Зміст
Введення
1. Поняття і категорії професійної етики
соціального працівника
2.Основні функції та принципи професійної етики соціального працівника
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Бу-дучі спеціалізованої діяльністю, соціальна робота містить в собі неповторні ситуації, протиріччя, які необхідно вирішувати в самому процесі діяльності і які нерідко є предметом цієї діяльності. Ця обставина викликає необхідність дотримуватися в діяльності особливих, більш жорстких моральних принципів і норм.
Сьогодні для соціальної роботи все більшого значення набуває питання про необхідність визначення етичних критеріїв відповідальності кожного соціального працівника за свою професійну діяльність, що вимагає створення єдиного підходу до встановленню моральних принципів і норм, однозначного їх розуміння, виробленні єдиної системи цінностей та ідеалів.
Кожен соціальний працівник повинен дотримуватися даних правил і норм, повинен нести відповідальність за те, щоб його діяльність була спрямована на задоволення потреб і потреб клієнта.
У даній роботі розглянуто поняття професійної етики соціального працівника, розглянуті її особливості, перераховані основні категорії етики соціального працівника, а також функції етики й принципи, якими повинен керуватися соціальний працівник.
1. Поняття і категорії професійної етики соціального працівника
Етика (грец. ethika, від ethos - звичай) - філософська наука, об'єктом вивчення якої є мораль, її розвиток, норми і роль у суспільстві. Етика є однією з найбільш стародавніх теоретичних дисциплін, що виникли як частина філософії. Як галузь філософії, етика покликана на теоретичному рівні вирішувати питання моралі і моральності, що виникають перед людиною в його повсякденній діяльності. Оскільки теоретичне знання має саме безпосереднє відношення до практиці, воно певним чином обгрунтовує практичну діяльність людини.
Соціальна робота, як особливий вид професійної діяльності, володіє специфічною, тільки їй властивою сукупністю ідеалів і цінностей, що склалися в процесі становлення принципів і норм поведінки фахівців.
Об'єктом вивчення професійної етики соціальної роботи є професійна мораль спеціалістів, а предметом - Що виникають у процесі роботи етичні відносини, етичне свідомість і етичні дії соціальних працівників.
Метою етики соціальної роботи є забезпечення і підтримання соціально схвалюваних змісту та сутності професійної діяльності, а завданням - нормативна регламентація відносин, поведінки і дій окремих представників професійної групи та їх об'єднань, формування відповідного етичного свідомості фахівців соціальної сфери.
Основними категоріями етики соціальної роботи є професійні етичні стосунки, етичне свідомість, етичні дії і професійний обов'язок фахівців.
Соціальна робота, як і будь-яка діяльність, характеризується певними структурними елементами, які можуть бути оцінені з позицій моралі і моральності. Соціальний працівник діє в ціннісно-орієнтованому світі, де кожна дія, мета, мотив, засіб досягнення мети або навіть намір може отримати оцінку з точки зору відповідності його моральним нормам, тобто уявленням суспільства або мікросоціуму про добро і зло.
Мети. Вищою метою і мірилом моральності, діяльності може бути тільки благо клієнта та суспільства. Мета, яку ставить перед собою соціальний працівник, приступаючи до діям, в загальному вигляді може бути виражена формулою: В«сприяти вирішенню проблем і покращення умов життєдіяльності клієнта В».
Мотивація. Дії соціального працівника включають в себе специфічно моральні мотиви його професійної діяльності: прагнення робити добро, надавати допомогу нужденним, підпорядкованість почуття боргу - людського і професійного, потреба в досягненні певних ідеалів, реалізація ціннісних орієнтації. Для соціального працівника в силу його професійних обов'язків головним змістом його професії і значущим кінцевим результатом є досягнення блага клієнта, вирішення його проблем.
Легітимізація. Під легітимізацією розуміється те правове обгрунтування, на яке соціальний працівник (група спеціалістів) або соціальна служба офіційно спирається в основах своєї діяльності. В першу чергу це, як правило, закони Російської Федерації, що стосуються соціальної роботи, посадова інструкція для окремого працівника і Положення про підрозділ соціального захисту або про соціальній службі - вся нормативно-правова база, що регламентує діяльність установи, органів соціального захисту та їх працівників.
Засоби. Питання про співвідношення мети та засобів її досягнення є одним з ключових питань етики. Для досягнення поставлених цілей соціальний працівник використовує всі доступні йому легальні засоби - від матеріальних до духовних. При виборі засобів необхідно керуватися етичними принципами, головний з яких - В«Не нашкодьВ». Соціальний працівник повинен передбачати, до яких наслідків може призвести не тільки досягнення поставленої ним мети, але й застосування обраних ним засобів досягнення мети - В«використання деструктивних засобів призводить до трансформації і самої мети В». Незважаючи на те що мета, поставлена соціальним працівником, може бути високоморальною, невідповідність їй коштів, їх аморальність може закреслити всі результати діяльності.
Дії. Рішення соціального працівника приступити до дій має базуватися на розумінні і знанні того, яку користь ці дії принесуть клієнтові та суспільству. Дії повинні здійснюватися на основі поваги до клієнта і до осіб з його соціального оточення, турботи про їх гідність і дійсному благополуччі. Етика вимагає, щоб фахівець завжди інформував свого клієнта про всі етапи вживаються ним дій і роз'яснював їх сутність, розповідав про всі суттєві моментах, які можуть вплинути на досягнення мети, а також на бажання клієнта досягти даної конкретної мети.
Кінцевий результат. Результат - це природний очікуваний продукт діяльності. Приступаючи до роботі, соціальний працівник вже на етапі цілепокладання уявляє, що саме він хоче і може отримати по завершенні роботи. Однак, як правило, реальний кінцевий результат відрізняється від результату планованого, тобто від поставленої мети, оскільки мета - це ідеальний варіант очікуваного результату. Наскільки відрізняється реальне від ідеального - залежить і від об'єктивних, і від суб'єктивних причин. У будь-якому випадку соціальний працівник повинен вжити заходів до того, щоб максимально нейтралізувати негативний дія суб'єктивного фактора, тобто мобілізувати себе і клієнта, залучити всі необхідні ресурси суспільства для виконання поставленого завдання. Він так-же повинен добре знати про можливі об'єктивних перешкоди на шляху до досягнення цілі і своєчасно, в ході розробки плану діяльності, передбачити варіанти дій при їх виникненні. [4, стор.15-22]
2. Основні функції та принципи професійної етики соціального працівника
Основними функціями етики соціальної роботи можна вважати наступні:
- оцінна - дає можливість оцінювати з точки зору відповідності моральним нормам і принципам поведінку і дії працівників;
- регулятивна - витікає з потреби регулювати поведінку і дії соціального працівника в різних формальних і неформальних ситуаціях;
- організаційна - служить поліпшенню організації соціальної роботи, вимагаючи від учасників процесу діяльності творчого виконання своїх обов'язків і професійного боргу;
- керуюча - служить засобом соціального управління поведінкою і діями соціального працівника в ході процесу в інтересах справи;
- мотиваційна - служить засобом формування соціально і професійно схвалюваних мотивів діяльності;
- координуюча - забезпечує співробітництво всіх учасників процесу надання соціальної допомоги кліє...
