Курсова робота
Політичний дискурс як об'єкт лінгвістичного дослідження
Мінськ 2008
Зміст
Введення
Поняття дискурсу
Політичний дискурс
Дискурс-аналіз
Висновок
Список використаних джерел
Введення
Політична діяльність завжди відігравала особливу роль в життя суспільства. Від певної політичної позиції або ситуації залежить місце країни на міжнародній арені, її взаємини з іншими державами, її роль в діяльності світової спільноти. Однак важливу роль у визначенні іміджу країни грає спосіб її презентації політичними лідерами даної держави. За допомогою виступів політики мають можливість звернутися як до міжнародного співтовариства, так і до громадян своєї країни.
Написання промов - вельми складний процес, оскільки в більшості випадків політики в процесі виступу повинні не тільки проінформувати аудиторію про який-небудь аспекті суспільного життя, але, що важливіше, домогтися розташування аудиторії, переконати слухачів прийняти ту чи іншу позицію, а також заручитися підтримкою громадян.
Аналізуючи промови політичних діячів, можна виявити стратегії і тактики аргументації, що використовуються ними з метою переконання аудиторії. Дослідження виступів дозволяють, з одного боку, прогнозувати подальші дії і наміри політика, а з іншого - встановлювати найбільш ефективні способи впливу на слухачів.
Об'єктом дослідження є мовна комунікація, в Зокрема тактики і стратегії аргументації та переконання, використовувані в політичному дискурсі.
Предметом дослідження в даній роботі є система лінгвістичних засобів, характерна для побудови політичного тексту зі значним аргументативного потенціалом.
Актуальність роботи визначається тією роллю, яку відіграють в сучасному житті політика, політичні висловлювання та політичні діячі, постійно використовують у своїх промовах стратегії і тактики переконання, елементи аргументації.
Матеріалом для дослідження послужили виступи американського сенатора Хілларі Клінтон.
Мета роботи зводиться до виявлення конкретних лінгвістичних засобів аргументації, присутніх в політичному дискурсі. Мета визначила наступні завдання дослідження:
Уточнення поняття "дискурс" в цілому і "політичний дискурс "зокрема; виявлення основних характерних ознак політичного дискурсу.
Вивчення сутності понять "аргументація" та "переконання", їх особливостей, історії розвитку, аналіз основних стратегій аргументації, існуючих на сьогоднішній день.
Дослідження лінгвістичних засобів, що несуть аргументативного компонент.
Виявлення конкретних лінгвістичних засобів аргументації і переконання в політичному дискурсі.
Теоретична значимість дослідження пов'язана з виділенням набору лінгвістичних засобів, специфічних для політичного дискурсу, містять і характеризуються ознаками аргументації. Отримані результати сприяють розумінню мовних механізмів впливу політичного дискурсу на соціум, процесів відтворення ідеологій в конкуруючих дискурсах; подальшому дослідженню проблеми способів впливу на аудиторію в політичному дискурсі.
Практична цінність полягає в тому, що матеріали і результати дослідження можуть бути корисними при розробці теоретичних курсів з соціолінгвістики, для факультетів іноземних мов, журналістики в університетах. Вони можуть знайти застосування на широкому міждисциплінарному рівні: в соціології, етносоціології, етноконфліктологіі, етнопсихології.
Структура роботи включає вступ, три розділи, висновок та список використаних джерел.
Поняття дискурсу
Поняття В«дискурсВ» існує відносно недовго, проте воно (так само як і поняття В«текстВ») багатозначне і багатопланово. Саме поняття В«ДискурсВ» прийшло до нас разом з поняттям В«дискурс-аналізВ», коли увага дослідника стало переключатися з тексту на В«затекстВ». Найважливішим стає контекстне поле, зокрема соціальний контекст, а потім і знаковий контекст (інтертекстуальність - текстові поля і текстові секвенції). У результаті знадобилося включити в аналіз текстів такі категорії, як жанр, наратив, сценарій (літературознавча парадигма), фрейм, міф (епістемічні парадигма), аудиторія, роль, статус (соціологічна парадигма), інтерпретація (Герменевтична парадигма). Як ми бачимо, дискурс-аналіз ігнорує не тільки межі кожного конкретного тексту, але й дисциплінарні розмежування, набуваючи статусу міждисциплінарного дослідницького напрямку [33, с. 11].
Дискурс - це слово, яке прийшло до нас в середині минулого століття з французької мови, та так і залишилося в цьому звучанні з тією тільки різницею, що для дослідників, що працюють в рамках соціальних наук, це - 'дискурс, а для лінгвістів це - діс'курс. Характерно, що два варіанти вимови пов'язані з двома варіантами змісту терміна. Двозначність поняття В«дискурсВ» полягає в тому, що під ним розуміється та діяльність і її результат [5, 3, 7, 10, 14]. Дискурс - це цілеспрямоване соціальне дію і мова, занурена в життя. Дискурс трактується дослідниками також як складна єдність мовної практики і екстралінгвістичних чинників [32].
Для збереження цілісності дискурс-досліджень ключовим (інтегративно значущим) є обощающее поняття код, вбирає в себе як вербальні, так і невербальні В«знакиВ» [27, с. 6].
На думку Ухвановой-Шмиговой І.Ф., якщо дискурс є процесом, а не результатом, то його вивчення можливе тільки на матеріалі сучасних текстів. Так дискурс-аналіз стає методикою, що працює з обмеженим числом текстів, і визначається як аналіз винятково усній мови в процесі її звучання [32, с. 7].
Якщо ж дискурс є продуктом мовленнєвої діяльності, тоді під дискурс-аналізом розуміється аналіз будь-яких повідомлень/текстів, незалежно від часу їх породження. Тут вже у фокусі уваги і сам текст, і ті умови його функціонування, які отримали своє відображення в тексті. Текст розглядається як певний комплекс, побудований на основі взаємодії цілого ряду кодів (вербальних і невербальних) [4, 14].
І там, і тут текст - це подія. Але якщо в одному випадку текст - це подія взаємодії реальних людей, то в іншому - взаємодії тексту і читає/дивиться/слухача [26; 11].
Сьогодні дискурс-аналізом займаються не тільки соціологи та лінгвісти. Роботи дискурс-дослідників схожі з деятельнояті фахівців з реклами та зв'язків з громадськістю, іміджмейкерів [23].
Дискурс - це будь-який текст (усний та письмовий, сучасний та історичний, реальний і штучно сконструйований) у всій його повноті і багатозначності, поліфонічності і поліфункціональності, з урахуванням реального і потенційного, реального і В«добудовуватиВ», конструируемого. Його план змісту, крім безпосередньо коммуніціруемого, включає в себе цілий комплекс знань про світ, соціумі, комуніканти, коммуніктівних кодах і їх взаємодії [32, с. 10].
Соответсвенно, дискурс-аналіз - це комплексний аналіз всіх видів змісту і реконструкції всіх видів закладених в нього контекстів. Дискурс - це текст, В«відкриваєтьсяВ» суб'єктами в процесі комунікації. Відкриття відбувається як для мовця/пишучого, так і для слухача/читача, або перекладача, інтерпретатора. Текст неминуче вбирає в себе масу значень або всіляких аспектів, видів, типів змісту. У ньому - і значення, які вкладають суб'єкти комунікації, і значення, які народжуються від суміщення комунікативного і ситуативного планів народження і сприйняття мовлення. Це також і значення, що народжуються від характеристик мови і поведінки, а також від різноманітного досвіду комунікантів: інтелектуального, національно-культурного, історичного, мовного, мовленнєвого, соціального, естетичного і т.д. [32, с. 10].
Синтез і володіння цим величезним безліччю відтінків змісту являє собою те, що називають дискурс-компетенцією комуніканта. Наявність дискурс-компетенції дозволяє бути комунікативно грамотним і значить передбачати наслідки фу...
