Екологія і ми
Охорона і раціональне використання рослинного і тваринного світу.
Виконала: учениця
9го класу МОУОО
школи д. Юсупова
Тагірова Флюза
Керівник: вчитель
Російської мови МОУОО
Школи д. Юсупова
Нігамаева Е.А.
План
1. Жива природа - головне надбання Землі.
2. Рослинний світ та рослинні ресурси.
3. Зв'язок між рослинним і тваринним світом.
4. Бережіть природу!
Жива природа - головне надбання нашої Землі, в її надрах розвивалося і за її рахунок існує людське суспільство. Вона задовольняє наші харчові потреби та забезпечує головні умови життя людей на планеті - склад повітряного середовища, захист від космічного випромінювання, чистоту вод, родючість грунтів, пом'якшення клімату.
Для людини рослинний світ виступає як рослинні ресурси. Ці ресурси, особливо лісу, в Башкортостані значні. Ліси займають около39% території краю. У сусідньому Татарстані площа лісів складає всего17% території. Запаси деревини дозволяють розвивати лiсова, лісохімічна та інші галузі промисловості.
Вельми важлива водоохоронна роль лісів. У них накопичується більше снігу, яким живляться річки. Особливо важливі для нас гірські ліси, що живлять річки, оберігають схили гір від розмиву. Якщо виснажити лісу, то можна завдати непоправної шкоди не тільки Башкортостані, але й сусіднім областям, оскільки вичерпаються річки, що випливають на рівнини.
Ліси є джерелом життя численних рослиноїдних тварин, у тісному зв'язку з якими існують і хижі тварини.
З негативних якостей, кілька знижують цінність лісових ресурсів республіки, відзначимо їх нерівномірний розподіл. Близько 70% площі лісів приходиться на Гірський Башкортостан, де лісистість досягає більш 80%. В результаті інтенсивної вирубки площа лісів Башкортостану скоротилася за останнє сторіччя вдвічі. Через оранки постраждала степова рослинність. Степові ділянки страждають і від непомірного випасу худоби.
Різні тварини, що населяють територію республіки, представляють для нас жовтня ресурси. Як і рослинність, тваринний світ значно виснажений людиною. Давно зникли дикі коні, сайгаки, бобри, благородні олені. Зменшилася чисельність ведмедя, видри, норки. Іноді вважають, що хижі тварини приносять шкоду.
Розглянемо протилежне - позитивний вплив людини на рослинний і тваринний світ. Це вплив виражається в охороні, раціональному використанні і заповнення рослин і тварин. У цьому напрямок зроблено і робиться багато.
1. Створені три заповідника - Башкирський Державний заповідник, Шульганташ і Південно-Уральський. На території цих заповідників охороняються рідкісні види тварин і рослин.
2. Організовано 15 державних мисливських заказників і 12 заказників з охорони лікарських рослин. 148 природних об'єктів оголошені пам'ятниками природи.
3. Вирішуються охорони, і відновлення лісів - створюються полезахисні лісонасадження, проводяться посадки лісів, ведеться робота по запобіганню лісових пожеж, створюються шкільні лісництва та зелені патрулі.
4. Багато чого зроблено для охорони та заповнення тварин: поселені цінні тварини - американська норка, мазав, хохуля, ондатра, річковий бобер. Зростає поголів'я лося.
5. Взяті під охорону багато тварини, наприклад бурий ведмідь, мазав, козуля та ін
6. Проводиться зариблення озер, водосховищ і ставків.
7. Ведеться боротьба з браконьєрами, які порушують терміни і місця полювання, а також рибного лову.
Належить зробити ще багато чого. Необхідно відмовитися від споживацького ставлення до лісових ресурсів. При це слід зауважити принцип "скільки потрібно" на іншій - "скільки можна ". Лісові ресурси називаються відновлюваних і вичерпним. Ми можемо заготовлювати деревину лише в межах річного приросту лісів, а не скільки вам потрібно. "Вирубати дерева, посади два", - говорять лісівники, але, на жаль, до теперішнього часу в республіці висаджується в середньому 20 тис. га, а вирубується 27 тис. га.
Всі наші заходи добре допоможуть живій природі краю тільки в тому випадку, якщо кожен з нас міцно усвідомлює важливість дбайливого ставлення до лісу, лугах, птахам, тваринам. Спілкуючись з природою, переконуйте себе: "Це наш спільний, а значить і мій ліс, моя ріка, озеро. Я повинен берегти все це. Хто ж збереже цей світ якщо не я ".
Сама життєва практика підказує: екологія природи без екології душі немислима. Ми моторошно винищувати рослинний покрив землі, гордих і незалежних тварин, всю красу, якою і тільки тримається життя.
Природа постає перед нами у всій своїй красі та величі. Ми милуємося нею, вона безкорисливо дарує нам радість.
Але чому ж тоді зустрічаються хлопці, які розоряють пташині гнізда, засмічують джерела або річки, ламають дерева? А то й жорстоко распровляются з кішкою або собакою ...
Як треба воспітовать нинішнє підростаюче покоління, покоління 21 століття? Як розвивати екологічна свідомість, дбайливе ставлення до природи? Це складне завдання. Чи не так-то виробити в людині екологічні звички. Адже нам не зрозуміло поведінка тих, хто зриває квітку і не замислюється над тим, що ця квітка гине. Що необхідно зробити, щоб ліси, поля, річки, наші брати менші-звірі й птахи не страждали від жорстоких рук браконьєрів? Як зупинити від непродуманих дій? У кінцевому рахунку постраждає сама людина-частинка природи.
Які шляхи, форми і методи використовується для виховання людини небайдужої, який буде справжнім сторожем і хозяіномпрірдних богаству нашої планети?
Ущащіеся повинні отримувати відповіді на питання: чому не можна кидати сміття скрізь, де можна в лісі розпалити багаття, чому потрібно садити квіти і чому не можна ламати гілки дерев та інші.
Дорогі хлопці та гості! Наша конференція присвячена одному з найактуальніших питань нашого часу-взаєминам людини з природою. (Розповісти 1 аркуш і реферат).
Вашій увазі предлогает виступи на теми: Екоглогіческое стан нафтової галузі в нашого краю, Охорона і раціональне використання рослинного і тваринного світу, Екологічні проблеми нашого краю, Охорона екологічного середовища-справа кожного.
Література
1. В.Н. Кузнєцов. "Екологія Росії" Хрестоматія. АТ "МДС".
Сторінка 4-5.
2. Хісматов М.Ф., Сухов В.П. "Географія Башкортостану". Підручник для 9го класу. - Уфа: Кітап. Сторінка 41-43.
