Вплив спадкових факторів на фізичний і психічний розвиток дитини молодшого шкільного віку » Українські реферати
Теми рефератів
Авіація та космонавтика Банківська справа Безпека життєдіяльності Біографії Біологія Біологія і хімія Біржова справа Ботаніка та сільське гос-во Бухгалтерський облік і аудит Військова кафедра Географія
Геодезія Геологія Держава та право Журналістика Видавнича справа та поліграфія Іноземна мова Інформатика Інформатика, програмування Історія Історія техніки Комунікації і зв'язок Краєзнавство та етнографія Короткий зміст творів Кулінарія Культура та мистецтво Культурологія Зарубіжна література Російська мова Маркетинг Математика Медицина, здоров'я Медичні науки Міжнародні відносини Менеджмент Москвоведение Музика Податки, оподаткування Наука і техніка Решта реферати Педагогіка Політологія Право Право, юриспруденція Промисловість, виробництво Психологія Педагогіка Радіоелектроніка Реклама Релігія і міфологія Сексологія Соціологія Будівництво Митна система Технологія Транспорт Фізика Фізкультура і спорт Філософія Фінансові науки Хімія Екологія Економіка Економіко-математичне моделювання Етика Юриспруденція Мовознавство Мовознавство, філологія Контакти
Українські реферати та твори » Медицина, здоровье » Вплив спадкових факторів на фізичний і психічний розвиток дитини молодшого шкільного віку

Реферат Вплив спадкових факторів на фізичний і психічний розвиток дитини молодшого шкільного віку

Зміст

Введення

Успадкування ознак батьків

Вплив спадковості на психічне здоров'я дітей

Психологічні особливості людини

Розлади психічного розвитку

Фізичний розвиток

Висновок

Список літератури


Введення

Немовля несе в собі комплекс генів не тільки своїх батьків, але і їхніх віддалених предків, тобто має свій, тільки йому властивий найбагатший спадковий фонд або спадково визначену біологічну програму, завдяки якій виникають і розвиваються його індивідуальні якості. Ця програма закономірно і гармонійно перетворюється в життя, якщо, з одного боку, в основі біологічних процесів лежать досить якісні спадкоємні фактори, а з іншого, зовнішнє середовище забезпечує зростаючий організм усім необхідним для реалізації спадкового мінімуму.

Придбані протягом життя навички і властивості не передаються в спадок, наукою не виявлено також особливих генів обдарованості, однак кожна народжена дитина має величезний арсенал задатків, ранній розвиток і формування яких залежить від соціальної структури суспільства, від умов виховання і навчання, турбот і зусиль батьків і бажання самої маленької людини.

Молодим людям, що вступають у шлюб, варто пам'ятати, що в спадок передаються не тільки зовнішні ознаки і багато біохімічних особливостей організму (обмін речовин, групи крові й ін), але і деякі хвороби чи схильність до хворобливих станів. Тому кожній людині необхідно мати загальні уявлення про спадковість, знати свій родовід (стан здоров'я родичів, їхні зовнішні особливості і таланти, тривалість життя тощо), мати уявлення про вплив шкідливих факторів (зокрема алкоголю і паління) на розвиток внутрішньоутробного плоду. Всі ці відомості можуть бути використані для ранньої діагностики і лікування спадкових захворювань, профілактики вроджених вад розвитку.

За сучасними даними науки, хромосоми ядерної речовини представляють гігантські полімерні молекули, складаються з ниток нуклеїнових кислот і невеликої кількості білка. Кожна пара хромосом має певний набір генів, які контролюють прояв тієї чи іншої ознаки.

Зростання дитини - програмований процес збільшення довжини і маси тіла, який проходить паралельно з його розвитком, становленням функціональних систем. У певні періоди розвитку дитини органи і фізіологічні системи піддаються структурно-функціональної перебудови, відбувається заміна молодих на більш зрілі тканинні елементи, білки, ферменти (ембріонального, дитячого, дорослого типу).

Генетична програма забезпечує весь життєвий цикл індивідуального розвитку, включаючи послідовність перемикання і депресії генів, контролюючих зміну періодів розвитку у відповідних умовах життя дитини. Завдяки змінюється взаємовпливу генної та нейроендокринної кожен період розвитку дитини характеризується особливими темпами росту, віковими фізіологічними і поведінковими реакціями.


Успадкування ознак батьків

Одиниці спадковості - гени - Знаходяться на хромосомах у суворо визначеному порядку, а оскільки хромосоми у людини парні, то у кожного індивіда є 2 копії гена: ген на хромосомі, отриманої від матері, і ген на хромосомі, отриманої від батька. Якщо обидва гени однакові, говорять, що даний індивід "гомозиготи", якщо різні - Він "гетерозиготний". Гени впливають на прояв тієї або іншої ознаки, розташовуються в однакових ділянках (локусах) гомологічних хромосом і називаються алельних, або алелями. При гетерозиготному стані один з алельних генів є домінантним (переважаючим), інший - рецесивним. В відношенні ознаки кольору очей домінантним є карий колір, а рецесивним - блакитний. Рецесивна ознака в організмі знаходяться в прихованому стані і може проявитися тільки, якщо ген даної ознаки буде і на хромосомі від батька і на ідентичною хромосомі від матері. Такий характер прояву генів визначає і різний механізм прояву спадкових захворювань, серед яких розрізняють домінантно і рецесивно успадковані, а також зчеплені з підлогою.

Встановити, чи є той чи інша ознака в людини домінантною або рецесивною, лікареві, антропологові або генетику допомагає генеалогічний метод дослідження (метод родоводів). Родовід - Це схема, на якій умовними позначеннями, відзначаються кілька поколінь однієї сім'ї. При цьому жінки позначаються кружечком, чоловіки - квадратиком. Досліджуваний ознака або захворювання вказується певною буквою в середині гуртка або квадратика або зображується заштрихованим. Батьки, їх брати і сестри розташовуються на одній лінії, діти також розташовуються по горизонталі, але нижче батьків, а їхні дідусі, бабусі - вище батьків. Номери поколінь за старшинством вважаються зверху вниз.

При домінантному спадкуванні ознаки його можна виявити в одного або в обох батьків, а також у дідуся або бабусі. При рецесивним успадкування ознака може виявлятися тільки в одному з поколінь у 25% його членів. Домінантна ознака в схемі родоводу наочно виступає по вертикалі, тоді як рецесивний - лише по горизонталі. Є ознаки, що спостерігаються в осіб певної статі. Це означає, що ген, кодує така ознака, розташовується на одній з статевих хромосом. Якщо такий ген локалізується на Х - хромосомі, то дана ознака буде спостерігатися тільки у хлопчиків, так як у дівчаток інша така ж Х - хромосома може нести ген даної ознаки з іншою характеристикою. У жінок ознака, контрольований Х - Рецесивним геном, не виявляється, але знаходиться в прихованому стані, і вони передають половині своїх синів. Ознаки, закодовані на Y - хромосомі, по спадок передаються тільки хлопчикам.

Вплив спадковості на психічне здоров'я дітей

Психічний розвиток дитини - це складний процес, на який надають сукупний вплив спадковість дитини, внутрішньосімейний клімат і виховання, зовнішнє середовище, а також велика число соціальних і біологічних факторів.

Існує два наукових напрямки, що вивчають вплив генетичних факторів на людину. Одне з них спрямоване на виявлення кількісного внеску впливу спадковості на виникнення захворювання, інше займається пошуком і виявленням генів, відповідальних за виникнення психічних розладів.

Для отримання кількісної оцінки ролі спадковості у розвитку захворювання, вивчаються сім'ї, в яких часто зустрічається (накопичується) досліджуване захворювання. Також для отримання кількісної оцінки досліджуються блізнецовие пари: виявляється, як часто психічним захворюванням страждають обидва близнюки (таким способом визначається відсоток збігу захворювання - конкордантность), а також обчислюється різниця за цим показником у однояйцевих і многояйцевих близнюків. Ефективним, хоча й досить складним підходом, є вивчення прийомних дітей з психічними порушеннями, а також їх біологічних і прийомних батьків. Цей підхід дозволяє розмежувати внесок генетичних факторів і факторів розділеної (внутріродинною середовища) в розвиток досліджуваного розлади.

В результаті застосування описаних вище підходів вчені можуть оцінити ступінь успадкованого того чи іншого захворювання і розрахувати відносний ризик його виникнення у родичів хворого і його нащадків.

Наследуемость або коефіцієнт наследуемости - це показник, що відображає внесок генетичних факторів у варіабельність досліджуваного ознаки. Очевидно, що оцінити його можна при вивченні пар кровних родичів, тобто людей, що мають спільні гени. Наочним прикладом оцінки наследуемости є вивчення розлучених близнюків. Оскільки такі близнюки виховувалися в різних сім'ях, то будь подібність між ними в психологічних, емоційних і поведінкових характеристиках можна вважати впливом генетичних факторів, кількісним вираженням якого є коефіцієнт успадковуваності. Підкреслимо, що успадковується не можна ототожнювати з генетичною схильністю, яку оцінюють за допомогою інших показників, використовуючи, наприклад, величину відносного ризику.

Для виявлення генів, пов'язаних з психічн...


Страница 1 из 3Следующая страница

Друкувати реферат
Замовити реферат
Товары
Наверх Зворотнiй зв'язок