ПЕНЗЕНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра В«Романо-германської філологіїВ»
Курсова робота
з дисципліни В«Комунікативна риторикаВ»
НОВА РИТОРИКА:
ОСНОВНІ КОНЦЕПЦІЇ ТА НАПРЯМКИ
Автор - студентка групи 04ЕЛ1
О.В. Авер'янова
Керівник - ст. викладач
Л.Н. Авдоніна
2005р.
Зміст
Введення
1. Основні концепції та напрямки нової риторики
1.1 Неориторика
1.2 Психолінгвістика
1.3 Психологія мови
1.4 Теорія комунікації
1.5 Теорія мовних актів
Висновок
Бібліографія
Введення
Навіщо і кому сьогодні може знадобитися риторика - вчення про ораторське мистецтво, теорії красномовства - взаємозв'язок логіки і риторики? Мистецтво переконання - це не тільки сила логічних аргументів. Логічна аргументація, вся міць і сила доказів не може переконати людину, яка не бажає змінювати свою позицію. Чому риторика не обмежується областю достовірного знання? Практика людського спілкування не зводиться до ланцюжків суворих логічних міркувань, а навпаки, вельми часто стикається з несподіваними діями і висловлюваннями. Як раз висловлювання та надають багатьом виступам особливу переконливість, найбільш впливає на слухачів.
Темою даної роботи є: В«Нова риторика: основні концепції та напрямки В». Мета - проаналізувати неориторической концепції XX століття.
Звернемося до передісторії появи неориторической наук. У XIX в. риторика як наука почала зазнавати криза. У 1844 р. В.Г. Бєлінський писав, що В«риторика є наука червоно писати про те, чого не знаєшВ», варто тільки відповідати на питання В«хто? що? коли? В». [13, с.39]. Подібна критика поступово призвела до того, що в другій половині XIX ст. рідше видаються книги з риторики, вона зникає з планів багатьох навчальних закладів. Деякі функції риторики взяли на себе старі й нові галузі мовознавства. Інтенсивний розвиток функціональної стилістики, виникнення практичної стилістики, забезпечували вибір адекватних засобів мови. Культура мови стала галуззю мовознавства; були створені словники і довідники труднощів російської мови в областях лексики, граматики, вимови; в рамках освітніх систем в кінці XIX-XX ст. успішно освоювалися теорія і мелодика шкільного твори і розвитку мовлення учнів.
Риторика як самостійний предмет з 20-х по 80-і роки XX в. збереглася в деяких університетах на факультетах класичної філології, в духовних академіях. Минуло кілька поколінь вчителів-словесників, що не знали риторики.
Слід відзначити, що в більшості розвинених країн світу кризові явища не призвели до гонінням на риторику, в тих чи інших варіантах вона викладалася в освітніх системах США, Великобританії, Німеччини, Франції, інших країнах Європи. Тим часом XX в. стало століттям народження наук про мови, її механізми вивчали лінгвісти Ф. де Соссюр, А.А. Потебня, Л.В. Щерба і психологи Л.С. Виготський, Н.І. Жинкін, А.Р. Лурія. Склалася система наук про мови, якоюсь мірою компенсують втрату риторики і збагатили її. Коли настав час її ренесансу.
Найбільш близька до традиційної риторики культура мови, що досліджує найскладніші моменти вибору, використання мовних форм, що відповідають літературній нормі. Що стосується психолінгвістики, теорії комунікації, семіотики, герменевтики, соціолінгвістики та інших нових теорій, то вони дали основу відродження давньої науки у вигляді неориторики .
Таким чином, завдяки кризі, який зазнала риторика в XX в. виникла нова риторична наука, збагачена різними концепціями.
1. Основні концепції та напрямки нової риторики
1.1 Неориторика
Чому сьогодні західні вчені звертаються до риторики, цієї, як вони самі підкреслюють, "Донедавна гнаної, але колись вкрила себе славою науці "? Риторика в якості теорії фігур знаходить нове життя в дослідженнях по структурній лінгвістиці. Сучасні уявлення про риторику - Не просто реанімація ідей і методів, розроблених традиційно, а нове осмислення її суті і можливостей. Приклад такого осмислення - думка видатного французького поета і теоретика літератури Поля Валері, визначав риторику так:
1) мовна модифікація засвоєного мови;
2) наука про мовних відхиленнях;
3) мистецтво вербальних субституції (скорочень з додаванням), покликаних служити оптимізації мовлення.
Неориторика, або нова риторика (назва введено професором Брюссельського університету Хаїмом Перельманом), сьогодні розробляється на стику лінгвістики, теорії літератури, логіки, філософії. Певний національний "забарвлення" нової риторики. У Франції розробки в області нової риторики зв'язуються з діяльністю Ролана Барта; найбільший розвиток отримала метаріторіка, яка займається теорією риторики і інтерпретацією її понять (у Франції перевидали класичні праці з риторики французьких авторів XVI-XVIII ст., на них і спираються сучасні дослідники). У США - це риторична критика і риторична методологія. В Італії неориторика розвивається в рамках літературної критики. Два напрямки нової риторики в Бельгії:
1) аргументативна риторика (Перельман);
2) загальна риторика ("група мю" з Льєжського університету - Жак Дюбуа та ін - Названа на честь першої літери грецького слова "метафора", самої чудовою, вважають вони, з фігур риторики).
Праці групи "Мю": "Загальна риторика" і "Риторика поезії", визначають риторику як дисципліну, що вивчає прийоми мовленнєвої діяльності, які характеризують, серед інших дискурсів, літературний дискурс . Дискурс - Це зв'язний текст у сукупності з прагматичними, соціокультурними, психологічними факторами або ж мова, як цілеспрямований соціальний компонент взаємодії людей та механізмів їх свідомості.
Поява нової риторики додало самого терміну "риторика" два сенсу:
1) вузький - як позначення комплексної дисципліни, що вивчає ораторське мистецтво,
2) широкий - при якому об'єктом риторики стають будь-які різновиди мовної комунікації, що розглядаються через "призму" здійснення заздалегідь вибираного впливу на одержувача повідомлення. У цьому випадку риторика - це наука про переконуючої комунікації. В даний час з'явилася і третя точка зору. Вона належить сучасному італійському фахівцеві в області семантики Умберто Еко, автору роману "Ім'я троянди". Він вважає, що риторика - це наука про породження висловлювань.
Риторика отримує свій розвиток і в рамках психолінгвістичного напрямки, жанроведенія, вивчення практик ділового спілкування, юридичної герменевтики і судового красномовства, поетики, логіки, відроджується в суспільстві гомілетики. В центрі дослідницької антропологічної парадигми знаходиться людина в мові - Мовна особистість. Такий далеко не повний коло робіт разнодісціплінарних гуманітарних досліджень, "вийшли на риторику" і по-своєму вирішальних якийсь її аспект. Теоретичні уявлення виявляються важливими для розуміння закономірностей функціонування комунікаційних технологій. У сфері осмислення нових практик інформаційного суспільства виявляється саме поняття комунікативної технології як спроби впливу, що відрізняється від інших варіантів міжособистісної взаємодії, що знайшли розробку в неориторика виявляється інформаційно-аналітичний компонент компетенції фахівця. Проводиться обговорення прикладів роботи інформаційно-аналітичних технік. Активно осмислюються риторичні мовні тактики впливу, залучення уваги, інтересу, оцінки, перевірки. Піддаються осмисленню на базі накопиченого знання приклади жанрової, політичної, історіографічної міфології, офіційної і неофіційною міфології соціальних груп в ЗМІ. Привертає увагу дослідників символічна організація комунікативного простору. В повсякденній практиці мас-медіа викори...
