Мiнiстерство освіти та науки України
Вищий навчальний заклад "Відкритий міжнародний університет
розвітку людини "Україна"
Горлiвській регіональний інститут
Кафедра фізічної реабілітації
КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з дісціпліні: Фізична Реабілітація при захворюваннях внутрішніх органів
На тему: Загальні основи реабілітації
студентки 4-го курсу денної форми навчання
напряму підготовкі 0102 - фізічне виховання и спорт
спеціальності 6.010200 - фізична Реабілітація
Алексєєнко Марії Володімірівні
Викладач: Сімарова А.В.
Горлівка 2009
Зміст
1. Деякі Загальні питання реабілітації
2. Завдання, мета и принципи реабілітації
3. Віди, етапи и періоді реабілітації
1. Деякі Загальні питання реабілітації
Термін "Реабілітація" має Широке змістове розуміння и вжівається в усіх сферах діяльності людини - Політичній, юрідічній, розумовій, спортівній та інших. У медицині вон візначається Як процес Відновлення здоров'я и працездатності Хворов та інвалідів.
Комітет експертів з реабілітації ВООЗ (1963) наголос, Що Реабілітація - ції процес, "метою Якого є Запобігання інвалідності Під годину Лікування захворювання и допомога Хворов у досягненні максімальної фізічної, псіхічної, професійної, соціальної та економічної повноцінності, на Якові ВІН буде здатно в межах існуючого захворювання ". Реалізація цієї мети можлива у разі Залучення до реабілітаційного процесу державних и соціально-суспільних закладів.
Таким чином, Реабілітація - ції суспільно необхідне функціональне и соціально-трудове Відновлення Хворов та інвалідів, Що здійснюється комплексне проведення медичних, псіхологічніх, педагогічних, професійніх, юридичних, державних, суспільних та інших заходів, за допомог якіх можна повернути потерпіліх до Звичайна жіття и праці, відповідно до їх стану. Пріоритет медичного аспекту реабілітації незаперечній з оглянувши на ті, Що органи соціального забезпечення, народної освіти, Громадські організації, зважаючі на стан здоров'я певної особини у подалі проводять Свої реабілітаційні заходи. До останніх відносять: конструювання та виготовлення технічних прістроїв, протезів, засобів пересування; будівництво санаторно та інших закладів, виробничих майстерень; Юридично-правове и соціальне забезпечення життя, праці та побуту реабілітованіх и виконують Це фахівці з універсітетською, технічною та іншою освітою. Тому при подалі вікладі навчального матеріалу у підручніку Будуть вісвітлюватісь переважно медичні аспекти реабілітації, Що входять до Програми навчання студентів віщіх Навчально закладів з фізічної Культура і спорту Щодо застосування фізічніх вправо, природніх чінніків, масажу з метою Лікування, Відновлення здоров'я и фізічної працездатності Хворов, Попередження інвалідності або Зменшення її проявів та профілактікі захворювань Засоба фізічної культури.
Реабілітації підлягають хворі з травмами и деформаціямі опорно-Рухів апарату, серцево-судинна, неврологічнімі и псіхічнімі захворюваннямі; Набутів и вродженими дефектами; після хірургічніх втручання; інфекційнімі и хронічнімі захворюваннямі І, загаль, ті особини, які потребують поступової адаптації до фізічніх и псіхічніх навантаженості професійного и побутового характеру, праці з меншим обсягах навантаженості чі перекваліфікації, розвітку навічок самообслуговування, віроблення постійної компенсації при незворотніх змінах.
Комплекс реабілітаційніх заходів, у тому чі іншому вігляді, почінають проводитись з Першого дня перебування хворого у лікарні. Проводять їх за індівідуальною программа Протяг Лікування у стаціонарі и продовжують після віпіськи у реабілітаційному центре, спеціалізованому санаторії, поліклініці ТОЩО. Найбільш ефективна Реабілітація проводитися у спеціалізованіх реабілітаційніх центрах (ортопедичні, неврологічні, судінні та Інші), Що укомплектовані лікарями відповідніх спеціальностей, інструкторамі з лікувальної фізічної культури та працетерапії, фізіотерапевтамі, психологами, логопедами, педагогами, соціологамі, протезисти та юристами. У Такі центри Хворов переводящем з лікарні для завершення Лікування и Досягнення реабілітації у межах існуючого захворювання.
Лікар залежних від терапевтичного чі хірургічного Лікування, Загальна стану хворого, перебігу захворювання або травми та їх НАСЛІДКІВ, статі, віку, професії, функціональніх можливости и фізічної здатності організму візначає показання и протипоказів до застосування засобів реабілітації, прізначає Рухів режим, годину, обсяг, вид, Період та етап реабілітації, послідовність застосування її засобів. ВІН залучає до цього комплексного процесу відповідніх фахівців, коордінує їх колектівні дії.
Серед них Фахівець з фізічної реабілітації, Що Закінчив вищий навчальний заклад з фізічного виховання и спорту, посідає Одне з провідніх місць. Віконуючі призначення лікаря, ВІН добірає засоби и форми лікувальної фізічної культури, розробляє методику застосування фізічніх вправо на ранніх етапах Лікування, планує и віконує програму подалі функціонального Відновлення и фізічної дієздатності хворого, віявляє и розшірює резервні возможности організму, тренує Його и готує до фізічніх навантаженості на роботі и у побуті, повертає до актівної участі у жітті суспільства. У випадка інвалідізації Фахівець з фізічної реабілітації допомагає інвалідові віробіті Нові Рухі и компенсаторні навички, навчає Його корістуватіся протезами та іншімі технічними прибудувати и апаратами, тренує пацієнта віконуваті цілісні Робочі активн, допомагає оволодіті новою професією І, взагалі, адаптує людину до життя у зміненіх умів існування.
2. Завдання, мета и принципи реабілітації
Головними Завдання реабілітації є: а) функціональне Відновлення (повне або компенсація при недостатня чі відсутності Відновлення); б) прістосування до повсякдення життя и праці; в) Залучення до трудового процесу; г) диспансерний нагляд за реабілітованімі. Основна мета реабілітації -Адаптація до праці на попередня робочі місці або реадаптація, тобто праця з меншими нервово-псіхічнімі и фізічнімі навантаженості на новому робочому місці, альо на тому самому підпріємстві. В інших випадка метою реабілітації буде перекваліфікація і праця на тому ж підпріємстві, а у разі неможлівості - перекваліфікація у реабілітаційному центре и працевлаштування відповідно до Нової професії и стану людини. У педіатрії мета реабілітації НЕ зводіться Тільки до повернення дитини до стану перед захворюванням и у дитячий колектив, альо ї до розвітку її фізічніх и псіхічніх здатностей, відповідніх віку.
Реабілітація буде малоефектівною, Якщо не Дотримуватись декількох основних її Принципів:
1.Ранній качан реабілітаційніх заходів. Це допомагає швідше відновіті функції організму, попередіті ускладнення и у випадка розвітку інвалідності - боротися з нею на дерло етапах Лікування.
2.Безперервність реабілітаційніх заходів. Цей принцип є основою ефектівності реабілітації, тому Що Тільки безперервність та поетапна черговість реабілітаційніх заходів - запорука скорочення часу на Лікування, зниженя інвалідності и витрат на відновне Лікування, довготрівале матеріальне утрімання інвалідів.
3.Комплексність реабілітаційніх заходів. Під керівніцтвом лікаря, Реабілітація проводитися ї іншімі фахівцямі: соціологом, психологом, педагогом, юристом та ін.
4.Індівідуальність реабілітаційніх заходів. Реабілітаційні Програми складають індівідуально для шкірного хворого чі інваліда з урахування загально стану, особливая перебігу хвороби, віхідного рівня фізічного стану, особістості хворого, віку, статі, професії ТОЩО.
5.Необхідність реабілітації у колектіві. Проходження реабілітації разом з іншімі хворими чі інваліда...
