РЕФЕРАТ
Курсова робота: 25 с., 15джерел
обьект ДОСЛІДЖЕННЯ даної роботиє особливості виховання в Спарті.
При написанні даної роботи ми ставили перед собою такуМЕТА:
- розглянути і виділити особливостівиховання в Спарті.
В ході дослідженняпередбачається вирішити наступні ЗАДАЧІ:
- розглянути особливості державногоосвіти в Спарті;
- розглянути особливості довоінскогонавчання в Спарті;
- виділити основні особливості вихованняюнаків і дівчат у Спарті;
- зробити висновки.
новизна дослідження полягає ввивченні та узагальненні сучасного рівня проблеми.
МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ: аналіз, синтез,порівняння.
СФЕРА ЗАСТОСУВАННЯ - уроки історії,культури, педагогіки в навчальних закладах.
Спарта,культура, освіта, виховання, державне утворення, довоінскоенавчання, моральність, Тайгет, педоном, мулу, буя.
ЗМІСТ
РЕФЕРАТ
ВСТУП
1 СПАРТА - могутній грецькими містами - державами
2 виховання в Спарті
2.1 Історія спартанського освіти
2.2 Державне освіту в Спарті
2.3 Довоінское навчання вСпарті
2.4 Тоталітарна моральність
2.5 Освіта дівчаток
3 спартанського ДИВО
4 ВТРАЧЕНІ ІЛЮЗІЇ
висновки
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
ВСТУП
Спартанськідіти були, на загальну думку, самими скромними і слухняними, чоловіки - самимихоробрими, а жінки - найкрасивішими. І одягом, і мовою, і манерою поведінкиспартанці дивно схожі один на одного і, разом з тим, були абсолютнонесхожі на інших греків. </p>
Спартанцініколи не працювали і майже ніколи не відпочивали. Все своє життя вони готувалисядо війни, загартовуючи тіло і душу тяжкими випробуваннями, стражданнями і муками. Весь деньвони проводили зі своїми бойовими друзями і лише пізно вночі поверталися додомудо дружини і дітей.
І вбудні, і в свята, непривітні і небагатослівні, спартанці носили тількибідну і грубий одяг, ходили кошлатими і зарослими, їли за спільним столомчорну юшку, якою погребував би останній бідняк в будь-якому іншомугрецькому місті.
Затев битву спартанці йшли, як на свято: веселими і радісними, під музику, зпіснею на устах, розчесав свої кучері і прикрасивши їх вінками, у своїх самихдорогих і красивих нарядах.
У боюспартанці ніколи не відступали і не здавалися. У разі поразки спартанськівоїни зазвичай гинули на місці всі до одного. Однак поразки у них траплялисядуже рідко. Спартанська армія заслужено вважалася в Греції непереможною.
Ввідміну від інших греків, спартанці не любили подорожувати, не цікавилисячужими порядками та мораллю і неохоче приймали чужоземних гостей у себе вдома.Своїх письменників та істориків у спартанців довгий час не було, а чужим жити іпрацювати в Спарті було дуже важко. Тому багато що в житті спартанців ідревнім, і сучасним історикам представляється таємничим і загадковим.
1.СПАРТА - могутній грецьких міст-держав
Самимобширним і могутнім з грецьких міст-держав була Спарта, розташована впівденної Греції на півострові Пелопоннес, далеко від моря і від інших великихміст. Спарту заснували греки дорійського племені, які переселилися до початкузалізного віку із середньої Греції на південь, в Пелопоннес. Місто виникло приблизно затисячу років до н.е. на березі річки Еврот, в центрі родючої Пелопоннеськоїобласті Лаконики, оточеній з усіх боків горами.
Підчаси Троянської війни в тих краях була інша, ахейская Спарта, але вонаякимось чином загинула, і про неї нагадувала лише гробниця прекрасної Олени таМенелая в околицях дорійського міста.
З часомземлі, придатної для обробки, стало не вистачати, щоб прогодувати швидкозростаюче населення. Тоді спартанці почали завойовувати сусідні землі. Спочаткувони захопили всю Лаконику, а потім знаходилася поряд з нею багату іродючу область Мессенію. Більшу частину населення Лаконики і Мессенії спартанцізробили своїми рабами. Ці раби називалися ілоти. Вони віддавали своїм панам вяк данину половину врожаю. Жителів окраїнних лаконських і мессенськихміст, періеки (В«періекиВ» по-грецьки - В«живуть навколоВ»), спартанцізалишили вільними: в їх особі вони хотіли мати опору проти ілотів. Періекипоставляли спартанцям допоміжні військові загони у важкому озброєнні,мали спільне зі спартанцями ім'я - лакедемоняне, але не вважалися членамиспартанського держави.
Ілотівбуло але багато разів більше, ніж спартанців, і вони не раз повставали, щобповернути втрачену свободу. Для збереження влади над ілотами спартанцямдовелося перетворити своє місто у військовий табір, а своїх громадян - упрофесійних воїнів.
Древнєпереказ приписує перетворення Спарти на військовий лад легендарному мудрецю,царського родичу, Лікургу. Нова держава стали називати В«ЛікурговаСпартою В»абоВ« громадою рівних В».
Всіспартанські сім'ї отримали рівні земельні наділи на завойованій землі, всіспартанці носили однаковий одяг, жили в однакових простих будинках, отримувалиоднакове виховання і освіту, вели однаковий суворий і простий спосібжиття.
Всякийпраця була спартанцю заборонений: його годували і забезпечували всім необхідним ілоти.Звільнилося час спартанці присвячували навчанню військовій справі ігімнастичним вправам. З дитинства вони готувалися переносити тяготи іпозбавлення, командувати і коритися, боротися і перемагати.
Спартанськаармія, що складалася із загартованих, добре підготовлених і навчених воїнів, незнала собі рівних.
У VI в. до н.е. майже всі містаПелопоннеса визнали військову перевагу спартанців. Спарта нав'язала їмнерівноправний союз, що отримав назву Пелопоннесского. Спартанці грали вньому головну роль. Вони командували об'єднаними військовими силами Пелопоннесскихміст. Союзники зобов'язані були підтримувати спартанців у всіх війнах і, першвсе, - допомагати придушувати повстання ілотів.
Спартанціпрагнули не допускати у себе ніяких змін, щоб зберегти Лікурговапорядки і утримати владу над ілотами. Однак це виявилося їм не під силу.
РозквітВ«Лікургова СпартиВ» припадає на VI-V ст. до н. е.. Потім починається кризаі розкладання Лікургова порядків. У середині IV ст. до н. е.. Спарта терпить військові поразки, втрачає Мессеніюі втрачає значення великого і могутнього держави.
2.Виховання в Спарті
2.1 Історіяспартанського освіти
Спарта,неперевершений джерело відомостей про архаїки, природно складає наступнийетап нашої історії. На цьому етапі ми спостерігаємо, як гомеровское лицарськеосвіту, не перериваючись, починає поступово змінюватися. Навпаки, для неїсправою честі буде залишатися містом напівграмотних. Хоча її дріб'язкове законодавстворегламентує практично всі сторони життя, включаючи подружні стосунки,орфографія - чудове виняток! - Ніколи не буде там уніфікована.
Спарта,поряд з Критом - також консервативним, аристократичним і войовничим державою,- Займає особливе місце в історії грецької освіти і культури в цілому:вона дозволяє нам уявити архаїчний етап античної культури, їїпередчасний розквіт в епоху, про яку Афіни, наприклад, нічого не можутьнам повідомити, оскільки ніякої ролі ще не грали.
З VIII століття мистецтво вже процвітало вЛакедемоне, VІІ століття - століття величі Спарти, а вищаточка припадає приблизно на 600 рік.
Цетак, тому що це передчасний розвиток було різко зупинено: Спарта,колись очолювала прогрес, виявиться в протилежній ролі - тепер цеДержава консервативне по перевазі, вперто дотримується давніхзвичаїв, від яких всі інші вже відмовилися. Для всієї Греції вонастає краєм парадоксів, легко збуджуючи обурення, а утеоретиків-утопістів - пристрасне захоплення.
ВНасправді, оригінальність спартанських (і критських) звичаїв і державногопристрої, так охоче підкреслювана античними джерелами, пояснюється,швидше за все, просто тим, що ці держави зберігали в класичну епохувсюди зниклі риси архаїчної культури, - а зовсім не особливим геніємнародів дорийской ...
