Зміст
1 Олександр II: історичний портрет ....................................... 5
1.1 Виховання і характер імператора ....................................... 5
1.2 Олександр II і початок перетворень ................................. 12
1.3 Від першої до останньої любові Олександра II ........................ 15
Список літератури ................................................................ 25
Введення
Метою даної роботи є вивчення та аналіз історичного портрета Олександра II.
У російській історії Олександра II називають царем-визволителем. Це ім'я дав йому не хто інший, як борець з російським самодержавством А.И.Герцен.
Долею і історією Олександру II було визначено зіграти роль реформатора російської держави. Наскільки вдало він впорався з цим завданням, можна судити - з висловлювань авторів, роботи яких представлені в списку літератури. Їх тональність найрізноманітніша - від хвалебно захоплених спогадів мемуаристів-монархістів до нищівної - анти-монархічних. Але існує й інша література, в якій докладно аналізуються причини непослідовності перетворень Олександра II, що носили як об'єктивний, так і суб'єктивний характер. До числа цих робіт можна віднести дослідження істориків кінця XIX - початку XX в. В.О.Ключевского і АА. Корнілова. Їх блискучі по точності і спостережливості характеристики імператора та його найближчого оточення дозволяють зрозуміти, що важкий перебіг реформ обумовлювався не тільки підозрілістю і нерішучістю Олександра II, але й опором реак-Ціон дворянства. Ця ж думка рефреном проходить у спогадах С.Ю.Вітте. На думку цього видного російського діяча, реформи Олександра II зробили можливим здійснення прав і обов'язків, вірнопідданих на основі закону, а не чийогось розсуду. Вже тільки цим визначається велич імператора в російської іс-торії.
Актуальність даної теми обумовлена ​​невгасаючим інтересом до особистості Олександра II.
Серед основних завдань можна виділити наступні:
Розглянути виховання і характер імператора;
Проаналізувати зовнішню політику в період царювання Олександра II.
В якості теоретичної бази були використані роботи В.Ключевського, Л. Ляшенко, Ейдельмана Н. та інших авторів. Дані роботи дозволили дати більш якісну оцінку в області правління імператора Олександра II.
1 Олександр II : історичний портрет
1.1 Виховання і характер імператора
Великий князь Олександр Миколайович народився 17 квітня 1818 року в Москві, в будинку митрополита Платона при Чудовому монастирі в Кремлі. Чудов монастир був заснований в 1385 році, а в XVIII столітті тут розташовувалося греко-латинське училище. Батьком Олександра був третій син імператора Павла I великий князь Микола Павлович, матір'ю - дочка прусського короля Фрідріха III принцеса Шарлотта, що стала після православного хрещення, необхідного для весілля з Миколою Павловичем, Олександрою Федорівною. Вона доводилася племінницею і хресною дочкою англійській королеві Шарлотті, дружині короля Георга III, а значить, була родичкою майбутньої глави Великобританії королеви Вікторії. Однак до радості батьків Саші домішувалася неабияка частка смутку, яка пояснюється передчуттям неминуче важкою долі сина. В«О 11 годині ранку , - згадувала Олександра Федорівна, - я почула перший крик мого першого дитини. Ніке (Микола Павлович) цілував мене ... не знаючи ще, дарував нам Бог сина чи дочку, коли матінка (вдовуюча імператриця Марія Федорівна) , підійшовши до нам, сказала: "Це син". Щастя наше подвоїлося, однак, я пам'ятаю, що відчула щось значне і сумне при думці, що це маленьке істота буде з часом імператором В». Ці слова, хоча вони і написані заднім числом, можна вважати першим застереженням нашому герою. Материнське серце, як кажуть, віщун. [8; 40]
201 гарматний залп і миски повсюдної ілюмінації сповістили москвичам про народження майбутнього спадкоємця престолу, поклавши початок відповідним урочистостям по містах і селах Російської імперії. Хрещення ново-народженого відбулося в церкві Чудова монастиря, де свого часу хрестили дітей Івана Грозного і Олексія Михайловича (у тому числі і перетворювача Росії Петра Великого). У перші роки свого життя Саша потрапив в ласкаві руки жінок: його виховательками стали Ю. Ф. Баранова і Н. А. Тауберг, а боннамі (тобто нянями) - М. В. Коссовскій і А. А. Крісті (тезка знаменитого автора детективних романів дійсно була англійкою, що не дивно, оскільки саме англійки вважалися в той час кращими няньками в світі). До шестирічного віку життя великого князя не була обтяжена надмірними турботами. Взимку він жив з батьками в Анічковому палаці, а влітку виїжджав у Павловськ до бабусі Марії Федорівні, яка успішно командувала маленьким онуком. Втім, ця владна і рішуча пані вважала себе головою клану Романових і прагнула, з більшим чи меншим успіхом, керувати ними всіма. Дружини Олександра та Миколи Павловичів перед нею тремтіли, можна уявити собі, як сприймав її команди маленький Миколайович.
З шестирічного віку компанія вихователів великого князя стає, як це було прийнято, чисто чоловічий. Її головою був призначений Карл Карлович Мердер, ротний командир школи гвардійських підпрапорщиків, ветеран воєн з Наполеоном. В. А. Жуковський, близько знала заслуженого офіцера і працював разом з ним над освітою спадкоємця, зазначав: В«Чудово здоровий розум, рідкісне добродушність і жива чутливість, з'єднані з холодною твердістю волі і незмінним спокоєм душі - такі відмінності його характеру В». Сестра нашого героя, Ольга Миколаївна писала про Мердер в своїх спогадах: «³н не визнавав ніякої дресирування, не підлаштовуватися під батька, не обтяжив матері, він просто належав Родині: дійсно дорогоцінний людина! В». [8; 41]
Головним завданням, поставленим перед ним батьками Саші, було військово-фізичне виховання великого князя, що включало навчання верховій їзді, знайомство з військовими статутами, В«фрунтВ» (стройовою підготовкою і прийомами зі зброєю), гімнастичні вправи. Невдовзі Олександр захоплено гарцював на парадах і розлучення, віддаючи дзвінким голосом команди гвардійським гусарам. Однак тільки військовими заняттями вихователь великого князя обмежитися, на щастя, не захотів. У своєму щоденнику, Мердер писав: В«Государ дав мені те, що для нього і для цілої Росії всього дорогоцінніше. Хай допоможе мені Бог виконати свою велику справу ... Буду вважати себе нещасним, якщо не досягнутого, що він (наследнік. - Л. Л.) буде вважати єдиним насолодою - допомагати нещасним В».
У своєму бажанні пробудити в спадкоємця співчуття, людинолюбство Карло Карлович не був ні оригінальний, ні самотній. Кращі люди Росії, в тому числі один з її найбільших поетів В. А. Жуковський, бажали бачити в Олександра Миколайовича зразок морального досконалості. З самого раннього віку на Олександра Миколайовича обрушилися величезні і, чесно кажучи, маловиполнімие очікування сучасників. Крім усього іншого, вони хотіли, щоб, здійснюючи на ниві служіння вітчизні воістину Геркулесові подвиги, майбутній імператор залишався скромним громадянином і людиною. Спадкоємці ж престолу, прислухаючись до подібних побажанням, намагалися зіставити їх зі своїми реальними можливостями, і важко сказати, що вони при цьому відчували - то гордість від свого становища, чи то жах від неможливості виконати побажання підданих.
Як би там не було, благі наміри Мердер отримали конкретне втілення, особливо після воцаріння Миколи I в грудні 1825 року. Про події на Сенатській площі у Олександра, якому в ту пору не виповнилося й восьми років, не могло залишитися яскравих і виразних спогадів. День повстання декабристів він провів в Зимовому палаці разом з матір'ю і бабусею під охороною гвардій...
