Теми рефератів
Авіація та космонавтика Банківська справа Безпека життєдіяльності Біографії Біологія Біологія і хімія Біржова справа Ботаніка та сільське гос-во Бухгалтерський облік і аудит Військова кафедра Географія
Геодезія Геологія Держава та право Журналістика Видавнича справа та поліграфія Іноземна мова Інформатика Інформатика, програмування Історія Історія техніки
Комунікації і зв'язок Краєзнавство та етнографія Короткий зміст творів Кулінарія Культура та мистецтво Культурологія Зарубіжна література Російська мова Маркетинг Математика Медицина, здоров'я Медичні науки Міжнародні відносини Менеджмент Москвоведение Музика Податки, оподаткування Наука і техніка Решта реферати Педагогіка Політологія Право Право, юриспруденція Промисловість, виробництво Психологія Педагогіка Радіоелектроніка Реклама Релігія і міфологія Сексологія Соціологія Будівництво Митна система Технологія Транспорт Фізика Фізкультура і спорт Філософія Фінансові науки Хімія Екологія Економіка Економіко-математичне моделювання Етика Юриспруденція Мовознавство Мовознавство, філологія Контакти
Українські реферати та твори » Зарубежная литература » Життя і творчість А.П. Чехова

Реферат Життя і творчість А.П. Чехова

Міністерство освіти і науки Російської Федерації

Сиктивкарський державний університет

Факультет управління

Реферат

Життя і творчість

Антона Павловича Чехова

Викладач М.І. Бурликіна

Студентка 414 групи А.А. Ахметшина

Сиктивкар 2009


ЗМІСТ

ВСТУП

1. ДИТИНСТВО І ЮНІСТЬ

1.1. Таганрог

1.2. В«Я назавжди москвичВ»

2. Входження в ЛІТЕРАТУРУ

2.1. В«Мала пресаВ»

2.2. Переломний рік

3. ЛІТЕРАТУРНА РЕПУТАЦІЯ

3.1. В«Острів СахалінВ»

3.2. Найстрашніше твір російської літератури

3.3. Драматург А.П.Чехов

3.4. Останні п'єси Чехова

4. В«ОСТАННЯ СТОРІНКА МОГО ЖИТТЯВ»

ВИСНОВОК

СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ


ВСТУП

Чехов! Як багато пов'язано в душі кожного з нас з цим ім'ям ...

Скромний, з соромливою посмішкою і ласкавим пращурами очей - таким найчастіше приходить нам на пам'ять цей чоловік. А між тим від десятиліття до десятиліття наше уявлення про нього безперервно збагачується. Він залишається живим, рідним і близьким нам. Тільки всі виразніше вимальовуються справжні масштаби його обдарування, вагомість його внеску у світову культуру.

А.П.Чехов говорив, що читати його будуть років сім, від сили сім з половиною, а потім забудуть.

Зіновій Паперний у своїй книзі В«А.П.ЧеховВ» пише: «³дкриваючи книги Чехова, читач - користуючись порівнянням самого художника - подібний людині, що входить в сад, де немає ніяких пояснень, вивісок, указок, де треба вдивлятися, прислухатися, вдихати запах і вирішувати самому. При цьому автор зовсім не грає ролі байдужого господаря, який пустив гостей в сад і потім надав їх самим собі. Ні, хоч і не видно написів на деревах, але так чудово розбитий цей сад, так розсаджені дерева, що чуйний читач ніколи не заблукає В».

Твори Чехова пройшли випробування часом, десятикратно більшим, ніж визначив його Скромний Антон Павлович. Цим і обумовлений безперервний інтерес до особистості письменника.

Т.А.Сотнікова в статті до книзі В«А.П.Чехов. Повісті. Розповіді В»докладно розповіла про письменника, зв'язавши найбільш важливі події його життя з творчістю.

Але А.П.Чехов відомий нам не тільки як великий російський письменник, але і як лікар. Антон Павлович до останніх днів своїх зберіг тісний зв'язок з лікарської своєю професією. І, безумовно, інтерес викликає і книга Б.М.Шубіна В«Доктор А.П.ЧеховВ». Шубін приділяє велику увагу не Чехову-письменнику, а саме Чехову-лікаря: В«Займаючись медичної діяльністю, Антон Павлович вів звичайне життя лікаря-трудівника, лікаря-подвижника <...> Чехов любив медицину, дорожив і пишався званням лікаря В».

Незважаючи на велику кількість написаної літератури про життя і творчість Чехова, до цих пір немає, і по-видимому, не може бути раз і назавжди складеної біографії письменника. Дуже вірно сказав Корній Іванович Чуковський про Уітменом: В«Мій Вітмен В». Для кожного біографа і читача існує свій Чехов, але ми все ж спробуємо відобразити основні моменти життєвого і творчого шляху письменника.


1. ДИТИНСТВО І ЮНІСТЬ

1.1. Таганрог

Антон Павлович Чехов народився 17 (29) січня 1860 року в місті Таганрозі. Він був третім сином у сім'ї купця третьої гільдії Павла Єгоровича Чехова і Євгенії Яківни Чехової (Уродженої купецької дочки Морозової). Сам Антон Павлович вважав днем ​​свого народження 16 січня: можливо, в метричній книзі була зроблена невірна запис, і день народження записали по дню святого Антонія, ім'ям якого дитина була хрещений.

Вже будучи дорослим, Чехов написав про будинок на Поліцейській вулиці, в якому народився: В«Дивлюсь, як це ми могли жити в ньому? В»Дійсно, в трьох крихітних кімнатках загальної площею 23 метри до моменту народження Антона жили, крім батьків, два його старших брата - Олександр і Микола. Молодші - Іван, Марія і Михайло - народилися вже на інших квартирах.

Дитинство Чехова пройшло в будинку на розі Монастирській вулиці і ярмаркових провулка. На першому поверсі містилася крамниця батька, на другому - квартира. [3, c.6]

Коли Антон Павлович говорив: В«У дитинстві мене не було дитинстваВ», то він мав на увазі під цим багато що. Перш за все, режим життя дітей Павла Єгоровича був не дуже дитячим, - це був майже каторжна трудовий режим. Лавочка Павла Єгоровича торгувала з 5 ранку і до 11 вечора, турботу про неї Павло Єгорович нерідко цілком покладав на синів. День його дітей розподілявся між лавкою, гімназією, знову лавочкою, нескінченними співанки і репетиціями і такими ж нескінченними церковними і домашніми моліннями. Крім того, діти вчилися ремеслу, Антоша - Кравецька. Антоша повинен був з малих років привчатися і до рахункового справі, а головне - до мистецтву торгівлі, в яке входило і шанобливе звертання з покупцями і знання прийомів В«обмірювання, обважування і всякого торгового дрібного крутійстваВ», - Як писав у своїх спогадах старший брат Антона Павловича - Олександр Павлович.

Павло Єгорович виховував своїх дітей деспотично. Прочуханки були частим явищем в сім'ї. І, проте, було б неправильним малювати життя сім'ї Павла Єгоровича тільки темними фарбами. Не можна забувати про пом'якшувальний вплив матері, Євгенії Яківни, як не можна забувати і про те, що вплив Павла Єгоровича на своїх дітей було далеко не тільки негативним.

Павло Єгорович хотів зробити своїх дітей освіченими людьми. Він віддав їх у гімназію, найняв для них вчителя музики, рано почав навчати їх мовам; старші сини вже в отрочні роки вільно говорили по-французьки.

Дійсність, оточувала Антошу Чехова, була замахом на його свободу.

Ще більш сильним ворогом його волі, ніж сімейний деспотизм, була гімназія. Таганрозька гімназія була ідеальною з точки зору царського міністерства народної освіти. То була справжня фабрика рабів.

З усіх боків наступала на Чехова дійсність, що прагнула зробити з нього раба, звідусіль насувалося на нього насильство. Але чим грубіше був натиск дійсності, тим зосередженіше, наполегливіше ставав юнак Чехов у відстоюванні свого людської гідності.

Рано почалося у Антоші захоплення театром і літературою. Перше відоме нам юнацький твір Чехова написано для театру. Це п'єса В«БезбатченківщинаВ».

Разом з захопленням театром йшли і перші літературні спроби. Гімназистом четвертого класу Антоша співпрацював в рукописному журналі, який виходив під редакцією учня старшого класу. У цьому журналі було вміщено сатиричний вірш Антоші, присвячене інспектору Дьяконова. [4, c.6, 7]

Завсідником гальорки Таганрозького театру Чехов стає з тринадцятирічного віку; у виконанні місцевих труп і заїжджих знаменитостей він мав можливість побачити на сцені російський класичний репертуар, п'єси Шекспіра, Сучасні водевілі і мелодрами. У обширний круг читання юного Чехова увійшли Сервантес, Гюго, Тургенєв, Гончаров, натураліст Гумбольдт, філософ Бокль і поряд з ними різноманітні гумористичні журнали та збірники. [2, c.381]

1.2. В«Я назавжди москвичВ»

У 1876 році ілюзії Павла Єгоровича про можливість розбагатіти потерпіли повний крах. Він не зміг вчасно виплатити гроші, взяті в кредит для будівництва нового будинку, був визнаний банкрутом і звернений з купецького в міщанське стан. Павлу Єгоровичу загрожувала боргова яма, то є тюрма, і він змушений був виїхати - фактично бігти - в Москву разом з дружиною і молодшими дітьми, Марією і Михайлом. До того часу двоє старших синів вже вчилися в Москві: Олександр - на фізико-математичному факультеті Московського університету, Микола - у Школі живопису, скульптури і зодчества. Іван і Антон залишилися в Таганрозі, щоб закінчити гімназ...


Страница 1 из 4Следующая страница

Друкувати реферат
Замовити реферат
Товары
загрузка...
Наверх Зворотнiй зв'язок