Теми рефератів
> Авіація та космонавтика > Банківська справа > Безпека життєдіяльності > Біографії > Біологія > Біологія і хімія > Біржова справа > Ботаніка та сільське гос-во > Бухгалтерський облік і аудит > Військова кафедра > Географія
> Геодезія > Геологія > Держава та право > Журналістика > Видавнича справа та поліграфія > Іноземна мова > Інформатика > Інформатика, програмування > Історія > Історія техніки
> Комунікації і зв'язок > Краєзнавство та етнографія > Короткий зміст творів > Кулінарія > Культура та мистецтво > Культурологія > Зарубіжна література > Російська мова > Маркетинг > Математика > Медицина, здоров'я > Медичні науки > Міжнародні відносини > Менеджмент > Москвоведение > Музика > Податки, оподаткування > Наука і техніка > Решта реферати > Педагогіка > Політологія > Право > Право, юриспруденція > Промисловість, виробництво > Психологія > Педагогіка > Радіоелектроніка > Реклама > Релігія і міфологія > Сексологія > Соціологія > Будівництво > Митна система > Технологія > Транспорт > Фізика > Фізкультура і спорт > Філософія > Фінансові науки > Хімія > Екологія > Економіка > Економіко-математичне моделювання > Етика > Юриспруденція > Мовознавство > Мовознавство, філологія > Контакти
Українські реферати та твори » Медицина, здоровье » Періоди дитячого віку та їх характеристика. Новонароджений і догляд за ним, перехідні стани новонародженого

Реферат Періоди дитячого віку та їх характеристика. Новонароджений і догляд за ним, перехідні стани новонародженого

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я УКРАЇНИ

ЛУБЕНСЬКЕ МЕДИЧНЕ УЧИЛИЩЕ

РЕФЕРАТ

По предмету ДИТЯЧІ ХВОРОБИ

НА ТЕМУ: ПЕРІОДИ ДИТЯЧОГО ВІКУ ТА ЇХ ХАРАКТЕРИСТИКА. Новонароджені ТА ДОГЛЯД ЗА НИМ, ПЕРЕХІДНІ Стан новонароджених

Виконала : студентка групи Ф-31

Міносян Вікторія

Лубни 2009


ПЕРІОДИ ДИТЯЧОГО ВІКУ ТА ЇХ ХАРАКТЕРИСТИКА

Однією з характерних особливостей дитячого організму, що відрізняє його від організму дорослого, є інтенсивний ріст і безперервний розвиток. В процесі розвитку дитина весь час змінюється. З ранніх стадій внутрішньоутробного життя і під всі наступні вікові періоди відбувається розвиток і вдосконалення функцій організму. Кожен період життя дитини має характерні особливості. Без знання цих особливостей не можна судити про правильний розвиток дитини, а також зрозуміти патологію і своєрідне перебіг захворювання у дітей різного віку. На розвиток дитячого організму великий вплив робить навколишнє його Середа.

В Залежно від закономірних змін, що відбуваються в організмі дитини, розрізняють наступні періоди його життя:

I. Період внутрішньоутробного розвитку: 1) фаза ембріонального розвитку

(зародок, або ембріон); 2) фаза плацентарного розвитку (плід).

II. Період новонародженості.

III. Грудний вік (молодший ясельний вік).

IV. Період молочних зубів: 1) старший ясельний вік (преддош-Кольно вік); 2) дошкільний вік (період відвідування дитячого саду).

V. Препубертатний (Молодший шкільний вік, юність).

VI. Пубертатний (Період статевого дозрівання, старший шкільний вік).

Період внутрішньоутробного розвитку займає час від моменту імплантації заплідненого яйця до моменту народження дитини і становить 10 місячних місяців (280 днів). В протягом перших 3 міс (фаза ембріонального розвитку) відбувається формування плода. З III по X місяць (фаза плацентарного розвитку) сформований плід росте і розвивається.

При несприятливих впливах (захворювання, погрішності в харчуванні, професійні шкідливості) на організм вагітної в перші 3 міс вагітності можуть виникнути різні аномалії розвитку і потворності плоду. Стан здоров'я вагітної і в наступні місяці має велике значення для правильного розвитку плоду. Допологової патронаж вагітних включає ряд профілактичних заходів, що попереджають народження недоношених, мертвих дітей, а також внутрішньоутробний розвиток різних аномалій і каліцтв.

Період новонародженості-перший період позаутробного життя, його тривалість - з моменту народження до 28 днів життя. У цей час відпадає залишок пупкового канатика, заживає пупкова ранка. Після народження дитина пристосовується до нових умов існування, у нього виникає легенева подих, встановлюється позаутробного система кровообігу, починає функціонувати травний апарат. Однак у дитини відзначається функціональна незрілість органів і систем, особливо ЦНС. У цей період проявляється ряд прикордонних з патологією станів, що відбивають процес пристосування дитини до позаутробного життя: фізіологічна жовтяниця, фізіологічна спад і подальше відновлення маси тіла, гіпотермія і ін

В період новонародженості можуть бути виявлені патологічні стани, що виникли в зв'язку з порушенням внутрішньоутробного розвитку: вроджені каліцтва, вроджені вади серця, а також наслідки родової травми. Можливо інфікування новонародженого через пупковий канатик, пупкову ранку, шкіру, що призводить до таких захворювань, як піодермія, запалення пупка, сепсис. Особливо небезпечна для новонародженого стафілококова інфекція. Ретельне спостереження за станом новонародженого з перших днів його життя, створення оптимальних умов для його розвитку, правильний догляд за ним, організація режиму, відповідне грудне (природне) вигодовування забезпечують нормальний розвиток дитини в цей період життя, коли його органи і системи особливо легко ранимі.

Грудний вік (молодший ясельний) охоплює 1-й рік життя (період від 1 міс до 1 року), характеризується інтенсивним збільшенням маси тіла і зросту. Помітно удосконалюється функціональна діяльність ЦНС, розвиваються моторні функції, дитина починає впізнавати предмети і особи, орієнтується в навколишньому середовищі. До Наприкінці цього періоду дитина вимовляє перші слова. У цьому віці зберігається відносна функціональна незрілість травного апарату, тому самі часті хвороби - захворювання шлунка, кишечника і розлади харчування. При неправильному вигодовуванні, нестачі вітамінів, зокрема кальциферолу (вітаміну О), можуть розвинутися рахіт, спазмофілія. Часто спостерігаються в грудному віці так звані діатези, особливо ексудативно-катаральний (алергічний) діатез. Гострі дитячі інфекції в віці до 6 міс зустрічаються рідко, у 2-му півріччі частішають гострі респіраторні захворювання. З хронічних інфекцій в окремих випадках можуть бути виявлені вроджений сифіліс та туберкульоз.

Період молочних зубів слід за грудним, охоплює вік від 1 року до 6 - 7 років. Підрозділяється на старший ясельний (преддош-Кольно) - від 1 року до 3 років і дошкільний вік - від 4 до 7 років. Перший період характеризується подальшим ростом і розвитком дитини, але енергія росту дещо менше, ніж у грудному віці. Удосконалення ЦНС і пізнання навколишнього середовища сприяють розвитку рухових навичок - дитина багато рухається, бере участь в іграх. Значно поповнюється запас слів, формується мова. У цьому віці особливо важливого значення набувають навколишнє середовище, виховання дитини. З захворювань часто зустрічаються хвороби травного апарату, анемії, діатези. Характерні часті дитячі інфекції (кір, вітряна віспа, коклюш, скарлатина), гострі респіраторні захворювання.

В дошкільному віці продовжується подальше вдосконалення функцій організму, розвиток нервово-психічної діяльності. Зміцнюється мускулатура, кістковий скелет, відбувається зміна молочних зубів. Дитина отримує те ж харчування, що й доросла людина. Темп зростання трохи сповільнюється в порівнянні з попереднім періодом. Постійний контакт з навколишнім середовищем, дорослими сприяє подальшому розвитку мови, вона стає більш складною. До завершенню дошкільного віку дитина починає читати і писати, готується до вступу в школу. Частота гострих дитячих інфекційних хвороб продовжує залишатися високою, але протягом їх стає менш важким. У цьому віці можуть спостерігатися різні форми ендокринних розладів.

Період отроцтва, наступний період, підрозділяється на молодший шкільний вік (від 7 до 11 - 12 років) і старший шкільний вік (від

12 до 16-18 років). У дітей відбувається подальший розвиток м'язової системи апарату руху, закінчується зміна молочних зубів постійними. Навколишнє середовище, перебування в шкільному колективі, домашнє виховання накладають певний відбиток на формується характер дітей, інтелектуальний розвиток. Відмінності у психофізичному розвитку хлопчиків і дівчаток стають помітними. В патології шкільного віку все ще мають значення гострі інфекції. Частіше, ніж у дітей більш ранніх віків, спостерігаються ревматизм, захворювання серця, нервової системи і т. д.

Пубертатний (Старший шкільний вік або період статевого дозрівання) в залежності від статі та індивідуальних особливостей наступає в різні терміни. У дівчаток період статевого дозрівання починається в 12 -13 років і закінчується до 16 років, у хлопчиків - з 13 років і закінчується до 17-18 років. У цей період завершується фізичний і психічний розвиток дитини, відбувається значна перебудова ендокринної системи, посилюється діяльність гонад (статевих залоз). Зовнішній вигляд дитини змінюється, з'являються вторинні статеві ознаки. У зв'язку з нестійкістю вегетативної нервової та ендокринної систем в цьому віці нерідко спосте...


Страница 1 из 3Следующая страница

Друкувати реферат
Замовити реферат
Поиск
Товары
загрузка...