Теми рефератів
Авіація та космонавтика Банківська справа Безпека життєдіяльності Біографії Біологія Біологія і хімія Біржова справа Ботаніка та сільське гос-во Бухгалтерський облік і аудит Військова кафедра Географія
Геодезія Геологія Держава та право Журналістика Видавнича справа та поліграфія Іноземна мова Інформатика Інформатика, програмування Історія Історія техніки Комунікації і зв'язок Краєзнавство та етнографія Короткий зміст творів Кулінарія Культура та мистецтво Культурологія Зарубіжна література Російська мова Маркетинг Математика Медицина, здоров'я Медичні науки Міжнародні відносини Менеджмент Москвоведение Музика Податки, оподаткування Наука і техніка Решта реферати Педагогіка Політологія Право Право, юриспруденція Промисловість, виробництво Психологія Педагогіка Радіоелектроніка Реклама Релігія і міфологія Сексологія Соціологія Будівництво Митна система Технологія Транспорт Фізика Фізкультура і спорт Філософія Фінансові науки Хімія Екологія Економіка Економіко-математичне моделювання Етика Юриспруденція Мовознавство Мовознавство, філологія Контакти
Українські реферати та твори » Математика » Комбінаторика

Реферат Комбінаторика

Категория: Математика

Реферат на тему:

Виконав учень 10 класу В«ВВ»

середньої школи № 53

Глухів Михайло Олександрович

р. Набережні Челни

2002
Зміст

З історії комбинаторики_________________________________________ 3 Правило суммы___________________________________________________ 4 Приклади задач____________________________________________________ - Правило произведения_____________________________________________ 4 Приклади задач____________________________________________________ - Пересічні множества________________________________________ 5 Приклади задач____________________________________________________ - Кола Эйлера_____________________________________________________ - Розміщення без повторений________________________________________ 6 Приклади задач____________________________________________________ - Перестановки без повторений_______________________________________ 7 Приклади задач____________________________________________________ - Сполучення без повторений__________________________________________ 8 Приклади задач____________________________________________________ - Розміщення та сполучення без повтореній______________________________ 9 Приклади задач____________________________________________________ - Перестановки з повторениями_______________________________________ 9 Приклади задач____________________________________________________ - Завдання для самостійного решенія________________________________ 10 Список використовуваної литературы___________________________________ 11

З історії комбінаторики

Комбінаторика займається різного виду сполуками, які можна утворити з елементів кінцевого безлічі. Деякі елементи комбінаторики були відомі в Індії ще в II в. до н. е.. Нідійци вміли обчислювати числа, які зараз називають "поєднання". У XII в. Бхаскара обчислював деякі види сполучень і перестановок. Припускають, що індійські вчені вивчали з'єднання у зв'язку із застосуванням їх в поетиці, науці про структурі вірша і поетичних творах. Наприклад, у зв'язку з підрахунком можливих поєднань ударних (довгих) і ненаголошених (коротких) складів стопи з n складів. Як наукова дисципліна, комбінаторика сформувалася в XVII в. У книзі "Теорія і практика арифметики" (1656 р.) французький автор А. Також присвячує сполученням і перестановок цілу главу.
Б. Паскаль в "Трактаті про арифметичний трикутник" і в "Трактаті про числових порядках" (1665 р.) виклав вчення про біноміальних коефіцієнтах. П. Ферма знав про зв'язки математичних квадратів і фігурних чисел з теорією з'єднань. Термін " комбінаторика " став вживатися після опублікування Лейбніцем в 1665 р. роботи "Міркування про комбінаторне мистецтво", в якій вперше дано наукове обгрунтування теорії поєднань і перестановок. Вивченням розміщень вперше займався Я. Бернуллі у другій частині своєї книги "Ars conjectandi "(мистецтво передбачення) в 1713 р. Сучасна символіка поєднань була запропонована різними авторами навчальних посібників тільки в XIX в.

Все розмаїття комбінаторних формул може бути виведено з двох основних тверджень, що стосуються кінцевих множин - правило суми і правило твори.


Правило суми

Якщо кінцеві безлічі не перетинаються, то число елементів XUY {Або} дорівнює сумі числа елементів множини X і числа елементів безлічі Y.

Тобто, якщо на першій полиці стоїть X книжок, а на другій Y, то вибрати книгу з першої або другої полиці, можна X + Y способами.

Приклади задач

Учень повинен виконати практичну роботу з математики. Йому запропонували на вибір 17 тем з алгебри та 13 тем з геометрії. Скількома способами він може вибрати одну тему для практичної роботи?

Рішення: X = 17, Y = 13

За правилом суми XUY = 17 +13 = 30 тем.

Є 5 квитків грошово-речової лотереї, 6 квитків спортлото і 10 квитків автомотолотереі. Скількома способами можна вибрати один квиток з спортлото або автомотолотереі?

Рішення: Так як грошово-речова лотерея у виборі участі не бере, то всього 6 +10 = 16 варіантів.

Правило добутку

Якщо елемент X можна вибрати k способами, а елемент Ym способами то пару (X, Y) можна вибрати k * m способами.

Тобто, якщо на першій полиці стоїть 5 книжок, а на другій 10, то вибрати одну книгу з першої полиці і одну з другою можна 5 * 10 = 50 способами.

Приклади задач Палітурник повинен переплести 12 різних книг в червоний, зелений і коричневі халепи. Скількома способами він може це зробити?

Рішення: Є 12 книг і 3 кольори, значить за правилом твори можливо 12 * 3 = 36 варіантів палітурки.

Скільки існує п'ятизначних чисел, які однаково читаються зліва направо і справа наліво?

Рішення: В таких числах остання цифра буде така ж, як і перша, а передостання - як і друга. Третя цифра буде будь-хто. Це можна представити у вигляді XYZYX , де Y та Z-будь-які цифри, а X - не нуль. Значить за правилом твори кількість цифр однаково читающихся як зліва направо, так і справа наліво одно 9 * 10 * 10 = 900 варіантів.


Пересічні безлічі

Але буває, що безлічі X і Y перетинаються, тоді користуються формулою, де X та Y - множини, а - область перетину.

Приклади задач

20 осіб знають англійську і 10 - німецький, з них 5 знають і англійську, і німецький. Скільки Людина всего?

Відповідь: 10 +20-5 = 25 чоловік.

Також часто для наочного рішення задачі застосовуються круги Ейлера. Наприклад:

З 100 туристів, які вирушають у закордонну подорож, німецькою мовою володіють 30 чоловік, англійською - 28, французькою - 42. Англійською і німецькою одночасно володіють 8 чоловік, англійською та французькою - 10, німецькою та французькою - 5, всіма трьома мовами - 3. Скільки туристів не володіють ні однією мовою?

Рішення: Висловимо умова цієї задачі графічно. Позначимо кругом тих, хто знає англійську, іншим колом - тих, хто знає французьку, і третє коло - тих, хто знають німецьку.

Всіма трьома мовами володіють три туристи, значить, в загальній частини кіл вписуємо число 3. Англійською та французькою мовою володіють 10 ...


Страница 1 из 3Следующая страница

Друкувати реферат
Замовити реферат
Реклама
Наверх Зворотнiй зв'язок