Літневская Є. І.
Словотворчий розбір проводиться за наступною схемою:
1. Поставити досліджуване слово в початкову форму (для причастя та дієприслівники - інфінітив).
2. До досліджуваного слову підібрати мотивуюче слово (слова), найближчим по формі і пов'язане за змістом з досліджуваним словом; пояснити значення похідного слова через значення виробляє слова (слів); ​​виділити досліджувану і виробляє (Виробляють) основи.
3. У досліджуваному слові виділити засіб словотворення, якщо слово утворене приставкою і/або суфіксом.
4. Вказати спосіб словотворення.
5. Вказати процеси, що супроводжують словотвір, якщо вони є:
- чергування голосних і приголосних,
-усікання виробляє основи,
- інтерфіксація.
При словообразовательном розборі необхідно звернути увагу на наступне.
перше, не слід плутати словотвір і формоутворення. Так, не можна описувати минулий час дієслова, дієприкметник або дієприслівник як слова, утворені від інфінітива (наприклад, читав, читає, читаючи від читати). В даному випадку ми маємо справу з формами одного і того ж дієслова, тобто з одним і тим же словом. Саме для уникнення помилок такого роду досліджуване слово попередньо ставлять в початкову форму.
Твірна основа також повинна стояти в початковій формі (наприклад, підвіконня (вікно, а не * Під вікном), виключення становлять лише випадки зрощення (божевільний (з розуму зійшов) і субстантивації (учень сущ.> учень прич.).
друге, при словотворчому розборі необхідно правильно визначити виробляє основу - найближчу за формою мотивуючу основу. Помилковим буде розбір, в якому в якості виробляє основи буде вказано початкове непохідне слово словотворче ланцюжка, а не безпосереднє виробляюче досліджуваного слова. Так, наприклад, для слова пароплавний його виробляє основою буде слово пароплав, а не слова пар і ходити. Засіб освіти слова пароплавний - суфікс-н-, спосіб - суфіксація.
третє, не слід захаращувати словотворчий розбір повним морфемним розбором досліджуваного слова. Зайві операції свідчать про нерозуміння завдання словотвірного розбору і його відмінності від морфемного розбору. У досліджуваному слові повинні бути виділені тільки основа і та морфема (морфеми), які безпосередньо бере участь у словотворенні.
В рідких випадках досліджуване слово може перебувати на одному щаблі производности від двох різних основ, наприклад: невесело (весело/невеселий). В цих випадках говорять про подвійний мотивованості даного слова. Його можна описати і як префіксального похідного від слова весело, і як суфіксальне похідне від слова невеселий.
Наведемо два приклади словотвірного розбору:
1. Паровозного
паровозного - Форма прикметника паровозний
паровоз-н-ий> Паровоз;
паровозний - 'Має відношення до паровоза',
спосіб словотворення - суфіксація.
2. Паровози:
паровози - Форма іменника паровоз;
пар (о) воз- # (Пар + возити; паровоз - 'машина, яка возить за допомогою пари';
спосіб словотворення - додавання з суфіксація.
Процеси, супроводжуючі словотвір:
- усікання ПЩ дієслівної основи,
- чергування з '/ з,
інтерфіксація.
Список літератури
Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту .portal-slovo.ru/
