Омська державна медична академія
Кафедра гігієни з курсом гігієни дітей і підлітків.
Курсова робота.
Гігієнічні вимоги до дитячого одягу і взуття. Елементи особистої гігієни
Омськ-2006
ГОЛОВНИЙ ДЕРЖАВНИЙ САНІТАРНИЙ ЛІКАР РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ
Постанова
Москва
17.04.2023 № 52
Про скасування Сан Пін 42-125-4390-876 в частині одягу.
На підставі Федерального закону "Про санітарно-епідеміологічне благополуччя населення "від 30 березня 1999 р. N 52-ФЗ (Збори законодавства Російської Федерації 1999, N 14, ст.1650) та "Положення про державний санітарно-епідеміологічний нормуванні ", затвердженого постановою Уряду Російської Федерації від 24 липня 2000 р. N 554 (Збори законодавства Російської Федерації, 2000, N 31, ст.3295)
ПОСТАНОВЛЯЮ:
1. З моменту введення в дію санітарних правил "Гігієнічні вимоги до одягу для дітей, підлітків і дорослих. СанПіН 2.4.7./1.1.1286-03 ", з 20.06.2023 року вважати таким, що втратив силу "СанПіН 42-125-4390-87. Вкладення хімічних волокон в матеріали для дитячого одягу і взуття відповідно до їх гігієнічними показниками ", в частині, що стосуються одягу, затверджених 13.07.2023 р.
Гігієна дітей і підлітків
«ó㳺на дітей та підлітків В»- це навчальна дисципліна, з самої назви якої видно, що вона займається гігієнічними проблемами дітей та підлітків. Ці проблеми стосуються величезного контингенту населення Російської Федерації. За даними останньої перепису населення (1989), в Росії проживає понад 40 млн дітей і підлітків в віком до 17 років (включно) - 27,2 % населення країни. На 1 січня 1999 р., за даними Відділу медичної статистики та інформатики Міністерства охорони здоров'я Росії, абсолютне число дітей до 15 років (включно) становило 27833383 людини (38,3 % населення країни), але не тільки чисельність дитячого населення визначає велике значення тих питань, які вивчає предмет В«гігієна дітей та підлітківВ».
У порівнянні з дорослими діти перебувають у своєрідних умовах, тому гігієнічні принципи навчання і виховання не збігаються з принципами професійної праці або суспільного існування дорослих.
Дітям властиві такі біологічні особливості, які різко, не тільки кількісно, ​​але і якісно, ​​відрізняють їх від дорослих і вимагають для них дещо інший гігієни, що відрізняється від В«гігієни дорослихВ». Про це більше 100 років тому (1898) говорив у своїй вступній лекції студентам Військово-медичної академії видатний педіатр Н.П. Гундобін: «ó㳺на дитячого віку, завдяки анатомо-фізіологічним особливостям організму, буде інша, ніж у дорослих В».
Основна особливість дітей і підлітків полягає в тому, що на відміну від дорослих їх організм не досяг ще повної зрілості, а перебуває в процесі росту і розвитку.
Проблема росту і розвитку не встає ні перед жодною іншою галуззю гігієни та надає гігієни дітей та підлітків особливу специфіку. Незавершеність розвитку організму дітей і підлітків обумовлює його пластичність. Організм дітей і підлітків в більшій мірі в порівнянні з дорослими схильний до впливу як сприятливих, так і несприятливих впливів. Тому гігієнічне значення набувають впливу вельми малої інтенсивності, мікродози, які для дорослих можуть виявитися (а часто і виявляються) непомітними і незначними. В даний час ці проблеми поглиблюються погіршенням у багатьох населених місцях еколого-гігієнічної ситуації.
Основне ж відміну організму дітей і підлітків від організму дорослої людини в тому, що зовнішні впливи позначаються не тільки на його функціональному стані в зараз, але і дуже сильно впливають на його розвиток і подальше існування.
Здоров'я дорослого населення в значній мірі визначається здоров'ям дітей, так як багато форм патології формуються в дитинстві.
Всі ці проблеми вивчає гігієна дітей та підлітків.
Якщо гігієна вивчає вплив факторів навколишнього середовища (природних і соціальних) на організм людини і розробляє науково обгрунтовані нормативи і рекомендації, спрямовані на збереження і зміцнення здоров'я людини, то гігієна дітей та підлітків, крім цього, враховує сприятливий розвиток дитини в даних умовах.
Таким чином, гігієна дітей та підлітків ~ профілактична медицина, що вивчає умови середовища існування та діяльності дітей, а також вплив цих умов на здоров'я і функціональний стан організму, що росте і розробляє наукові основи і практичні заходи, спрямовані на збереження і зміцнення здоров'я, підтримку оптимального рівня функцій і сприятливого розвитку організму дітей і підлітків.
Задача гігієни дітей і підлітків, як і гігієни взагалі, в кінцевому рахунку, зводиться до нормуванню зовнішнього середовища, тобто до встановлення норм та їх подальшого здійсненню Завдання гігієни дітей і підлітків полягає в наступному: не порушуючи природного ходу процесів розвитку організму дитини, цілеспрямовано впливати середовищем і вихованням на формування здорового людини, удосконалювати його функціональні та фізичні можливості.
Гігієнічні вимоги до предметів дитячого вжитку:
З перших хвилин життя дитина постійно стикається з речами навколишнього його нового світу. Це одяг, починаючи з пелюшок, підгузників, постільної білизни (в подальшому її набір істотно розширюється), взуття. Дорослішаючи, дитина прилучається до світу іграшок та ігор (у тому числі електронних), дитячим книгам, в шкільні роки - до підручниках і навчальних посібниках, в цей же час його оточують шкільне приладдя, включаючи технічні засоби навчання та персональні комп'ютери. Меблі і різне устаткування також є постійними елементами навколишнього дитини середовища - предметами побуту дітей і підлітків. Відомо, що соціально-гігієнічні фактори, умови виховання і навчання дітей в освітніх установах роблять виражений вплив (28-35%) на формування здоров'я підліткового покоління. Від способу життя залежить в 3-11% випадків захворюваність дітей до 11 років. Це вказує на значимість гігієнічно адекватної середовища, що оточує дитину і формуючої його як особистість, здорову в фізичному і психічному плані. Умови життєдіяльності повинні бути сприятливими для навчання і виховання і сприяти нормальному росту і розвитку дітей.
Це можливо, якщо предмети дитячого вжитку відповідають морфофункціональнихзмін особливостям дітей різної статі і віку і відповідають фізіолого-гігієнічним вимогам.
Основним гігієнічною вимогою до предметів дитячого вжитку є їх нешкідливість для здоров'я дитини.
ДИТЯЧА ОДЯГ І ВЗУТТЯ
Функції одягу.
Одяг служить людині для захисту від несприятливих впливів зовнішнього середовища, оберігає поверхню шкіри від механічних пошкоджень і забруднень. За допомогою одягу навколо тіла створюється штучний підодяговий мікроклімат, значно відрізняється від клімату зовнішнього середовища. Температура його коливається від 28 до 34 В° С, відносна вологість складає 20-40 %, швидкість руху повітря дуже незначна, вміст вуглекислоти коливається в межах 0,006-0,097%. Створюючи підодяговий мікроклімат, одяг істотно знижує тепловтрати організму, сприяє збереженню сталості температури тіла, полегшує терморегуляторную функцію шкіри, забезпечує процеси газообміну через шкірні покриви.
Захисні властивості одягу особливо важливі для дітей, так як:
• у дитячому віці механізми терморегуляції дуже недосконалі, переохолодження і перегрівання організму можуть привести до порушень в стані здоров'я;
• діти відрізняються великою руховою активністю, при якій рівень теплопродукції зростає в 2-4 рази;
• шкіра дітей ніжна і легко ранима;
• шкірне дихання має більшу питому вагу в обмінних процесах організму, ніж у дорослих.
Одяг дітей за своєю ко...
