Міністерствоосвіти і науки Російської Федерації
Федеральнедержавне автономне освітній заклад
вищогопрофесійної освіти
В«Російськийдержавний професійно-педагогічний університет В»
РЕФЕРАТ
з дисципліни«³тчизняна історіяВ»
Тема: В«В.А. Жуковський - видатний історичний діяч XIX століття В».
Виконав (а): студент (ка)групи ИД-117
Козіна О.А.
Єкатеринбург
2010
Зміст
Введення
Глава 1. Життєвий шлях В.А.Жуковського
1.1Виховання іосвіту
1.2Новий етап ужиття поета
1.3Санкт-Петербург.Педагогічна діяльність
Глава 2. Погляди Миколи I на В«вихованняВ» Росії
2.1Передумови
2.2Поглядиімператора на освіту
Глава 3. Програма вихованняюнацтва С.С. Уварова
Глава 4. Дружба Пушкіна і Жуковського
4.1 Знайомство поетів
4.2 Значення Жуковського в житті А.С.Пушкіна
Глава 5. Останні роки життя
Висновок
Список літератури
Введення
XIX століття-епоха, прославлена ​​іменамибагатьох талановитих людей: А.С. Пушкін, Олександр I, М.Ю. Лермонтов, Марія Федорівна, М.М. Сперанський і багатоінші. Але рідко, коли згадують імена тих, хто стоїть за спинами своїхвихованців, тих, хто допоміг пояснити принципи життя, виховати у своємуучня особистість, направити на шлях істинний.
Серед діячів російськоїкультури XIX століття Василю АндрійовичуЖуковському належить особливе місце. Знаменитий поет і перекладач,родоначальник вітчизняного романтизму отримав широку популярність ще якпрофесійний педагог, вихователь спадкоємця престолу, майбутнього В«царявизволителя В»Олександра II, атакож популярний в історії в якості наставника і друга Пушкіна.
В.А. Жуковський одним зперших у вітчизняній і світовій літературі висунув і прикладом власноготворчості довів думка про тісний взаємозв'язок мистецтва і виховання народнихмас.
Тема актуальна у всічаси тому, що педагоги були завжди і потрібні були завжди для рухуеволюційного процесу, для передачі досвіду та інформації підростаючомупоколінню, тому дуже важливо знати значимість даної професії.
Обраний мною аспект -розглянути видатного історичного діяча як педагога - буде цікавийдля багатьох: хто є викладачем, хто ще тільки пізнає азипедагогічної діяльності, хто ще стоїть перед вибором професії та длядопитливих людей.
Важливість вивченняпедагогічного досвіду одного з провідних діячів вітчизняної культури, якимбув В.А. Жуковський, з одного боку, і відсутність робіт, присвячених йогопедагогічної творчості, з іншого боку, визначили мету реферату: створитицілісне уявлення про педагогічну діяльність Жуковського і виявитизначення поета в історії Росії XIXстоліття.
Мною були поставленінаступні завдання:
- Довести, щовласні погляди В.А. Жуковського на виховання розходяться з уявленнямиМиколи I.
- Зіставити загальнополітичніпогляди Жуковського і С.С. Уварова.
- Досліджувати феноменВ«Поет і владаВ».
Глава 1. Життєвий шляхВ.А. Жуковського
1.1Виховання іосвіту
В«Поезія повинна мативплив на душу всього народу, і вона буде мати цей вплив, якщо поет звернесвій дар до цієї мети. Поезія належить до народного вихованню В»В.А. Жуковський
Василь АндрійовичЖуковський - знаменитий поет XIXстоліття. Народився 29 січня 1783 року в селі Мішенском. У трьох верстах від містаБєлєва, Тульської губернії. Він був незаконнонародженим сином поміщика АфанасіяІвановича Буніна і полоненої туркені Сальха, що отримала в хрещенні ім'я ЄлизаветиДементіївни.
Незаконними дітьмивизнавалися за російським законодавством:
1) народжені поза шлюбом,хоча б їх батьки потім і з'єдналися законними узами;
2) відбулися відперелюбства;
3) народжені більш ніжчерез 306 днів після смерті батька або розірвання шлюбу розлученням;
4) усі прижитися в шлюбі,який за вироком духовного суду визнаний незаконним і недійсним.
Хлопчика усиновивнахлібник Буніних, бідний дворянин Андрій Григорович Жуковський, від якогоновонароджений отримав прізвище та по батькові. Як раз перед його народженням у родиніБуніна з одинадцяти дітей в короткий час померло шестеро, і в тому числієдиний син, студент Лейпцігського університету. Дружина Буніна, Марія Григорівна,в пам'ять про померлого сина, вирішила взяти у свою сім'ю новонародженої дитини івиховати його як рідного сина. Афанасій Бунін помер, коли Василю було всьоговісім років. Становище сім'ї змінилося. Однак Марія Григорівна і раніше,якщо не з більшою теплотою, ставилася до хлопчика. З ніжною дбайливістюставилися до нього і його єдинокровні сестри, дочки Афанасія Буніна. Важко докінця уявити собі внутрішній світ підлітка, котрий дізнався справжню історіюсвого походження. Але, так чи інакше, переживання ці глибоко увійшли в йогосерце.
Незабаром Жуковського везуть вТулу, і там він живе в будинку своєї хрещеної, дорослої доньки Буніних - ВарвариОпанасівни, в заміжжі Юшков. Навчається в приватному пансіоні X. Ф. Роде, апісля - в Головному народному училищі, але в одинадцятирічному віці Жуковського виключилизвідти "за нездатність". Однак і домашнє виховання у Юшковвідіграло велику роль у формуванні гуманітарних здібностей Жуковського. Тутнерідко влаштовувалися літературні вечори, розігрувалися на домашній сценіспектаклі. У цій-то обстановці, в будинку Юшков, і проявилася з первісноївизначеністю чудова літературна і художня обдарованість ВасиляЖуковського, виникла тяга до тривалих зусиллям творчості, а не тільки інтересдо інтелектуальній грі. Живий вразливий хлопчик бере участь увсіх цікавих починаннях, багато малює, складає для домашнього театрутрагедію В«Камілл, чи Звільнений РимВ», а так само драму В«Павло і ВіргініяВ». УЮшков ж кілька разів він бачить і чує чудового економічногопросвітителя і письменника Андрія Тимофійовича Болотова, який справив наЖуковського настільки велике враження, що він, розмірковуючи про минуле, згадувавБолотова і на схилі свого життя в 1851 році. Подруги дитячих ігор поета, дочкиЮшков Авдотья і Анна, теж захоплювалися літературою, мистецтвом, пристрасно любилитеатр.
Коли Жуковськомувиповнилося 14 років, Марія Григорівна Буніна везе його до Москви і присприяння Івана Петровича Тургенєва (доброго знайомого Буніна) влаштовуєВасенька в Університетський благородний пансіонат. Починається новий важливийперіод у формуванні особистості Василя Андрійовича. Тут вирішальну роль відігралидва фактори: сім'я Тургенєвим, з якою юний поет вельми зблизився, і характернавчального їм, в якому він навчався.
Великих пізнань пансіонне давав, але учні, під керівництвом викладачів, нерідко збиралися читатисвої літературні досліди. Кращі з цих дослідів негайно друкувалися в періодичнихвиданнях. На другому році перебування Жуковського в пансіоні серед товаришів його,в числі яких були Блудов, Дашков, Уваров, Олександр і Андрій Тургенєва, виниклонавіть особливе літературне товариство - Збори, з офіційно затвердженимстатутом. Першим головою його був Жуковський. У пресі Жуковський дебютує"Думками при гробниці" (1797), написаними під враженням звісткипро смерть В.А. Юшков.
З 1797 по 1801 р. Жуковським надруковані: "Травневий ранок" (1797), "Чеснота" (1798),"Мир" (1800), "До Тібулл" (1800), "До людини" (1801)і багато іншого. Перші твори Жуковського з'явилися в той час, колиросійських читачів приводила в захват "Бідна Ліза" Карамзіна (1792) іїї незліченні наслідування.
На час перебуванняЖуковського в пансіоні відноситься і перший переклад його роману Коцебу"Хлопчик біля струмка" (Москва, 1801).
1.2 Новий етап у життіпоета
Завжди він палко бажавзалишити всякого роду службові обов'язки, звільнитися від усього і віддатисямузиці творчості, поезії. Судячи з усього, йому до душі був тихий сільський спосібжиття, глибоке занурення в літературну роботу поблизу природи, постійнийконтакт з нею. Навіть змолоду, після закінчення Уніве...
