Зміст
Глава 1. Теоретичні аспекти поняття та застосування словесних (Вербальних)
1.1. Типи вербальних зв'язків і відносин в асоціативному полі ................... 5
1.2. Психолінгвістична інтепретація асоціативного механізму ........... 10
Глава 2. Досвід комплексного дослідження даних асоціативного 2.1. Поняття асоціативного експерименту ............................................... ........ 14
2.2. Матеріали до
2.3. Хід
Список
Введення
В даний час асоціацію зазвичай визначають як зв'язок, що утворюється при певних умовах між двома або більше психічними утвореннями. Дія цього зв'язку - актуалізацію асоціації - вбачають у тому, що поява одного члена асоціації регулярно веде до появи іншого її члена. Найбільш поширеною класифікацією асоціацій в психології є класифікація, що проводиться на основі розмежування характеру відносин між змістами асоційованих психічних утворень, відбиває три типи відносин між явищами зовнішнього світу:
а) просторово-часова суміжність;
б) подібність, схожість;
в) відмінність, протилежність.
Якщо контраст розглядати як окремий випадок подібності, то доводиться говорити лише про дві основних типах асоціацій - асоціаціях за суміжністю і асоціаціях за схожістю.
Вербальні (словесні) асоціації, слідуючи лінгвістичній традиції (парадигматичні поля І. Тріра і Л. Вайсгербер, синтаксичні або синтагматичні поля В. Порциг і т. п.), прийнято ділити на два типи - синтагматичні (небо - блакитне) та парадигматичні (стіл - Стілець) . Останнім часом виділяють третій тип вербальних асоціацій - тематичні асоціації (один - дорога) . Одержувана таким чином тричленна класифікація, з одного боку, виявляється різнорідною (Синтагматика - парадигматика - тематика), з іншого - не відображає категоріальних характеристик асоціацій взагалі і, отже, не співвідноситься з їх основною класифікацією, тобто в цьому випадку спостерігається порушення двох найважливіших принципів наукової класифікації - єдності підстави розподілу і послідовності поділу понять.
Вербальні асоціації розглядаються в різних науках: психології, лінгвістиці і психолінгвістиці, логіці, інформатиці, теорії комунікації і т. д. Однак багато проблем словесного асоціювання, як в природному мовному спілкуванні людей, так і в експерименті залишаються все ще недостатньо вивченими.
Мета роботи - виклад основних результатів комплексного дослідження даних асоціативного експерименту (АЕ), яке було зроблено з метою з'ясування деяких питань природи вербальних асоціацій і особливостей їх породження в умовах експерименту.
Завдання:
- розглянути теоретичні аспекти поняття та застосування словесних асоціацій;
- проаналізувати експериментальне дослідження з застосуванням словесних (вербальних) асоціацій;
- зробити висновки за результатами дослідження.
Глава 1. Теоретичні аспекти поняття та застосування словесних (вербальних) асоціацій
1.1. Типи вербальних зв'язків і відносин в асоціативному полі
Всі види вербальних асоціацій, на нашу думку, можуть бути розглянуті в якості приватних випадків двох найбільш загальних типів будь-яких асоціацій, тобто асоціацій за суміжністю (в часі або просторі) і асоціацій за подібністю, що визначаються на основі врахування формальних, функціональних і змістовних ознак. Так, на основі відносин змістів слів - асоціатів можуть бути виділені наступні типи вербальних асоціацій.
1. Асоціації за суміжністю. Це пари таких слів, які не мають спільних істотних ознак у своєму змісті (бабуся - Млинці). Практично до цього типу відносяться всі так звані тематичні асоціації [11, с. 32].
2. Асоціації за схожістю.
А) синтагматичні характеру. Це пари таких слів, в яких зміст одного члена (значення процесуального або непроцесуального ознаки) входить у зміст другого члена в якості одного з ознак цього змісту (бабуся - стара, бабуся-в'яже). Ці асоціативні пари представлені, як правило, узгодженими словами різних частин мови. Однак до них можуть ставитися і асоціації, організовані за типом словосполучень з неузгодженими означеннями (бабуся - в хустці).
Б) парадигматичні характеру. Це пари слів, мають у своїх змістах як мінімум один спільний істотна ознака. Вони досить різноманітні і включають асоціативні пари, співвідносні з членами різних лексико-семантичних, тематичних і т.п. полів і груп (бабуся - Дідусь, бабуся - старенька, білий - чорний, білий - колір, бігти - йти, голова - колода, хліб - їжа і т.д.).
Проведене розмежування вербальних асоціацій не є абсолютним, а має відносний характер, оскільки деякі асоціативні пари можуть одночасно належати до різних типів і підтипів. Наприклад, в парі бабуся - дідусь можна вбачати як схожість парадигматичного характеру (загальна ознака-стара людина), так і суміжність (бабуся і дідусь). У парі білий - колір проявляються, з одного боку, гіпо-/ гіпероніміческіе відносини (колір-білий, чорний, червоний, зелений і т.д.) - парадигматика, з іншого - відношення ознаки до предмета (білий колір, білого кольору і т.д.) - синтагматика.
Зазначені типи відносин між змістами членів асоціативних пар проявляються на глибинному рівні і, в кінцевому рахунку (в першовитоків) лежать в основі переважної більшості вербальних асоціацій. Фонетичні (ніч - дочка) та граматичні (стіл - столу) асоціації є асоціаціями за формальною схожістю. Словотворчі асоціативні пари (записати-запис), володіють загальними елементами як змістовного, так і формального планів, утворюють проміжний тип між змістовними і формальними асоціаціями за подібністю.
Розглянута класифікація вербальних асоціацій грунтується на розмежуванні відносин, що існують між змістами або формами слів-ассоціантов, і застосовна, насамперед, для розведення по відповідним типам окремих асоціативних пар Стимул - Реакція (S-R). У той же час спостереження над особливостями організації асоціативних полів (АП) як складних цілих дозволяють виявити специфічні закономірності в їх пристрої, у відносинах, існуючих між їх складовими.
Відомо, що кожне АП, отримане шляхом масового вільного асоціативного експерименту (АЕ), має своє ядро, периферійні ділянки різного ступеня віддаленості і так званий хвіст низькочастотних реакцій, що включає і суто індивідуальні (іноді абсолютно унікальні) реакції. І якщо ці індивідуальні реакції практично майже завжди породжуються безпосередньо на основі одного з розглянутих вище типів відносин між S і R, то породження стандартних (Стереотипних, відтворюваних, соціально значущих) асоціацій грунтується на ряді особливих закономірностей. Є достатні підстави стверджувати, що вельми істотне місце серед стандартних асоціацій займають асоціації, виникають на основі регулярної спільної зустрічальності слів у текстах (Функціональна суміжність), які Н.В. Крушевський називав В«безпосередніми асоціаціями за суміжністю В»[14, с. 35]. За А.А. Леонтьєву, це, перш за все мовні, викликані закономірностями спільної зустрічальності слів у мові ( high - тоіп tain, висока - гора), а також мовні, викликані закономірностями спільної зустрічальності слів у мові, що відображають загальнопоширений мовної шаблон ( high - school вища - школа) асоціації. Наведемо приклад конкретного лінгвістичного (Психолінгвістичного) дослідження, що надає можливість встановлення деяких особливостей вербальних зв'язків в АП, відносин між складовими його елементами, а також з'ясування умов виникнення цих зв'язків і відносин.
З метою вивчення співвідношення асоціати...
