Теми рефератів
> Авіація та космонавтика > Банківська справа > Безпека життєдіяльності > Біографії > Біологія > Біологія і хімія > Біржова справа > Ботаніка та сільське гос-во > Бухгалтерський облік і аудит > Військова кафедра > Географія
> Геодезія > Геологія > Держава та право > Журналістика > Видавнича справа та поліграфія > Іноземна мова > Інформатика > Інформатика, програмування > Історія > Історія техніки
> Комунікації і зв'язок > Краєзнавство та етнографія > Короткий зміст творів > Кулінарія > Культура та мистецтво > Культурологія > Зарубіжна література > Російська мова > Маркетинг > Математика > Медицина, здоров'я > Медичні науки > Міжнародні відносини > Менеджмент > Москвоведение > Музика > Податки, оподаткування > Наука і техніка > Решта реферати > Педагогіка > Політологія > Право > Право, юриспруденція > Промисловість, виробництво > Психологія > Педагогіка > Радіоелектроніка > Реклама > Релігія і міфологія > Сексологія > Соціологія > Будівництво > Митна система > Технологія > Транспорт > Фізика > Фізкультура і спорт > Філософія > Фінансові науки > Хімія > Екологія > Економіка > Економіко-математичне моделювання > Етика > Юриспруденція > Мовознавство > Мовознавство, філологія > Контакти
Українські реферати та твори » История » Ліцейські друзі А.С. Пушкіна

Реферат Ліцейські друзі А.С. Пушкіна

Реферат

з літератури

на тему

В«Ліцейські друзіПушкіна В»

Учениці 9Б класу

Бугровский ЗОШ

Чавдар Яни.

Викладач

Тарасова Є. А.


План

Введення

1. Ліцейськіроки

1.1Відкриття ліцею

1.2Перші враження і нове життя

1.3Закінчення ліцею

2. Ліцейськідрузі. Друзі навіки ...

2.1Мій перший друг, мій друг безцінний

2.2А.А. Дельвіг

2.3В.К. Кюхельбекер

Висновок

Списоквикористовуваної літератури


Введення

Ім'я О.С.Пушкіна - ім'я великого російського генія. Йоготворіння безсмертні! Хіба можна уявити російську і світову літературу безйого творів. Його титанічна праця не збагненний і геніальний. Ми починаємосвоє знайомство з О. С. Пушкіним вже з самого дитинства. Мами і бабусі читають нампушкінські казки. І вже з самого дитинства ми закохуємося в нього. Дорослішаючи, мизнайомимося з його більш серйозними творами і розуміємо наскільки не можливадумка про те, що світ може прожити без цих творінь. У поемах, віршах,казках, прозі О.С.Пушкіна відчувається його любов до Росії, його душа, йогосвітогляд, його особистість ... Світ О.С.Пушкіна незвичайний! Як цікава цяособистість! Він завжди з нами і в нас. Як небо, як повітря, як земля. У ньомуросійська природа, російська душа, російська мова, російський характер відбилися втакій красі і чистоті, в якій відбивається ландшафт на опуклій поверхні оптичногоскла. Така яскрава особистість вже в свій час не залишила нікого байдужим. УПушкіна, як і у всіх талановитих людей, були заздрісники і вороги. Ввірші М.Ю.Лермонтова "Смерть поета" про це сказано:

Не ви ль спочатку так злобливо гнали

-->>

Його вільний, сміливий дар

І для потіхи роздмухували

Трохи затаївся пожежа?

Але Пушкіна завжди підтримували його друзі. Друзі-ліцеїсти: І. І. Пущин, А. А. Дельвіга, В. К. Кюхельбекер. Їх вірність, любов,відданість булицілком віддані О.С.Пушкіну. Ще з часів ліцею вони буливідданими друзями. Я думаю, буде цікаво дізнатися про них ...


1. Ліцейські роки

Внутрішньої, найближчою вітчизною, вітчизною душіПушкіна, був ліцей, Царське Село. Про них він згадував часто. Пушкіна привезли вЦарське Село 12 серпня 1811, незабаром після того, як було оголошено промайбутній відкритті ліцею. Привіз його дядько, Василь Львович Пушкін, відомийв свій час поет, що зробив на юного Пушкіна деякий літературний вплив.За своїм літературним поглядам Василь Львович був переконаний карамзіністов іворог всіх літературних В«старовірівВ» на чолі з Шишковим. З Москви до Петербургавін їхав не тільки для супроводу племінника, але і для того, щоб якомога швидшенадрукувати одне зі своїх полемічних літературних послань Шишкова. ВПетербурзі юний Пушкін оселився в будинку дядька. Тут він і жив весь той час, покиготувався до іспитів у ліцей.

1.1 Відкриття ліцею

Ліцей був задуманий Олександром I як закритепривілейоване навчальний заклад для підготовки освічених і відданихслуг держави. Задуманому їм навчальному закладу Олександром I надававнастільки важливе значення, що збирався на початку помістити туди і великих князів.Пізніше він від цієї думки відмовився, але свого інтересу до ліцею не втратив. Програманавчання в ліцеї передбачала вивчення найрізноманітніших наук. Середзапрошених викладати ліцеїстам були також кращі по тому часу вчителя:А.П. Куніцин, А.І. Галич і інші. Цікаво, що в 1816 році в Петербурзі булиоголошені курси політичних наук, які користувалися великою популярністю впередових колах суспільства і які поміщали члени В«Союзу порятункуВ»: Пестель,Муравйови, Ф. Глінка, І. Долгоруков. У числі тих, хто читав на цих курсах,були ліцейські вчителя: Куніцин і Галич. На святкуванні урочистого акту понагоди відкриття ліцею присутня царська сім'я. Однак найбільш пам'ятним дляПушкіна подією урочистого дня 19 жовтня 1811 була вступнамова Куніцина. У своєму останньому вірші, присвяченому дату 19 жовтня,В«Була пора ....В» (1836 році), Пушкін скаже про мови Куніцина - скаже, тому щозавжди про неї пам'ятав: Ви пам'ятаєте, коли виник Ліцей, І цар для нас відкривчертог царицин, І ми прийшли. І зустрів нас Куніцин Вітанням царственихгостей ... У своїй промові Куніцин закликав - і цього Пушкін теж не забув, потім цевідгукнеться, зокрема, в його оді "Вільність" - понад усе шанувати закони і дотримуватисяїх: "пріуготовлена ​​бути хранителями законів, навчитеся перш самі почитатионе, бо закон, порушується охоронцями оного, не має святості в очахнароду В». Свою промову Куніцин закінчив словами, зверненими до ліцеїстів: В«Ви чизахочете змішатися з натовпом людей звичайних, плазунів в невідомостіі кожен день поглинаються хвилями забуття? Ні! Та не розбестить думка сіявашої уяви! Любов до слави і отечеству повинні бути вашимикерівниками В». Великі надії, які на нього покладалися, ліцей, безумовно,виправдав. Але не так і не в цьому сенсі, в якому думав імператор Олександр I. В історіюРосії ліцей увійшов як один із самих чудових явищ російської культури. Алене тому, звичайно, що він готував В«освічених слуг державиВ», а тому,що він був колискою Пушкіна, а значить, і всієї російської поезії, тому, що зйого стін вийшли такі великі патріоти і мученики свободи, як Кухельбекер,Пущин та інші.

1.2 Перші враження і нове життя

Для Пушкіна ліцей був не тільки джерелом дорогихспогадів, але і багато чого істотно важливого і вирішального в його подальшомудуховному розвитку. У ліцеї були хороші викладачі, там читалися учнямоснови наук, але ще більше, ніж викладачі та викладені ними наукові відомості,служив утворенню ліцеїстів їх тісний дружнє коло. Його значення для Пушкінабуло незмірно велике. Пушкін недарма після закінчення ліцею відзначав кожнуліцейські річницю присвяченими цій даті віршами. І це були вірші про дружбу.Ліцей, ліцейські співдружність були тим самим, що замінювало йому в юності настількинеобхідне для людської душі відчуття Дому. Ліцей, ліцейські друзі,спогади про ліцей були тим позитивним підгрунтям, на якому, при всіхпомилках і невдачах, не тільки в радощах, але і в незгодах, завжди будуваласявнутрішня доля особистості Пушкіна. Це те, на що Пушкін озирався при всіхповоротах свого життя, з чим порівнював все з ним відбувається. У ліцеї, ватмосфері ліцею, все добре виховувала. Дружні бесіди робить витонченим розум і привчалидо розумової та духовної відкритості (до тієї відкритості, без якої не може бутисправжнього поета); прогулянки по садах ліцею змушували згадувати і долучатисядумкою до минулого людства і до його культури (що знайшло потім сильневідображення в поезії Пушкіна). Ліцей заклав культурні та людські основипушкінської поезії в значній мірі, ніж це могли зробити домашнєчитання в дитинстві і ті уроки, які давалися Пушкіну його численнимидомашніми хорошими і поганими вчителями. У ліцеї були можливості вільного іприродно-невимушеного прилучення до культури і - що не менш важливо -прилучення всім дружнім колом, разом. Серед ліцейських друзів Пушкінаособливо близькими і дорогими - на все життя дорогими - стали Дельвіг, Пущин,Кухельбекер. Двоє з них були поетами. Всі ліцейський друзі Пушкіна - і він самперш за все - були більш всього захоплені справами літературними. Лицейскоебратство було не тільки людським, але й поетичним братством. Це не моглоне мати впливу на Пушкіна. У ліцеї, як згадував пізніше Пущин, ПушкінВ«Постійно і брав діяльну участь у всіх літературних журналах, імпровізувавтак звані народні пісні, точив на всіх епіграми і пр. В»Ця ліцеїстадружба скріпила їх своїм союзом на все життя! Вони були близькі не тільки вліцеї, але і після його закінчення ... Їх союз тільки ще сильніше зміцнився. Протягомвсього життя вони допомагали і підтримували один одного ... Щирість і теплотазалишилися з ними назавжди!

1.3 Закінчення ліцею

навесні 1817 року закінчився ліцейський курс. Наставчас прощання з місцями, які зробилися дороги, прощання з друзями.Грізні часи і грізні долі ...


Страница 1 из 5 | Следующая страница

Друкувати реферат
Замовити реферат
Поиск
Товары
загрузка...