Реферат з російської мови на тему:
Російський лінгвіст Іван Олександрович
Бодуен де Куртене.
С. Корсакова
2010
Зміст
Вступ
1. Московська лінгвістична школа
2. Іван Олександрович Бодуен де Куртене (Ян Ігнацій) (1845-1929)
2.1 Біографія
2.2 Наукова діяльність
Висновок
Використана література
Вступ
МОВОЗНАВСТВО (лінгвістика) - наука про природну людську мову і взагалі про всіх мовах світу як індивідуальних його представників, загальні закони будови і функціонування людської мови. Розрізняють найбільш загальні і приватні розділи мовознавства. Загальний, один з великих розділів мовознавства, займається властивостями, притаманними будь-якому мові, і відрізняється від приватних мовознавчих дисциплін, які виділяються в мовознавстві по своєму предмету - або за окремим мови (русистика), або по групі споріднених мов (романістика).
Наукове мовознавство зародилося в початку 19 століття у формі загального і порівняльно-історичного мовознавства. Основні напрямки в історії мовознавства: логічне, психологічне, младограмматіческого, соціологічне та структурна лінгвістика.
У сучасному мовознавстві зберігається традиційно склалося поділ дисциплін.
Дисципліни про внутрішній устрій мови, або "внутрішня
лінгвістика ", до них відносяться: фонетика й фонологія, граматика (з підрозділом на морфологію та синтаксис), лексикологія (з виділенням фразеології), семантика, стилістика і типологія.
-->p>
Дисципліни про історичне розвитку мови: історія мови:
історична граматика, порівняльно-історична граматика, історія літературних мов, етимологія.
Дисципліни про функціонування мови в суспільстві, або "зовнішня лінгвістика", а саме: діалектологія, лінгвістична географія, ареальная лінгвістика, соціолінгвістика.
Дисципліни, що займаються комплексними проблемами і що виникають на стику наук: психолінгвістика, математична лінгвістика, інженерна лінгвістика (розуміється іноді як прикладна дисципліна), прикладні, власне лінгвістичні дисципліни: експериментальна фонетика, лексикографія, лінгвостатістіка, палеографія, історія писемностей, лінгвістична дешифровка невідомих писемностей та інші.
1. Московська лінгвістична школа
З кінця XIX сторіччя в мовознавстві, як у західному, так і у вітчизняному, почали складатися школи, в рамках яких розвивалися ті чи інші традиції вивчення мови: методологічні погляди на науку, вирішення принципових питань виникнення мов, їх еволюція і т.п. У Росії кінця XIX століття склалися дві великі лінгвістичні школи - Московська і Казанська. Їх засновниками були два великих російських лінгвіста - Пилип Федорович Фортунатов і Іван Олександрович Бодуен де Куртене. Природно, основні погляди на мову й способи його вивчення "батьків - засновників" вплинули надалі і на дослідження їх учнів. У колі наукових інтересів Фортунатова, наприклад, виходили питання звукової еволюції мов, відношення мови і мислення, граматична теорія, теорія синтаксису і т.д. Фортунатов та його учні завжди відрізнялися строгістю наукових досліджень. Серед його учнів були Шахматов, Покровський, Поржезінскій, Ляпунов, Томсон, Будді, Ушаков, Петерсон та інші. Ідеї засновників школи та їх основні наукові принципи зберегло наступне покоління лінгвістів Аванесов, Реформатський, Сидоров, Кузнецов. Це покоління відрізняли широта поглядів і інтерес до нових методів дослідження мови. У науці в той часом з'явився новий напрям - фонологія. Саме ця проблема стала однією з центральних вже для третього покоління представників Московської лінгвістичної школи.30-е-40-е годаXX століття на основі нових тоді структурних методів дослідження мови і вчення Бодуена де Куртене про фонемі склалася фонологічна теорія. Новий напрямок отримало назву Московської фонологічної школи, згодом вона стала широко відома в усьому Світ.
2. Іван Олександрович Бодуен де Куртене (Ян Ігнацій) (1845-1929)
2.1 Біографія
Незвичайна прізвище вченого сходить до стародавнього французького роду Де Куртене, а предки його правили в Латинської імперії, державі, заснованій хрестоносцями в Константинополі. Пізніше одна гілка роду переселилася в Польщу, а сам Іван Олександрович належав до польським дворянам. Він народився в Радзимін поблизу Варшави, у частині Польщі, яка входила до складу Росії; закінчив Варшавський університет. Завершивши навчання за кордоном і захистивши у 29 років докторську дисертацію, Бодуен де Куртене поїхав викладати до Казанського університету. Саме в Казані він знайшов себе як учений: там склалася його наукова концепція. Пізніше де Куртене працював в Петербурзі, де у нього з'явилося теж багато учнів. Він брав активну участь у політичному житті, виступаючи за права мов малих народів Росії, за що в 1914 був заарештований. В 1918 повернувся до Польщі, де займався політичною діяльністю. Помер БодуенДе Куртене у Варшаві 3 листопада 1929.
2.2 Наукова діяльність
БодуенДе Куртене - найбільший російський і польський мовознавець.
Він зробив переворот в науці про мові: до нього в лінгвістиці панувало історичний напрямок, а мови досліджувалися виключно за письмовим пам'яткам. Бодуен доводить, що сутність мови - в мовної діяльності, і закликає до вивчення живих мов і діалектів. Тільки таким шляхом можна зрозуміти мовний механізм і перевірити правильність лінгвістичних описів. Важливість цього нового підходу до вивчення мови можна порівняти з роллю, яку в природничих науках відіграє принцип експерименту: без експериментальної перевірки теорія мертва.
Працюючи в Казані в 1874-1883 роках, вчений заснував Казанську лінгвістичну школу, в рамках якої розцвів талант видатного вченого Богородицького, під його безпосереднім впливом проходило становлення чудових російських лінгвістів XX століття Щерби і Поліванова. Пізніше він заснував і Петербурзьку школу мовознавців.
Учні Куртене брали активну участь у розробці нових алфавітів для мов народів колишнього СРСР.
Сам Бодуен де Куртене протягом багатьох років вивчав різні індоєвропейські мови, якими володів настільки, що писав свої роботи не тільки російською та польською, а й німецькою, французькою, чеською, італійською, литовською та іншими мовами. Він проводив по кілька місяців в експедиціях, вивчаючи слов'янські мови і прислівники, і при цьому ретельно записує всі фонетичні їх особливості. У той час подібна методика вивчення мови багатьом здавалася дивною: адже лінгвістика була наукою кабінетної, книжкової. Його відкриття в області порівняльного (типологічного) аналізу слов'янських мов передбачили появу ідей, які пізніше знайшли своє відображення в роботах видатного типології-славіста Якобсона. З фонетичних робіт Бодуена виросла його теорія фонем і фонетичних чергувань, яка досі зберігає свою наукову цінність. Теорія викладена в його "Досвід фонетичних чергувань" (1895). Логічним розвитком теорії фонем з'явилася створена Бодуен теорія листи. У ній було закладено багато основні ідеї і поняття, що фігурують в сучасних роботах. Таким чином, Бодуен виступив основоположником фонології і попередником теорії Трубецького.
Принципи вивчення фонетики і граматики для Бодуена де Куртене визначав психологічний підхід до мови. Новий етап у розвитку фонетики почався з народженням експериментальної фонетики. Вперше з'явилася можливість за допомогою приладів вивчати акустичні властивості голосового апарату людини. У зв'язку з цим Бодуен де Куртене розмежував дві різні дисципліни, що вивчають звуки мови. Одна з них - це акустико-фізіологічна фонетика, що досліджує об'єктивні властивості звуків з допомогою приладів. Інший Де Куртене дав на...
