порівняльний аналіз віршів Мандельштама "Заблукав я в небі - що робити? ..."
Роботу підготувала Леонова Наталія Олександрівна, група 044, 1 курс
Російський Державний Гуманітарний Університет, Філологічний факультет
Москва, 2005 р.
Вірш В«Заблукав я в небі - що робити? ...В» Створюється у двох паралельних варіантах з однаковим початком, але різним розвитком подій. Що б зрозуміти, чому так відбувається, що спільного і в чому відмінності, розглянемо послідовно кожне з віршів.
Заблукав я в небі - що робити?
Той, кому воно близько, - відповідай!
Легше було вам, Дантова дев'ять
атлетичні дисків, дзвеніти.
Не розняти мене з життям: їй сниться
Вбивати і зараз же пестити,
Щоб у вуха, в очі і в очниці
Флорентійська била туга.
Не кладіть ж мені, не кладіть
Остроласковий лавр на скроні,
Краще серце моє порвіте
Ви на синього дзвону шматки ...
І коли я помру, що відслужили,
Всіх живуть прижиттєвий друг,
Він пролунає і глибше і вище -
Отклик неба - в остигнула груди.
Лексичний словник
Дієслова: Заблукав, робити, відповідай, дзвеніти, Не розняти, сниться, Вбивати, пестити, Не кладіть (2), порвіте, засну, пролунає. (13)
Іменники: в небі, дисків, з життям, у вуха, в очі, в очниці, туга, лавр, на віскі, серце, дзвону шматки, один, неба, груди. (15)
Займенники: я (2), той, кому, воно, вам, мене, їй, мені, моє, всіх, він. (12)
Прикметники і прислівники: близько, легше, Дантова
, атлетичних, флорентійська, остроласковий, синього, що живуть, прижиттєвий, глибше, вище, остигнула. (12)
Аналіз тексту
Склавши і прочитавши словник тексту, здається, що він носить якийсь В«побутовий характерВ». Цей В«побутВ» руйнують лише В«Дантова дискиВ». Вони розширюють простір даного вірші, додаючи в нього більше динаміки, хвилювання, таємничості.
Як мені здається, домінуюче семантичне поле даного вірша - внутрішній світ ліричного героя. До цього полю можна віднести більшу частину слів (Заблукав, Не розняти мене з життям, я засну, що відслужили, била туга ...). Всі вірш як ніби переповнюють емоції, переживання, деяка паніка.
Двоїста природа тексту і відносини між рівнями зовнішньої і внутрішньої структур як би пророкує нам послідовність розуміння тексту. Прочитавши вірші, не вдумуючись, ми бачимо вир емоцій, що лежить на поверхні. І здається, що цей В«вирВ» створюється тільки за допомогою прикметників і всіляких епітетів. Насправді ж такий ефект В«емоційВ» створюється за рахунок дієслів. Дієслова в даному тексті постійно змінюються з дієслів В«внутрішнього стануВ» на дієслова зовнішньої дії. Такий прийом так само створює особливу атмосферу і динаміку в тексті.
Більше всього в тексті іменників. Тобто текст носить номінативний характер. І внутрішній світ героя визначається чіткими контурами, предметами ... Цікава відсилання Мандельштама до Данте в обох віршах. Данте, як відомо, вигнанець і відвідувач кіл пекла. Тобто автор грає на контрасті В«небоВ» і В«Дантова дискиВ» - рай і дев'ять кіл пекла.
Цікаво зіставлення двох антонімічних дієслів В«вбивати і зараз же пеститиВ» .. Відбувається якесь переосмислення. Політ думки. Різка зміна. Взагалі, дана строфа найцікавіша в усьому вірші. Чесно кажучи, і найскладніша. Що таке В«Флорентійська тугаВ»? Я ніяк не могла зрозуміти цього. Чому В«тугаВ» і при чому тут Флоренція. Флоренція, Тоскана, туга ... І, нарешті, я зрозуміла:
Де більше неба мені - там я бродити готовий,
І ясна туга мене не відпускає
Від молодих ще воронезьких пагорбів
До вселюдським, яснеющім в Тоскані
Те є туга по небу, свободі. І ця туга В«б'є у вуха, очі і очниціВ», вселюдська, Тосканська, розриває серце туга В«на синього дзвону шматкиВ», коли в скроні впивається В«остроласковий лаврВ». І саме такий докладний розбір словника вірші допомагає нам В«почутиВ», те, що хотів сказати автор.
Досить багато в даному вірші займенників. В«Той, кому воно близько, - відповідай ...В» Займенники В«ТойВ» і В«хтосьВ» вже є номінаціями незримо, загадковості, невідомості. Дані у другому рядку першої строфи, причому, послідовно, вони підсилюють ефект В«таємничостіВ».
Отже, підводячи підсумок і переходячи до другого вірша, слід сказати, що основні семантичні поля це внутрішній світ героя, таємничість. У вірші багато абстракції, але за рахунок все ж читача характеру тексту, ми легко можемо конкретизувати думка автора.
Інше вірш
Заблукав я в небі - що робити?
Той, кому воно близько, - відповідай!
Легше було вам, Дантова дев'ять
атлетичні дисків, дзвеніти,
задихатися, чорніти, голубеть.
Якщо я не вчорашній, не марними, -
Ти, який стоїш наді мною,
Якщо ти чашників і чашник -
Дай мені силу без піни порожній
Випити здравье кружащейся вежі -
рукопашного лазурі шалений.
Голубника, чорноти, скворешни,
Самих синіх тіней зразки, -
Лід весняний, лід вишній, лід весняний -
Хмари, обаянья борці, -
Тихіше: хмару ведуть за вуздечку.
Думаю, що не варто робити докладний словник даного тексту, так як відразу впадає в очі величезна кількість прикметників і іменників. Що стосується дієслів, то їх всього п'ять (якщо не брати до уваги першу строфу - оскільки вона загальна) - стоїш, дай, випити, кружащейся, ведуть.
Розглянемо семантику прикметників. Знову ж таки - головне в цьому вірші В«небоВ» і все обертається навколо нього. І саме за рахунок прикметників ми розуміємо семантику неба тут. В«Шалена блакить, хмари - чарівності борціВ». Небо видається нам В«ХорошимВ», знову контрастує з дисками Данте.
Крім В«Внутрішнього світуВ» можна виділити інше семантичне поле. В«ПрироднаВ» - сюди можна віднести небо, голубники, чорноти, скворешни, сині тіні, лід, хмари ... В«ПрироднаВ» і В«внутречеловеческоеВ» поля у вірші ототожнюються. Таке ототожнення потрібно для осмислення подолання замкнутості про відчуженості людського я. (Магомедова, Д. М.).
В обох віршах виділяються релігійні семантичні поля. Але у другому вірші - вони більш ясні. До В«Дев'яти дискамВ» додається ще звернення В«Ти, який стоїш наді мною ...В». В«Чашників і чашникВ». Як відомо, словосполучення В«винна чашаВ» - символ життя. І ці рядки можна зрозуміти як звернення до Бога. Причому займенник В«ТиВ» завжди припускає близькість і якусь фамільярність.
Тісно пов'язана з релігійною тематикою присутня у віршах Мандельштама тема смерті. Лякаючи невідомістю, смерть, своя і чужа, не тільки відштовхує, але й притягує, адже вона одна дає життя її остаточне значення. У першому вірші завершення - ідилічне, у другому - героїчне. Зміна художньої заданості в другому варіанті вірша обумовлено зміною статусу суб'єкта висловлювання (В«Якщо я не вчорашній, не марнимиВ») щодо свого місця і ролі в світопорядку (В«Ти, який стоїш наді мною ... Дай мені силу без піни порожній Випити здравіє кружащейся вежі ... В»).
Дуже важливо, я думаю, сказати про В«погляді читачаВ» у цих двох віршах. Обидва вірші починаються з панорамного погляду. Дано тільки абстрактні, смутні контури. І в першому вірші ця абстракція проходить аж до останньої рядки останньої строфи. Інша справа в другому вірші. До останньої строфі погляд звужується - В«Голубника, чорноти, скворешниВ», В«Лід весняний, лід вищий, лід весняний В». Тобто це все впливає на велику конкретність у вірші.
Небо у другому вірші представлено більш спокійним і доброзичливим, так як є деякі слова, які допомагають нам зрозуміти це. Так, наприклад, В«блакитьВ» показує нам, що мова йде про денному небі, а не про нічний. Нічне небо може бути спокійним, але рідко буває В«дружнімВ». Тобто саме блакиттю автор показує нам безпечні, дружність неба.
Таким чином, незважаючи на однаковий початок, ці два вірші є абсолютно різними. І навіть ліричний герой у них різний. І послідовний лексичний аналіз допомагає нам більш ясно побачити цю різницю.
