МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ УКРАЇНИ
Реферат з інформаційних технологій
Застосування інформаційних технологій в музиці
ЗМІСТ
ВСТУП
ГЛАВА 1. ПОНЯТТЯ В«ІНФОРМАЦІЯВ» І В«ІНФОРМАЦІЙНА ТЕХНОЛОГІЯ В». ПРОЦЕСИ інформатизації та комп'ютеризації
1.1 Інформаційна технологія. Види інформаційних технологій, їх основні принципи
1.2 Інформаційні системи, їх класифікація
РОЗДІЛ 2. ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В педагогіці
2.1 Педагогічні цілі використання інформаційних технологій
2.2 Методичні можливості засобів інформаційних технологій
2.3 Класифікація педагогічних програмних засобів
РОЗДІЛ 3. ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В МУЗИЦІ
3.1 Програмні засоби навчання музиці
3.2 Інтернет-технології в навчанні музиці
3.3 Музична педагогіка та тенденції її подальшого розвитку
ГЛАВА 4. ЗНАЧЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ, ЇХ ІНТЕГРАЦІЯ В СФЕРІ ОСВІТИ
ВИСНОВОК
БІБЛІОГРАФІЧНИЙ СПИСОК
ВСТУП
В кінці XX і початку XXI століття відзначається поширення інформаційних і комунікаційних технологій практично у всіх сферах діяльності людини, включаючи освіту. У галузі освіти мають місце процеси комп'ютеризації, інтернетизації, а також інформатизації. Дані процеси багато в чому перетворюють складові методичної системи навчання. У результаті такого перетворення підвищується якість, ефективність і доступність освіти. В даний час освіту здійснює перехід від В«навчанняВ» до В«освітиВ», відбувається становлення безперервного і випереджаючого освіти, його фундаменталізація. Освіта характеризується спрямованістю на особистісно-орієнтоване навчання та розвитком творчих здібностей учнів, а також впровадженням інформаційних і комунікаційних технологій в освітній процес, створенням єдиного інтерактивного освітнього інформаційного простору і, нарешті, переходом до відкритого утворення.
Удосконалення інформаційних комунікаційних технологій (створення локальних і глобальних мереж, баз даних і знань, а також експертних систем) формує специфічну навчальну інформаційну комп'ютерну область, яка збагачує традиційні форми навчання. Швидкий розвиток інформаційних комунікаційних технологій дозволяє реалізувати два головних принципи майбутньої системи освіти: принцип доступності та принцип безперервності. Саме інформаційні та телекомунікаційні технології зробили особистісно-орієнтована освіта більш доступним.
Процес інформатизації і комп'ютеризації суспільства трансформував звичні подання про утворення і розкрив необхідність нових підходів пов'язаних з відкритою освітою. Стратегічне значення інформаційних та комутаційних технологій, застосовуваних в галузі освіти незаперечно. Тим не менш, широке застосування інформаційних технологій не спричинило докорінних змін у системі освіти, до глобального переосмислення методичної системи навчання. Як і раніше відзначається необхідність здійснення широкомасштабних досліджень в області застосування педагогічних можливостей комунікаційних технологій в освіті.
ГЛАВА 1. ПОНЯТТЯ В«ІНФОРМАЦІЯВ» В«ІНФОРМАЦІЙНА ТЕХНОЛОГІЯВ». ПРОЦЕСИ ІНФОРМАТИЗАЦІЇ І КОМП'ЮТЕРИЗАЦІЇ
Сьогодні в освітньому процесі багатьох країн відзначається стійка тенденція впровадження і застосування сучасних інформаційних технологій у навчанні. В останні роки в загальноосвітній школі все частіше вдаються до використання інформаційних технологій при вивченні більшості навчальних дисциплін, відбувається інформатизація сфери освіти.
Під інформатизацією розуміється активний процес введення комп'ютерної техніки та нових інформаційних технологій у різні сфери виробництва, освіти, суспільному і особистому житті людей.
1.1 Інформаційна технологія. Види інформаційних технологій, їх основні принципи
Сьогодні інформація сприймається як важливий ресурс, поряд з такими традиційними видами ресурсів, як нафта, газ, корисні копалини та ін Процес переробки ресурсів називають технологією, отже, про процес переробки інформації можна говорити як про специфічну технології.
Таким чином, інформаційна технологія - це процес обробки та передачі даних для отримання інформації про стан об'єкта, процесу або явища, що застосовує сукупність засобів і методів збору інформації. Виробництво інформації для її аналізу людиною - головна мета інформаційної технології. На основі даної інформації приймається рішення щодо виконання якої-небудь дії.
Інструментами інформаційної технології виступають різні види програмних продуктів: текстові процесори, видавничі системи, електронні таблиці, системи керування базами даних, електронні календарі, інформаційні системи функціонального призначення.
Основними видами інформаційних технологій є :
1. Інформаційна технологія обробки даних . Вона призначена для розв'язання добре структурованих задач, з відомими алгоритмами і всіма необхідними вхідними даними. Інформаційна технологія обробки даних використовується на рівні виконавської діяльності персоналу невисокої кваліфікації для автоматизації повторюваних операцій управлінської праці.
2. Інформаційна технологія управління припускає інформаційне обслуговування всіх працівників підприємств, пов'язаних з прийняттям управлінських рішень. Інформаційна технологія керування надає інформацію у вигляді регулярних або спеціальних управлінських звітів і містить відомості про минуле, сьогодення і можливе майбутнє підприємства.
3. Інформаційна технологія автоматизованого офісу доповнює систему зв'язку персоналу підприємства. Автоматизація офісу передбачає організацію і здійснення комунікаційних процесів як всередині фірми, так і з зовнішнім середовищем, базуючись на комп'ютерні мережі та інші сучасні засоби передачі та роботи з інформацією.
4. Інформаційна технологія підтримки прийняття рішень здійснює вироблення управлінського рішення в результаті ітераційного процесу, в якому беруть участь система підтримки прийняття рішень (обчислювальний ланка і об'єкт управління) і людина (Керуюче ланка, що задає вхідні дані і оцінює отриманий результат).
5. Інформаційна технологія експертних систем заснована на застосуванні штучного інтелекту. Експертні системи дозволяють менеджерам отримувати консультації експертів з низки проблем, про які в цих системах міститься інформація.
Нова інформаційна технологія грунтується на низці принципів, наприклад:
1. Діалоговий режим роботи з комп'ютером
2. Взаємодія з іншими програмними продуктами
3. Гнучкість процесу зміни даних і постановок задач.
1.2 Інформаційні системи, їх класифікація
Інформаційна система являє собою організаційно-впорядковану взаємозв'язану сукупність засобів, і методів інформаційних технологій, застосовуваних для зберігання, обробки та видачі інформації для досягнення поставленої мети. Основним технічним засобом переробки інформації є ЕОМ і засоби зв'язку, які здійснюють інформаційні процеси і видають інформацію, необхідну для прийняття рішень.
Інформаційна система включає комп'ютери, комп'ютерні мережі, програмні продукти, бази даних, людей, різного роду технічні й програмні засоби зв'язку і т.д. Потрібно відзначити, що комп'ютеризація значно підвищила ефективність інформаційних технологій і розширила сфери їх застосування.
Інформаційні системи можна класифікувати за різними критеріями.
За ознакою структурованості завдань можна виділити
В· інформаційні системи для структурованих задач
В· інформаційні системи для частково структурованих або неструктурованих завдань:
- створюють управлінські звіти;
- розробляючі альтернативні рішення (модельні та експертні).
За функціонально...
