Зміст
Введення
Глава I. Відродження як культурний розквіт Італії XIV-XVI вв.
1.1 Культура Італії в епоху Відродження
1.2 Гуманістична думка і представники епохи Відродження
1.3 Розквіт літератури в епоху Відродження
Глава II. Види та призначення італійських бібліотек
2.1 Приватні бібліотеки
2.2 Загальнодоступні (публічні) бібліотеки
2.3 Будівництво та інтер'єр бібліотек
Висновок
Список літератури
Введення
Епоха Відродження - це переворот в першу чергу в системі цінностей, в оцінці всього сущого і відношенню до нього. Виникає переконання в тому, що людина - найвища цінність. Такий погляд на людину зумовив найважливішу рису культури Ренесансу - розвиток індивідуалізму у сфері світогляду всебічне прояв індивідуальності в суспільному житті. У формуванні ренесансного мислення величезну роль зіграло антична культурна спадщина. Наслідком зрослого інтересу до класичної культурі стало вивчення античних текстів і використання язичницьких прототипів для втілення християнських образів. Відродження античності, власне, дало назву всій епосі (адже Ренесанс і перекладається як відродження).
В епоху Відродження в європейських державах, в період формування буржуазних націй, національних мов і культур відбуваються помітні зміни в діяльності бібліотек. Відкриваються нові університетські та публічні бібліотеки. Передаються в власність містах багато монастирські бібліотеки. У бібліотечних фондах переважати стають книги на національних мовах, формуються нові правила складання каталогів, розстановки фондів, обслуговування читачів.
Міста, створюючи бібліотеки, відкривають їх не тільки для єпископів, ченців, учених, студентів, але й для юристів, купців, мореплавців, майстрів. В цей період діяльність багатьох талановитих вчених була пов'язана з бібліотечною практикою.
Даній темі присвячено праці Б.Ф. Володіна, Л.І. Владимирова, О.І.Талалакіной. У їх монографіях розповідається про бібліотеки епохи Відродження, їх становленні, також будівництві та описі інтер'єру. У роботах Е.Гомбріха і Е. Чемберлена описується сама епоха Відродження, культура Італії. Також хочеться відмітити праці Н.В. Ревуненкова, В.Г. Кузнєцова і Н.В. Ревякіна, де розповідається про виникнення гуманізму і його ролі в становленні та розвитку епохи Відродження.
Мета даної роботи розгляд та вивчення італійських бібліотек епохи Відродження.
В ході дослідження вирішуються наступні завдання: виявлення основних рис культури Італії в епоху Відродження, розвиток літератури, зародження гуманістичної думки, вивчення приватних і загальнодоступних бібліотек, а також їх будівництво і опис інтер'єру.
Робота складається з введення; двох глав: Відродження як культурний розквіт Італії XIV- XVI ст., Види і призначення італійських бібліотек; висновку і списку літератури, використовуваної в даній курсовій.
Глава I. Відродження як культурний розквіт Італії XIV- XVI вв.
1.1 Культура Італії в епоху Відродження
Епоха Відродження або європейського Ренесансу - це процес розставання з феодальним минулим і час активного діалогу з античними попередниками. Родина Відродження - Італія, де гуманістичні тенденції у міському житті почали яскраво проявлятися вже у другій половині XIII в.
Культуру епохи Відродження прийнято ділити на два періоди:
Період так званого "Раннього Відродження" охоплює собою в Італії час з 1420 по 1500 рр.. Протягом цих вісімдесяти років мистецтво ще не цілком отрешается від переказів недавнього минулого, але пробує домішувати до них елементи, запозичені з класичної давнини. Лише згодом, і тільки помалу, під впливом все сильніше і сильніше зміни умов життя і культури, художники абсолютно кидають середньовічні основи, і сміливо користуються зразками античного мистецтва, як в загальної концепції своїх творів, так і в їх деталях.
Другий період Відродження - час самого пишного розвитку його стилю - прийнято називати "Високим Відродженням". Воно простягається в Італії приблизно від 1500 по 1580 рр.. У цей час центр тяжкості італійського мистецтва з Флоренції переміщається в Рим, завдяки вступу на папський престол Юлія II. При ньому Рим стає як би новими Афінами часів Перікла: в ньому створюється безліч монументальних будівель, виконуються чудові скульптурні твори, пишуться фрески і картини, досі вважаються перлинами живопису.
Головне, чим характеризується ця епоха - повернення в архітектурі до принципів і форм античного, переважно римського мистецтва. Особливе значення в цьому напрямку надається симетрії, пропорції, геометрії і порядку складових частин, про що наочно свідчать вцілілі зразки римської архітектури. Складна пропорція середньовічних будівель змінюється упорядкованим розташуванням колон, пілястр і одвірок, на зміну несиметричним контурах приходить півколо арки, півсфера купола, ніші, едікули.
Найбільший розквіт Ренесансна архітектура пережила в Італії, залишивши після себе два міста-пам'ятника: Флоренцію і Венецію. Над створенням будівель там трудилися великі архітектори - Філіппо Брунеллески, Леон Баттіста Альберті, Донато Браманте, Джорджо Вазарі і багато інших.
Художники Відродження, малюючи картини традиційної релігійної тематики, почали використовувати нові художні прийоми: побудова об'ємної композиції, використання пейзажу на задньому плані. Це дозволило їм зробити зображення більш реалістичними, жвавими, в чому проявилося різке відмінність їх творчості від попередньої іконографічної традиції, що буяє умовностями в зображенні.
В епоху Відродження професійна музика втрачає характер суто церковного мистецтва і зазнає вплив народної музики, переймається новим гуманістичним світовідчуттям. Високого рівня досягає мистецтво вокальної і вокально-інструментальної поліфонії у творчості представників "Нового мистецтва" в Італії.
З'являються різні жанри світського музичного мистецтва. Складаються нові жанри інструментальної музики, висуваються національні школи виконання на лютні, органі, верджінеле. В Італії розцвітає мистецтво виготовлення смичкових інструментів, володіють багатими виразними можливостями. Епоха Відродження завершується появою нових музичних жанрів - сольній пісні, кантати, ораторії та опери, сприяли поступового утвердження гомофонного стилю.
Розвиток знань в XIV-XVI ст. суттєво вплинуло на уявлення людей про світ і місце людини в ньому. Великі географічні відкриття, геліоцентрична система світу Миколи Коперника змінили уявлення про розміри Землі і її місце у Всесвіті, а роботи Парацельса і Везалия, в яких вперше після античності були зроблені спроби вивчити будову людини і процеси, що відбуваються в ньому, поклали початок науковій медицині й анатомії.
Великі зміни відбулися і в суспільних науках. У роботах Жана Бодена та Нікколо Макіавеллі історичні та політичні процеси вперше стали розглядатися як результат взаємодії різних груп людей і їхніх інтересів. Тоді ж були зроблені спроби розробки "ідеального" суспільного пристрої: "Утопія" Томаса Мора, "Місто Сонця" Томмазо Кампанелли. Завдяки інтересу до античності були відновлені багато античні тексти, багато гуманісти займалися вивченням класичної латини і давньогрецької мови.
Зв'язок мистецтва і науки становить одну з характерних особливостей культури Відродження. Правдиве зображення світу і людини повинно було спиратися на їх пізнання, тому пізнавальне начало відігравало в мистецтві цієї пори особливо важливу роль. Природно, що художники шукали опору в науках, нерідко стимулюючи їх розвиток.
1.2 Гуманістична думка і представники епохи Відродження
Термін "гуманізм" походить від латинського "humantias", що в перекладі означає "людяність". Цей термін вживав ще в I ст. до н. е.. відомий римський оратор Цицерон (106-43 до н.е.). Для нього гуманізм - це ...
