Міністерство освіти Ставропольського краю
Ставропольський державний педагогічний інститут
Факультет мистецтв
Кафедра образотворчого мистецтва
ДИПЛОМНА РОБОТА
Тема: В«ЖИВОПИС. НАТЮРМОРТ. МАСЛО В»
Студентки 3 курсу групи І3І
відділення образотворчого
мистецтва і дизайну
______________________________
Науковий керівник:
старший викладач
кафедри образотворчого
мистецтва
_____________________________
Рецензент:
старший викладач
кафедри образотворчого
мистецтва
___________________________
Робота допущена до захисту Дата захисту В«___В» _______ 2006 р.
В«___В» _______ 2006 р. Оцінка В«__________В»
Зав. кафедрою __________
Ставрополь 2006
ЗМІСТ
3
ГЛАВА 1. Натюрморт як жанр образотворчого мистецтва
1.1. Особливості натюрморту як виду образотворчого мистецтва .......... 6
1.2. Історія розвитку та становлення натюрморта як виду образотворчого 14
1.3. Методика роботи над виконанням натюрморту в техніці масло .... 24
1.4. Аналіз рівня розробленості теми в теорії і практиці образотворчого 28
РОЗДІЛ 2. Творчі роботи: серія натюрмортів на тему
2.1. Загальна характеристика творчих робіт ............................................ 29
2.2. Зміст творчих робіт ............................................... ............... 31
33
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ....................................... 35
ДОДАТОК
ВСТУП
Одним з найважливіших завдань освіти є всебічний розвиток особистості дитини, у тому числі естетичне виховання підростаючого покоління. Естетичне виховання-це складний і тривалий процес, діти отримують перші художні враження, опановуючи різними видами художньої діяльності. Зображувальна діяльність - специфічне, образне пізнання дійсності, яке може йти різними шляхами.
Одним з видів образотворчого мистецтва є натюрморт - В«мертва природаВ», зображення неживих предметів, об'єднаних в єдину композиційну групу.
У даній дипломній роботі ми постаралися показати великі потенційні можливості одного з найбільш виразних жанрів образотворчого мистецтва - натюрморту для формування творчих здібностей і художнього смаку.
Таким чином, актуальність теми дипломної роботи полягає в необхідності включення в сучасний освітній процес даного жанру мистецтва, обгрунтування його значення для формування творчої особистості людини.
Необхідність наукового розгляду та практичної реалізації проблеми створення натюрморту в техніці масло обумовлено рядом протиріч:
- між розумінням важливості натюрморту для художнього розвитку дітей і недостатнім поширенням сучасних художніх творів даного виду на практиці;
- між сучасними вимогами і інтересом художників до застосування техніки масло в зображенні об'єктів навколишнього світу і традиційними темами і прийомами переважаючими в художніх картинах;
- між сучасними вимогами до розвитку школярів і реальним стану проблеми навчання зображенню натюрморту.
Дані протиріччя і актуальність використання жанру натюрморт в сучасній художній практиці зумовили вибір теми нашого дослідження.
Проблема нашого дослідження формулюється наступним чином: які теоретичні основи і практичні можливості виконання натюрморту в техніці олія. Рішення в художньо-творчих роботах даної проблеми є метою дослідження.
Об'єктом дослідження є натюрморт як жанр образотворчого мистецтва.
Предметом дослідження є можливості масляної техніки живопису, що сприяють створенню виразного образу натюрморту.
Гіпотеза дослідження полягає в припущенні про те, що художня цінність створених творчих робіт та максимальний ефект впливу їх на реципієнта залежить від:
- включення в зміст творчих робіт об'єктів і їх відповідного колористичного і образного рішення;
- розширення арсеналу традиційних технік і способів створення живописних творів у жанрі натюрморту, що дозволяють використовувати в роботах різноманіття півтонів і відтінків, фактури фарбового шару;
- створення серії живописних робіт, об'єднаних єдиною композиційною основою;
- підбору адекватних засобів художньої виразності, максимально відображають первинний задум художника.
Завдання дослідження:
1) здійснити теоретичний аналіз досліджуваної проблеми у мистецтвознавчій літературі;
2) розробити теоретичні основи реалізації можливостей живопису в техніці олія;
3) обгрунтувати та відібрати зміст, адекватні засоби художньої виразності для втілення художньо-творчих робіт;
4) створити серію композицій натюрморту по темі дослідження.
1.1.ОСОБЕННОСТІ Натюрморт як виду образотворчого мистецтва.
В образотворчому мистецтві натюрморт - (від франц.) nature morte - В«мертва природа В»прийнято називати зображення неживих предметів, об'єднаних в єдину композиційну групу. Натюрморт може мати як самостійно значення, так і бути складовою частиною композиції жанрової картини або портрета.
В окремих випадках натюрморт набуває настільки важливого значення, що стає своєрідним композиційним центром картини.
В залежності від завдань, які вирішує художник, змінюється роль і місце натюрморту в композиції.
Вплив натюрморту на глядача відбувається по лінії асоціативних уявлень і думок, що виникають при розгляді образотворчих предметів.
Таким чином, об'єднані доступними засобами композиції речі складаються в зображенні, в емоційно насичений образ.
Художники, звертаються до натюрмортам як до засобу характеристики створюваного образу і при роботі над портретом. У сюжетно-тематичних картинах натюрморт має хоча і важливе, але все ж підлегле значення.
Як самостійний жанр мистецтва натюрморт володіє великими образотворчими впливами. У ньому показується не тільки зовнішня матеріальна сутність предметів. Разом з конкретним зображенням речей в натюрморті в образній формі можуть бути передані суттєві сторони життя, відбиватися епоха, важливі історичні події.
У кращих своїх проявах він стає дієвим засобом ідейного і естетичного сприйняття людей, формуючи їх смаки, поняття, уявлення.
Інше призначення натюрморту - служити своєрідною творчою лабораторією, де художник ставить і вирішує різні професійні завдання, удосконалює майстерність.
Своєрідність роботи над натюрмортом полягає в тому, що його складно ставити і писати в різних умовах; в приміщенні при денному та штучному освітленні, на відкритому повітрі.
На відміну від творчого натюрморта навчальний має вузьку суворо спрямовану мета, сприяти активізації пізнавальної діяльності дітей.
Як правило, байдуже ставлення до матеріального негативно позначається не тільки на кінцевому результаті, але і на ході ведення малюнка. Необхідно, приступаючи до роботи, даючи дітям натюрморт, знати не тільки зображення, а й технічні можливості різних матеріалів.
Папір. Згідно ДСТУ папір в залежності від її цільового призначення розділяється на класи і групи. Папір ватман, полуватман, малювальна і креслярсько-малювальна, кожна характеризується визначеною щільністю і фактурою верхнього шару.
Білий папір важлива для акварельного живопису, для виконання малюнків вугіллям або сангіна можна використовувати саму різну папір.
Кольоровий папір можна підготувати і самому.
Вибір різних графічних матеріалів в роботі над малюнком натюрморту повинен бути обумовлений як ступенем підготовленості рисувальника, так і навчально-творчими завданнями, розв'язуваними в конкретній натурної п...
