Контрольна робота
з дисципліни
Концепції сучасногоприродознавства
на тему: В«Розвитокбіології в XVIII - XIX ст. В»
Введення
Сучаснеприродознавство являє собою сукупність багатьох наук, які тіснопов'язані між собою. До провідних галузей природознавства відноситься біологія, що вивчаєживу матерію і представляє собою сукупність наук про живу природу. Інтересдо пізнання живого у людини виник дуже давно, але саме в XVIII-XIX ст. ставсяпрорив у розвитку біології, зроблені відкриття становлять основу сучасногоприродознавства. Багато напрямів біології, що виникли в XVIII-XIX ст. отрималиподальший розвиток у наступні періоди. Саме тому розкриття темиВ«Розвиток біології в XVIII-XIX ст.В» Дуже важливо.
У своїйроботі я звертаю увагу на кілька аспектів. Використовуючи підручник з біологіїпід редакцією В.М. Яригіна, а також підручник В«Концепції сучасногоприродознавства В»С.Х. Карпенкова, опишу сутність біології як науки, їїрозуміння в даний час, предмет і об'єкт вивчення біології. ОскількиВ«... Немає ще навчального посібника з історії розвитку самої біологіїВ» (Юсуфов А.Г. Історіяі методологія біології, 2003, стор 4) розкрити дану тему доситьскладно. На мій погляд виклад історії розвитку біології впирається внеобхідність її періодизації, тому я наведу етапи розвитку біологіїзгідно підручнику під редакцією В.М. Лавриненко, а так само С.Т. МелюхінаВ«Філософські проблеми природознавстваВ». Основу роботи складуть матеріали навчальногопосібники для вузів В«Історія і методологія біологіїВ» Юсуфов А.Г., оскількив ньому найбільш детально і повно представлена ​​інформація про розвиток науки про життя.Так як складно переоцінити значення еволюційного вчення Ч. Дарвіна в біологіїі системі природничих наук в цілому, я приділю цій темі особливу увагу.Виклад матеріалу основної частини роботи я розділю на ряд періодів, в рамках якихрозкрию досягнення в окремих галузях біології, що дозволить сформуватинайбільш цілісне уявлення про розвиток біології в XVIII-XIX ст.
1. Біологіяяк наука
Термінбіологія (від грец. біос - життя, логос - наука) введений на початку в1802 незалежно Ж.-Б. Ламарком і Г. Тревіранус для позначеннянауки про життя як особливому явище природи. З цього моменту можна говорити пробіології як про комплексну науці, хоча її історія сходить до глибокоїстаровині. Довгий час відомості про живу природу накопичувалися в рамкахнатурфілософії, медицини та всвязи із запитами рослинництва і тваринництва.Найбільш древніми слід вважати такі області як порівняльна анатомія,морфологія та систематика.
В данийчас термін біологія використовують і, відносячи до груп організмів аж до виду(Біологія мікроорганізмів, біологія північного оленя, біологія людини),биоценозам (біологія арктичного басейну), окремим структурам (біологія клітини).(Біологія. У 2 кн. Кн.1. Учеб. Для медичного. Спец. Вузів/під ред В.Н. Яригіна.- 6-е изд, стер. - М.: Висш.шк. 2004, з. 7)
У сучасномуподанні біологія - сукупність наук про живу природу - про величезнійрізноманітті вимерлих і нині населяють Землю живих істот, їх будову іфункціях, походження, поширенні і розвитку, зв'язках один з одним і знеживою природою.
Біологіявстановлює загальні і приватні закономірності, притаманні життю у всіх їїпроявах (обмін речовин, розмноження, спадковість, мінливість,пристосовність, зростання, подразливість, рухливість і ін) Об'єкт вивченнябіології - жива природа в її природному стані і цілісності. (Карпенків С.Х. Концепціїсучасного природознавства. Підручник для вузів. - М.: Культура і спорт, ЮНИТИ,1997, с. 285-286) Предметом біології як наукової дисципліни служить життяу всіх її проявах: будова, фізіологія, поведінка, індивідуальне та історичнерозвиток організмів, їх взаємовідносини один з одним і з навколишнім середовищем.
2. Етапи розвиткубіології
Питання проперіодизації історії розвитку біології ще не вирішене. Біологія неоднозначноперіодізіруется в різних виданнях.
Так,наприклад, згідно В.Н. Лавриненко в біології виділяють три основні етапи:1) систематики (К. Лінней), 2) еволюційний (Ч. Дарвін), 3) біологіїмікросвіту (Г. Мендель). Кожен з них пов'язаний зі зміною уявлень проСвіт живого, самих основ біологічного мислення, зі зміною біологічних парадигм.(Див. Концепції сучасного природознавства: Підручник для вузів/Під ред. Проф.В.М. Лавриненко, В.П. Ратникова. - 2-у вид., Перераб. і доп. - М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2001 р., стор. 179)
У посібнику С.Т. Мелюхінавказано, що історія розвитку біології поділяється на п'ять основних етапів.Кожен з етапів пов'язаний з домінуванням певних світогляднихустановок, накопиченням доказів самого факту еволюції, формуваннямперших еволюційних уявлень, а потім і еволюційних концепцій, великимивідкриттями й узагальненнями у вивченні причин і закономірностей еволюції і,нарешті, створенням розвиненої, фактично обгрунтованої сучасної наукової теоріїеволюції, що базується на принципах діалектико-матеріалістичної методології.
Перший етап,охоплює період від античної натурфілософії до виникнення першихбіологічних дисциплін у науці Нового часу, характеризувався зборомвідомостей про органічному світі і пануванням креаціоністських і наївнотрансформістскіх уявлень про походження органічного різноманіття форм.Уявлення наївного трансформизма про самозародження живих істот,виникненні складних організмів шляхом випадкового поєднання окремих органів(Емпедокл), раптовому перетворенні видів (Анаксимен) безконфліктно уживалися зміфологічними і релігійними уявленнями про те, що органічний світ іВсесвіт в цілому залишаються незмінними після божественного створення.
Другий періодпов'язаний з переходом до систематизації накопиченого в ботаніці і зоологіїматеріалу та побудови першої таксономічних класифікацій. На зміну наївнимтрансформістскім уявленням прийшла метафізична концепція незмінностівидів, побудована на філософському принципі Г. Лейбніца про гармонію вприроді. У цей час відбувалося накопичення доказів факту еволюції. Підвпливом цих доказів, а також філософських ідей епохи освітипочалося формування історичного підходу до пояснення доцільності живого.Перша спроба побудови цілісної концепції розвитку органічного світу булазроблена Ж.-Б. Ламарком. Основу його концепції становили ідеалістичніположення про початкової доцільності живого, про внутрішню мети іпрагненні живого до вдосконалення як основні причини органічноїеволюції.
Третійперіод, що почався з опублікування праці Ч. Дарвіна В«Походження видівВ»(1859) і завершився на рубежі XIX-XX ст., Був часом революційного перелому вбіології, утвердження в ній ідеї розвитку і перетворення її в керівний методнаукового пізнання, виникнення цілого комплексу галузей еволюційноїбіології і гострої ідейної боротьби між різними еволюційними течіями.
Четвертийетап (з початку XX в. до середини 30-х років) ознаменувався переходом досистематичного експериментального вивчення окремих факторів еволюції, запеклиминападками на теорію природного волок, спробами протиставити їй новідані та узагальнення генетики та екології.
П'ятий етапхарактеризується формуванням в кінці 30-х - початку 40-х років і розвитком вподальший час сучасного дарвінізму на основі всеосяжного синтезузнань про чинники, рушійні сили та закономірності еволюції, отриманих врізних областях еволюційної біології. Тому сучасний дарвінізм називають В«синтетичноютеорією еволюції В». (Філософські проблеми природознавства: Учеб. Посібник для аспірантіві студентів філос. і природ. фак. ун-тов./Под ред С.Т. Мелюхіна. -М.: Висш.шк., 1985., З 304-306)
3 Розвитокбіології в XVIII-XIX ст.
Розглянемобільш докладно розвиток біології в XVIII-XIX ст.
Основнінапрямки вивчення живої природи в XVIII в.
XVIII в. характеризуєтьсяпоглибленням капіталістичних вироб...
