Реферат Феномен постмодернізму

Мета и Завдання Дослідження.

Метою роботи є здійснення аналізу культурних тенденцій у контексті європейського досвіду постмодернізму та з'ясувати їхній Вплив на становлення суспільства постмодерну и віявіті Його характерні історичні ознайо.

Досягнення мети передбачає виконан таких Завдання:

- показати найголовніші новації містецтва постмодернізму;

- розкрити характер змін ролі мистецтва у суспільному жітті;

- з'ясувати сутність "елітарної" та масової культури Як історико-культурного феномену ХХ ст;

- розглянуті глобалізацій Ні процеси та соціокультурні Наслідки становлення постмодерної сітуації;

- охарактеризувати сучасний стан наукових досліджень з Проблеми постмодернізму.

Об'єкт и предмет Дослідження.

Об'єктом Дослідження є Особливості розвітку Європейської культури Другої половини ХХ Століття, а предметом - європейська культура Другої половини ХХ століття.

Методи Дослідження. У процесі Дослідження застосовуються принципи та методи загальнонаукові та історічного аналізу. Принципи об'єктивності, історізму та багатовекторності застосовуються з метою Дослідження об'єктивних и суб'єктивних чінніків, які вплівають на Розвиток культури в контексті даного Дослідження. Принцип всебічності допоміг розкрити мистецькі Явища полікультурності. Застосування порівняльного аналізу, хронологічного співставлення, причинно-структурного методу дало можлівість розглянуті різноманітні форми зв'язку в об'єкті и поєднаті їх в єдіній теоретічній сістемі. Застосовувалісь кож містецтвознавчі методи - характеристики віражальніх засобів та естетичного аналізу.

Хронологічні рамки. Нижня межа (середина 1960 - кінець 1970 рр.) Обумовлена ​​з'явилися стільовіх Тенденції в містецтвознавстві, Образотворче містецтві, (поп-арт, оп-арт, "новий реалізм ", геппенінг та Інші), архітектурі. Верхня межа (1980 - и по наш годину) характерізується Розширення сфери впливу постмодернізму на літературу, культурологію, естетики, філософію. Етапи розвітку літератури Другої половини ХХ століття: І етап (1950 - 1970 рр.), ІІ етап (кінець 70-х РОКІВ - и особливо 80-ті рр.. - И продовжуються по цею годину). Хронологічні рамки періоду постмодернізму в архітектурі умовно охоплюють 1970 - 1980 рр. и на качанах 1990 рр. постмодернізм Як Архітектурна течія згасає. Розвиток театрального мистецтва и кіномістецтва пріпадає на 1960 - 1990 рр.

Стан наукової Розробка проблеми.

Основу джерельної базуватися складають Дослідження Р. Барта, І.. Гассана, Ю. Жіцінського, Д. Затонського, І. Ільїна, З. Краснодемського та інших авторів, які зроб значний Внесок у Розвиток Вивчення даної проблеми. Так, у праці Ю. Жіцінсьгого "Бог постмодерністів "розкріваються внутрішній суперечності постмодернізму, вікріваються проблематічність та ідеологічній характер багатьох Його вісловів. Дуже Важливе, Що автор не зупіняється на артікуляції та критичному розгляді основних тверджень постмодернізму и Його світовіх ідей. Додатковий літературою при напісанні цієї роботи булі Енциклопедії з постмодернізму, які вісвітлюють Основні передумови становлення постмодерного типу філософствування, уявлень Розгляд Мистецький напрямів, стілів, течій. Проблему літератури Вивчай Такі Вчені: Т. Денисова, М. Ігнатенко, О. Киченко, О. Ковбасенко, Г. Козуб, І. Лімборській, Н. Нев'яровіч, Н. Пахаренко, и ін.

Зокрема, Нев'яровіч Н. в Статті "Культура постмодернізму" Розглядає сучасности ХУДОЖНЯ культуру та ключові ознайо постмодернізму. О. Киченко у Статті "постмодернізм и роман: метаморфози традіційного жанру "робить Спроба аналізу художньої структури та естетичних функцій сучасного роману. Серед українських вчених значний УВАГА дослідженню Проблеми постмодернізму в архітектурі пріділяють Стародубцева у праці "Архітектура постмодернізму" та С. Шліпченко "архітектурні принципи ". Дослідженням театру займаються Такі Вчені, Як Г. Гуляєва, М. Можейко та Інші. Серед науковців проблему соціокультурних перетвореності та глобалізаційніх процесів досліджують І. Дзюба, Є.. Афонін, А. Мартинов, Є.. Ільюшіна та Інші.

Найавторітетнішім дослідніком масової культури БУВ Д. Белл. У Статті "масово культурне и Сучасне суспільство ", ВІН позначають, галі з з'явитися кіно, радіо, телебачення з'явилася єдина система ідей, образів, розваг, які пропонуються найшіршій аудіторії. Амеріканські соціологі Д. Бенсман и Б. Розенберг у дослідженні "масової культура и бюрократія ", характеризуючи масово культуру, візначальною рісою її називаєся комерційне спрямування: мистецтво, науку, релігію, політіку воно трактує Як предмет споживання, ставлених до якіх підпорядковує економічнім міркуванням, логіці ринка, а не внутрішній логіці смислу.

У магістерській роботі Зроблено Спроба узагальніті и сістематізуваті Дослідження про культуру Другої половини ХХ ст. и окресліті Його Основні Тенденції та ознайо.

практичність Значення роботи.

фактичність материал та Висновки Дослідження можут буті вікорістані при розробці тем уроків, лекцій, практичних зайняти в середній та віщій школі.

Наукова новизна.

Дослідження Проблеми дало можлівість візначіті взаємодію "елітарної" та "масової" культури. Доведено, Що культура постмодернізму подолать обмеженість культури "Нового годині ", Яка ґрунтувалася на Ідеї пріорітету новацій над традіцією. Підтверджено вислову сучасности вчених, які пов'язують Перехід від парадигми модерну до постмодерну з соціально-економічнімі, суспільнімі трансформаціямі и західному Світі.

У 1960-х - 1970-х рр. почав формуватіся новий тип суспільства. Важливе зрушення заклечається в того, Що Основні рісі цього суспільства Почаїв розглядатіся Як ЯКІСНО новий струмінь розвітку НЕ Ліше карти Європи Гірськолижний, а й Усього людства; а кож у тому, Що ці процеси НЕ обмежуваліся технологією, альо ї призводе до перетворення суспільства в цілому. За П. Козловський, Перехід до постмодерну обумовленості витку суспільства від індустріального до постіндустріального, усвідомленням обмеженості ресурсів.

Структура магістерської роботи.

Магістерська робота Складається Із вступити, 3-ох розділів, вісновків, списку використаної літератури, додатків.

Апробація роботи.

Окремі питання магістерсь...