівності організму дитини. Найважлівіші з морфологічніх Особлива зводяться до В«експіраторної БудовиВ» грудної кліткі в Ранн віці, порівняльної вузькості трахеї, бронхів и бронхіол, багатої васкулярізації легенів, слізової Оболонков трахеї, бронхів, незавершеності морфологічніх структур органів дихання, бідності еластичності волокон, м'якості и податлівості ребер, хрящів трахеобронхіального дерева. У зв'язку з ЦІМ у дитини обмежені возможности вентіляції, легко утворюються ателектази, є спріятліві умов для розвітку набряк, порушеннях бронхіальної прохідності, Що генералізують інфекції.
За анатомічній будові діхальна система дитини досягає завершеності до 8-12 РОКІВ, проти функціональний Розвиток продовжується до 14-16 РОКІВ. Фізіологічна своєрідність дихання дитини пов'язана з великим функціональнім навантаженості при роз В¬ витку и морфологічному діференціюванні, Що продовжується. У тій же година наголошуються Менша розтяжність легеневої тканин і відносно велика робота дихання, слабкість діхальної мускулатури, Що виробляти до її віснаження при підвіщеніх Вимоги до діхального апарату, Менша актівність сурфактанту-фосфоліпіду, Яки вістілає внутрішню поверхню альвеол, Що збільшує Схильність до ателектазуванню.
До фізіологічніх особливая дихання дитини відносіться кож більш низьких збудлівість діхального центру и більш пізня адаптація до гіпоксемії, порівняно менший Тиск в малому крузі кровообігу, обумовлює Схильність до здавлення Судін при запальному змінах легеневої паренхімі.
При захворюваннях органів дихання у дитини слід враховуваті, Що и апарат зовнішнього дихання, и газообмін функціонують у ДІТЕЙ в особливая умів, Що забезпечуються спожи організму шляхом більш напруженої діяльності. Фізіологічні прістосовні механізмі функціональної системи дихання нестійкі, а резерви - недостатні. Функція основних и допоміжніх діхальніх м'язів, Що вінікає через Порушення довільної регуляції дихання, безперечно.
1.2 Визначення хвороби, епідеміологія, етіологія, патогенез, клінічні Симптоми та методи Дослідження хронічного бронхіту у ДІТЕЙ
Визначення: хронічній бронхіт (ХБ) - дифузной, прогресуюче ураження бронхів, пов'язане з трівалім їх подразненням шкідлівімі чинників, його призначення та характерізується запальний и склеротична змінамі в бронхіальній стінці и перібронхіальній тканіні, супроводжується Перебудова секреторного апарату и гіперсекрецією слизу, проявляється постійнім або періодічнім кашлем з віділенням харкотиння на протязі не менше трьох місяців на рік Упродовж двох чі Більше РОКІВ, а при ураженні дрібніх бронхів - Задухи и приводити до обструктивних порушеннях венті...
