Зміст
Введення
1. Поняття мови
2. Мова і мовлення
3. Функції мови
4. Характеристики мови
5. Мова як знакова система
Висновок
Список літератури
Введення
Головне, що відрізняє спілкування тварин від людського спілкування - наявність вербальних засобів комунікації, тобто наявність мови. Саме мова дозволяє людині передавати інформацію за допомогою символьного позначення об'єктів, про які йде мова. Таким чином, мова це позначає функція, його слова позначають, визначають предмет або процес. Він дозволяє перейти до узагальнень.
Однак необхідно пам'ятати, що людина не просто так називає предмети. Слово - це результат складної внутрішнього життя людини, його позначення з'ясовується поступово. У той Водночас слово впорядковує внутрішнє життя людини, роблячи її доступною для розуміння іншим людям, для екстерналізації психічного досвіду.
Народжуючись, людина не набуває знання мови. Дитина вчиться говорити, слухаючи промову своїх батьків і найближчого оточення. І саме здатність говорити, наявність мови та знання мови дозволяє дитині стати людиною, а не особиною людського роду.
У той же час необхідно відзначити, що для кожної людини мова вже предзадана суспільством, і саме суспільство диктує умови акту говоріння. Говоріння і письмо - є звернення суб'єкта до інших суб'єктів. Мова для них посередник. Завдяки мові здійснюється комунікація між людьми.
1. Поняття мови
Людина не існує ізольовано від інших людей, від світу, тому він проявляє свою внутрішню особисту незалежність, символізує її в мові, праці, культурі - все це форми символічного буття людини.
У філософії
мови мову розглядається як вираження внутрішнього духовного світу людини, як засіб спілкування та збереження інформації, як система знаків, як навчальна письмова мовна діяльність.
З точки зору комунікаційних процесів мова визначається як складний соціальний феномен, представляє собою систему знаків, систематизованих і оброблюваних з допомогою певного коду.
Структурними одиницями мови є слова і пропозиції, складені з них тексти. Логіка мови утворює його граматику, а сенс мови є семантика, практичне значення мови є прагматика.
З точки зору семіотики, мова розуміється як сукупність предметів, які володіють смисловим значенням і які є мовними одиницями, вона описує раз особисті типи мов з точки зору характеру предметів, що утворюють мову, і їх смислових значень. Саме специфікою цих предметів і їх смислових значень визначається специфіка тієї чи іншої мови.
Необхідно відзначити, що головна відмінність людської комунікаційної діяльності від зоокоммунікаціі тварин полягає в наявності вербального каналу, що передає мовні повідомлення (Тексти) в усній і письмовій формі. Це відмінність очевидно, як очевидно й те, що для його реалізації людина повинна володіти, по-перше, спадково переданої мовної здатністю (здатністю членороздільно говорити і розуміти звернену до нього мову), по-друге, знати якусь природну мову і вміти ним користуватися.
Природна мова - це соціальне надбання, фундаментальний розділ соціальної пам'яті Природний національна мова необхідний конституюють елемент будь-якого етносу (нації, народу). Він виникає в ході соціального спілкування природним шляхом, тому його правомірно називати природним на відміну від штучних мов, дійсно придуманих людьми. Мова є основою духовної культури і найважливішим носієм соціальної пам'яті.
2. Мова і мовлення
Мова слід відрізняти від мови, яка являє собою уречевлення (матеріалізацію) результатів мислення (смислів) за допомогою мови, що знаходиться в індивідуальній пам'яті мовця (точніше - в індивідуальному тезаурусе). Мова і мовлення утворюють єдність: немає мови - немає мови; немає мови - немає мови; мова здійснюється засобами мови; мову реально існує лише в мові.
Розмежування понять В«моваВ» і В«моваВ» вперше в чіткій формі було висунуто і обгрунтовано швейцарським лінгвістом Фердинандом де Соссюром. Зауважимо, що під промовою сучасне мовознавство розуміє не тільки усну мову, але також і мова письмову. У широкому сенсі в поняття В«моваВ» включається і так звана В«внутрішня моваВ», тобто мислення за допомогою мовних засобів (слів і т. д.), здійснюване В«про себеВ», без виголошення вголос.
Окремий акт мовлення, мовний акт, в нормальних випадках являє собою двосторонній процес, охоплює говоріння і протікають паралельно і одночасно слухове сприйняття і розуміння почутого. При письмовому спілкуванні мовний акт охоплює відповідно писання і читання (зорове сприйняття і розуміння) написаного, причому учасники спілкування можуть бути віддалені один від одного у часі і просторі. Мовний акт є прояв мовної діяльності.
У мовному акті створюється текст. Лінгвісти позначають цим терміном не лише записаний, зафіксований так чи інакше текст, але і будь кимось створене (все одно - записане або тільки вимовлене) В«мовленнєвий твірВ» будь-якої протяжності - від однослівних репліки до цілого оповідання, поеми або книги. У внутрішній мові створюється В«внутрішній текстВ», тобто мовленнєвий твір, що склалося В«в уміВ», але не втілилося усно або письмово.
Чому вимовлене (або написане) висловлювання в нормальному випадку буде правильно зрозуміло адресатом?
перше, тому, що воно побудоване з елементів, форма і значення яких відомі адресату (скажімо для простоти - зі слів, хоча елементами висловлювання можна вважати, як ми побачимо, і інші одиниці).
друге, тому, що ці елементи з'єднані в осмислене ціле за певними правилами, також відомим (Правда, багато в чому інтуїтивно) нашому співрозмовникові або читачеві. Володіння цією системою правил дозволяє і будувати осмислений текст, і відновлювати по сприйнятому тексту його зміст.
Ось ці-то елементи висловлювання та правила їх зв'язку як раз і є мовою наших учасників спілкування, частинами їхньої мови, тобто мови того колективу, до якого дані індивіди належать. Мова того чи іншого колективу і є яка перебуває у розпорядженні цього колективу система елементів - одиниць різних ярусів плюс система правил функціонування цих одиниць, також в основному єдина для всіх, що користуються даною мовою. Систему одиниць називають інвентарем мови; систему правил функціонування одиниць, тобто правил породження осмисленого висловлювання (а тим самим і правил егопоніманія), - граматикою цієї мови.
Мова і мовлення розрізняються так само, як правило граматики і фрази, в яких використано це правило, або слово в словнику і незліченні випадки вживання цього слова в різних текстах. Мова є форма існування мови. Мова функціонує і В«Безпосередньо данВ» в мові. Але у відволіканні від мови, від мовних актів і текстів усякий язик є абстрактна сутність.
Мова і мовлення в сукупності виконують дві сутнісні, тобто невіддільне властиві їм, функції:
1. Комунікативну,
2. Розумову.
Мова і мовлення, завдяки цим функціям, є засобами та знаряддями соціальної комунікації та особистісного мислення. Соціальна комунікація, як відомо, являє собою рух сенсів в соціальному часі і просторі, тому сутнісна комунікаційна функція поділяється на дві сутнісні функції: комунікаційно-тимчасову, або соціально-мнемическую, яку виконує мова, що є розділом соціальної пам'яті, і комунікаційно-просторову - функцію поширення смислів в соціальному просторі, яка властива мови. Комунікаційна функція проявляється на міжособистісному, груповому та масовому рівні, а розумова - лише на особистісному рівні, де вона забезпечує індивідуальне мислення. Стало бути, все мислячі суб'єкти комунікації, як індивідуальні, так і соціальні, мають справу з мовою і з промовою.
Сутнісні функції проявляються в прикладних мовно-мовленнєвих функціях. Під прикладної функцією розуміються т...
