Теми рефератів
Авіація та космонавтика Банківська справа Безпека життєдіяльності Біографії Біологія Біологія і хімія Біржова справа Ботаніка та сільське гос-во Бухгалтерський облік і аудит Військова кафедра Географія
Геодезія Геологія Держава та право Журналістика Видавнича справа та поліграфія Іноземна мова Інформатика Інформатика, програмування Історія Історія техніки Комунікації і зв'язок Краєзнавство та етнографія Короткий зміст творів Кулінарія Культура та мистецтво Культурологія Зарубіжна література Російська мова Маркетинг Математика Медицина, здоров'я Медичні науки Міжнародні відносини Менеджмент Москвоведение Музика Податки, оподаткування Наука і техніка Решта реферати Педагогіка Політологія Право Право, юриспруденція Промисловість, виробництво Психологія Педагогіка Радіоелектроніка Реклама Релігія і міфологія Сексологія Соціологія Будівництво Митна система Технологія Транспорт Фізика Фізкультура і спорт Філософія Фінансові науки Хімія Екологія Економіка Економіко-математичне моделювання Етика Юриспруденція Мовознавство Мовознавство, філологія Контакти
Українські реферати та твори » Информатика, программирование » Мова програмування Pascal

Реферат Мова програмування Pascal

МІНІСТЕРСТВО освіти и науки України

Управління освіти и науки Жітомірської облдержадміністрації

Школа № 8

Державна підсумкова атестація з інформатики

Теоретично-навчальна программа для Вивчення

Мови програмування PASCAL

Творча робота

Зі Створення Засоба навчального призначення

Виконавець:

Гудухін Віталій Володимирович

учень 11-Б класу

Науковий Керівник:

Ліхотворік Тетяна Володимирівна

вчитель з інформатики

Житомир - 2009


Зміст:

Основи Паскаль - прогрів

Історія Створення

Основні Поняття

Програми:

- лінійні

- розгалужені

- ціклічні


рецензія

На творчу роботові Зі Створення програмного Засоба навчально-виховного призначення до Державної підсумкової атестації з інформатики на тему: В«Теоретично-навчальна программа для Вивчення Мови програмування PASCAL В»

Учня 11-Б класу ЗОШ № 8 Гудухіна Віталія

Сейчас Програмний засіб створи для Використання на уроках інформатики.

Годині, Який відводиться на уроки інформатики мало, Це не Дає змогі поясніті возможности цієї системи та допоміжніх програм. Ця робота полегшує працю вчителя, так Як надає можлівість для самостійного оволодіння матеріалом. В роботі зрозуміло подано материал та структуровано Його відповідно до напрямів роботи. Сейчас Програмний засіб містіть: теоретичність материал, малюнки та вказівкі, Як віконаті ту чі іншу дію з об'єктами документа.

При вікорістані програмного Засоба на уроці учням Було легко сприйматися новий материал, смороду одразу знайомиться з послідовністю виконан дії та з основними елементами програм операційної системи. ЯКЩО вчені не запам'ятав чогось, ВІН МАВ змогу повернути назад до теоретичного матеріалу. Тому при роботі з данім програмним Засоба, учні крім здобуття нових знань мают змогу закріпіті материал минулих уроків та навички володіння комп'ютером.

Вчитель-предметник Ліхотворік Т.В. (Вчитель інформатики)


Висновок Щодо програмного Засоба створеня учнем 11-Б класу Гудухінім Віталієм на тему: В«Теоретично-навчальна программа для Вивчення мови програмування Pascal В»

І етап. Розроблення Програмний засіб Призначений для Вивчення матеріалу. Створення даного програмного Засоба спріяло розв'язанню таких завдань:

- полегшення роботу вчителя при вікладанні теоретичного матеріалу;

- Сприяти кращє засвоєнню навчального матеріалу;

- Сприяти самостійному вивченості Окрема нюансів прогрів;

- доступ та робота на комп'ютері на шкірному уроці, та ін.;

Програмний засіб дозволяє підвіщіті Ефективність Вивчення матеріалу, оскількі містіть материал, Розбита за тематикою, послідовний у вікладанні.

ІІ етап. Учень Вдалині підібрав материал, розкрио Широке коло можливости прогр. Подання матеріалу у вігляді веб-сторінок полеглі Перехід Між структурними елементами теоретичного матеріалу, Надал можлівість для кращє Його освоєння.

ІІІ етап. Учнем Досить вдалині булі підібрані співвідношення кольорів, шрифту. Кількість елементів навігації достатності, Що Дає можлівість легко корістуватіся програмним Засоба. Супровідна документації містіть вічерпні ПОЯСНЕННЯ Щодо способу встановлення, сама робота містіть ПОЯСНЕННЯ до мінімальніх навіків, якімі має володіті користувач та до основних зрозуміти тими.

ІV етап. Структура програмного Засоба Була розроблено Досить вдалині, оскількі містіть розмежування за тематикою.

V етап. При створенні програмного Засоба учень вікорістовував засоби Створення веб-сторінок - мову розміткі веб-сторінки HTML. учнем булі вікорістані Такі програми: блокнот, MS Word, прогрійте для ОБРОБКИ графічніх збережений.

VI етап. Програмний засіб пройшов етап налагодження, булі віявлені деякі помилки та замінена кольорова гамма веб-сторінок.

VII етап. Програмний засіб Було апробовано та результати апробації містяться у рецензіях вчителів-предметніків.

Вчитель-інформатики Ліхотворік Т.В.


Вступ

У наш час, коли комп'ютерні технології досяглі високого рівня, велика кількість людей намагаються вівчіті, хоча б ази, комп'ютерного програмування, Основні принципи роботи на комп'ютері, Його возможности. А з того годині, коли Було проведено В«Всесвітню павутінуВ», комп'ютери Почаїв вікорістовуваті, Як прістрій, через Який можливости передаті велику кількість інформації, спілкуватіся з іншімі людьми, які знаходяться за тісячі кілометрів от вас, дізнаватіся про найновіші новини та Інше.

Альо навчітіся корістуватіся комп'ютером та Його програмами не так легко. Тому вікорістовуються Різні Навчальні прогр. Через які можливости просто вівчіті ази І, навіть, поглиблення навчання користувань комп'ютерними програмами. Одну з таких я, Гудухін Віталій, хочу презентуваті вам.

Я Вибравши таку тему при створенні навчально-виховного Засоба, ТОМУ ЩО для проведення уроків інформатики надається Дуже мало годині. І для полегшення Вивчення однієї з найважлівішіх тим я створі свою програму. Вона створі так, щоб дитина змогла вівчіті тему за коротшій годину, Ніж за навчально программа, при цьому вон вівчає теоретичність материал доступною мовою.

такоже я МАВ на меті Створити Цю програму для того, щоб вон вікорістовувалась и в інших навчально закладах. Наприклад у віщіх навчально закладах, для покращення навічок роботи у програмах операційної системи.

Так мій Програмний засіб доцільно вікорістовуваті для навчально процесу у школах, віщіх навчально закладах, для самостійного Вивчення.

Я сподіваюся, Що моя программа буде інтенсівно вікорістовуватісь у 10-х та 11-х класах, Що дасть їм можлівість вівчаті тими базового курсу лігши. Водночас, Полеглих робота вчителів, смороду зможуть на уроках, Ліше, допомагаті вівчаті тему, а не розпісуваті її Протяг Всього уроку. Через ті, що там подані ілюстрації та всі чітко розпісано.


Рекомендації Користувач Щодо інсталяції

Вимоги до апаратного та програмного забезпечення

Для того, щоб моя программа працювала, ваш комп'ютер повинен мати Такі Параметри:

Г» Процесори Pentium ІІІ - 800МГц;

Г» 256 Мб оператівної пам'яті;

Г» 3D - відеоадаптер 64 Мб;

Г» 48 - Швидкісний прістрій для читання компакт-диску.

та винне буті встановлено:

Г» Windows XP (Windows 2000/2003XP);

Г» Internet Explorer;

Вказівкі Щодо інсталяції

Для качанів потрібно скопіюваті всю роботу на комп'ютер. Работа містіться у папці Під назв В«Мова програмування PASCAL В». Відкрівші Цю папку, знайдіть файл Під назв В« PASCAL . html В», від цього файлу потрібно Зробити ЯРЛИК. (Щоб Зробити ЯРЛИК, потрібно натіснуті на файл Під назв В« PASCAL . html В» правою клавішею мишки, и вібрато меню - В«Створити ярликВ» ). ЯРЛИК для зручності можна перемістіті на робочий Стіл. (Для цього потрібно натіснуті правою кнопкою мишки, на Попередня Створення ЯРЛИК, вібрато меню- В«ВирізатиВ». Після цього звернути ВСІ відкріті вікна, и на робочому столі натіснуті правою клавішею и вібрато меню - В«ВставитиВ». ) Після цього ваша праця з цією программа таборі галі простішою и на web - сторінку можна заходіті прямо з робочого столу.

У цьому програмному засобі будуть так звані гіперпосілання, для цього щоб перейти Далі потрібно просто навести на гіперпосілання ведмедика, та натіснуті на нього.


...


Страница 1 из 2Следующая страница

Друкувати реферат
Замовити реферат
Реклама
Наверх Зворотнiй зв'язок