Теми рефератів
Авіація та космонавтика Банківська справа Безпека життєдіяльності Біографії Біологія Біологія і хімія Біржова справа Ботаніка та сільське гос-во Бухгалтерський облік і аудит Військова кафедра Географія
Геодезія Геологія Держава та право Журналістика Видавнича справа та поліграфія Іноземна мова Інформатика Інформатика, програмування Історія Історія техніки Комунікації і зв'язок Краєзнавство та етнографія Короткий зміст творів Кулінарія Культура та мистецтво Культурологія Зарубіжна література Російська мова Маркетинг Математика Медицина, здоров'я Медичні науки Міжнародні відносини Менеджмент Москвоведение Музика Податки, оподаткування Наука і техніка Решта реферати Педагогіка Політологія Право Право, юриспруденція Промисловість, виробництво Психологія Педагогіка Радіоелектроніка Реклама Релігія і міфологія Сексологія Соціологія Будівництво Митна система Технологія Транспорт Фізика Фізкультура і спорт Філософія Фінансові науки Хімія Екологія Економіка Економіко-математичне моделювання Етика Юриспруденція Мовознавство Мовознавство, філологія Контакти
Українські реферати та твори » Культура и искусство » Основні принципи системи К.С. Станіславського

Реферат Основні принципи системи К.С. Станіславського

Тверське училище культури ім. Н.А.Львова

Контрольна робота № 1

По предмету: В«Акторська майстерність В»

Тема: В«Основні принципи системи К.С. Станіславського В»

Роботу виконав студент

4курса заочного відділення

спеціалізації ПТП

Добренький В'ячеслав Олександрович

Викладач: Михайлова Олена Олександрівна


Твер 2010р.


План роботи

1Основние принципи системи К.С. Станіславського

2Работа актора над роллю. Робота актора над собою

Список літератури


1 Основні принципи системи К.С.Станіславського

Принципи системи Станіславського наступні:

Система Станіславського має значення професійної основи сценічного мистецтва. Вона виникла як узагальнення творчого і педагогічного досвіду Станіславського, його театральних попередників і сучасників. Відкриття Станіславського, виявив найважливіші закони акторської майстерності, що вкорінені в самій природі людини, зробили переворот у театральному мистецтві та театральної педагогіці. Головний принцип системи Станіславського - життєва правда. Педагогу театральної школи необхідно навчитися відрізняти сценічну правду від брехні, для цього слід зіставляти виконання будь-якого творчого завдання з правдою самого життя. Це шлях до справжньої, живої театральності.

Принцип надзавдання - те, заради чого художник хоче запровадити свою ідею в свідомість людей, те, до чого він прагне в підсумку. Мрія, мета, бажання. Ідейність творчості, ідейна активність. Надзавдання - це мета твору. Це не сама ідея, це те, заради чого ця ідея втілюється. Це прагнення автора брати участь своїм творчістю в боротьбі за щось нове.

Принцип активності дії - не зображати образи і пристрасті, а діяти в образах і пристрастях. Станіславський вважав, що хто не зрозумів цього принципу, той не зрозумів систему і метод в цілому. Всі методологічні і технологічні вказівки Станіславського мають одну мету - розбудити природну людську природу актора для органічного творчості у відповідності зі надзавданням.

Третій принцип системи Станіславського - принцип, який стверджує дію в якості збудника сценічних переживань і основного матеріалу в акторському мистецтві. Це важливий принцип практичної частини системи - методу роботи над роллю.

Принцип органічності (природності) витікає з попереднього принципу. У творчості не може бути нічого штучного і механічного, все повинно підкорятися вимогам органічності.

Принцип перевтілення - кінцевий етап творчого процесу - створення сценічного образу через органічне творче перевтілення.

Принцип перевтілення є вирішальним принципом системи. Але мистецтво актора - вторинне, виконавське. Актор в своїй творчості спирається на інше мистецтво - на мистецтво драматурга. А в творі драматурга образи вже дани, хоч і в літературній формі. Якщо відповідним чином одягнений і загримований актор хоча б тільки грамотно читає свою роль, у поданні глядача все ж виникає якийсь художній образ. Творцем такого способу є не актор; його творцем як був, так і залишається драматург. Однак глядач бачить не драматурга, а актора на сцені, і враження отримує від його гри. Якщо актор слухає глядачів не образом, а особистою чарівністю або зовнішніми даними - це лжеіскусство. Станіславський був проти самозамилування й самопоказиванія. Не себе в образі повинен любити актор, вчив Станіславський, а образ в собі.

Система включає в себе ряд прийомів сценічної творчості. Один з них полягає в тому, що актор ставить себе в пропоновані обставини ролі і працює над роллю від себе. Існує також принцип В«типажність підходуВ». Він отримав широке поширення в сучасному театрі. Цей принцип прийшов з кінематографа і сьогодні застосовується як в кіно, так і в рекламі. Він полягає в тому, що на роль призначається не той актор, який, користуючись матеріалом ролі, може створити образ, а актор, який збігається з персонажем за своїми зовнішнім і внутрішнім якостям. Режисер в цьому випадку розраховує не стільки на майстерність актора, скільки на природні дані.

Станіславський протестував проти такого підходу. В«Я в пропонованих обставинахВ» - формула сценічного життя по Станіславському. Стати іншим, залишаючись самим собою - ця формула виражає діалектику творчого перевтілення по Станіславському. Якщо актор стає іншим - це уявлення, награвань. Якщо залишається самим собою - Це самопоказиваніе. Потрібно поєднати обидва вимоги. Все як у житті: людина дорослішає, розвивається, але, тим не менше, залишається самим собою.

Творче стан складається з взаємопов'язаних елементів:

активна зосередженість (сценічне увагу);

вільний від напруги тіло (сценічна свобода);

правильна оцінка пропонованих обставин (сценічна віра);

виникаюче на цій основі бажання діяти (сценічна дія).

Сценічне увагу є основою внутрішньої техніки актора. Станіславський вважав, що увагу - це провідник почуття. В залежності від характеру об'єкта розрізняється увагу зовнішнє (поза самої людини) і внутрішнє (думки, відчуття). Завдання актора - активна зосередженість на довільному об'єкті в межах сценічного середовища. В«Бачу, що дано, ставлюся, як заданоВ» - формула сценічного уваги по Станіславському. Відмінністю сценічного уваги від життєвого є фантазія - не об'єктивний розгляд предмета, а його перетворення.

Сценічна свобода. Свобода має дві сторони: зовнішню (фізичну) та внутрішню (Психічну). Зовнішня свобода (м'язова) - це стан організму, при якому на кожен рух тіла в просторі витрачається стільки мускульною енергії, скільки це рух вимагає. Знання дає впевненість, впевненість породжує свободу, а вона, в свою чергу, знаходить вираз у фізичному поведінці людини. Зовнішня свобода - результат свободи внутрішньої.

Сценічна віра. Глядач повинен вірити тому, у що вірить актор. Сценічна віра народжується через переконливе пояснення і мотивування що відбувається - тобто через виправдання (по Станіславському). Виправдати - означає пояснити, мотивувати. Виправдання відбувається за допомогою фантазії.

Сценічне дію. Ознакою, що відрізняє одне мистецтво від іншого і визначальним таким чином специфіку кожного мистецтва, є матеріал, яким користується художник (в широкому сенсі цього слова) для створення художніх образів. В літературі - це слово, в живописі - колір і лінія, в музиці - звук. В акторському мистецтві матеріалом є дія. Дія - вольовий акт людського поведінки, спрямований до певної мети - класичне визначення дії. Акторська дія - єдиний психофізичний процес досягнення мети в боротьбі з пропонованими обставинами малого круга, виражений якимсь чином в часі і просторі. У дії найнаочніше з'являється весь людина, тобто єдність фізичного і психічного. Актор створює образ при допомоги своєї поведінки і дій. Відтворення цього (поведінки і дій) і складає суть гри.

Природа сценічних переживань актора така: на сцені не можна жити такими ж почуттями, як у житті. Життєве і сценічне почуття розрізняються походженням. Сценічна дія не виникає, як в житті, в результаті реального подразника. Викликати в собі почуття можна тільки тому, що воно знайоме нам в житті. Це називається емоційна пам'ять. Життєві переживання первинні, а сценічні - вторинні. Викликане емоційне переживання - це відтворення почуття, тому воно вторинне. Але саме вірний засіб оволодіння відчуттям по Станіславському - це дія.

Отже, дія є збудником почуття, оскільки кожна дія має мету, лежачу за межами самої дії.

Мета дії: змінити предмет, на який воно спрямоване. Фізична дія може служити засобом (пристосуванням) для виконання психічного дії. Таким чином, дія є котушкою, на яку намотується все інше: внутрішні дії, думки, почуття, вигадки.

Вели...


Страница 1 из 4Следующая страница

Друкувати реферат
Замовити реферат
Реклама
Наверх Зворотнiй зв'язок