ЗМІСТ
Введення
1. МЕТАФОРА ВОДИ В публіцистичнихСТИЛІ
1.1 Метафора в публіцистичномустилі. Дослідження і роботи на цю тему
1.2 Метафора "води" вроботах російських і західних вчених
1.3 Лексико-семантичне поле В«водиВ»
2. ВИКОРИСТАННЯ МЕТАФОРИ В«ВОДАВ» УЗМІ
2.1 Приклади метафори "води"в газеті "Приватний інтерес"
2.2 Приклади по газеті В«Аргументи іфакти В»
2.3 Порівняльний аналіз двох газет
ВИСНОВОК
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Введення
Сучасний етап розвиткулінгвістики характеризується зрослим інтересом до функціонування метафор урізних сферах вживання. У центрі уваги даного дослідження знаходитьсякомунікативна спрямованість, тобто мовленнєвий взаємодія і його продукт -мовне висловлювання.
Основи теорії метафорибули закладені ще в глибокій старовині (див. праці Аристотеля, Квінтілліана,Цицерона). Також дослідження феномена метафори належать найбільшиммислителям (Ж. Руссо, Е. Кассиреру, X. Ортегою-і-Гассетом та ін.) В данийчас в ході розвитку лінгвістичної науки вивчення явища метафоринабуває особливої вЂ‹вЂ‹актуальності (Н.Д. Арутюнова, В.Г. Гак, Ю.Н. Караулов, Е. С.Кубрякова, В.В. Петров, Г.Н. Скляревська, В.Н. Телія, В.Г. Харченко, О.П.Чудінов та ін.)
На перший план виходятьконцептуальні особливості метафори, в рамках яких склалося кількапідходів до її вивчення. З одного боку, метафора є об'єктомдослідження стилістики і риторики, а, з іншого боку, розглядається якрозумова універсалія.
Дана робота присвяченадослідженню властивостей метафори в контексті публіцистичного стилю. Метафорає не тільки одним з найвиразніших мовних засобів, але такожвідрізняється високою інформативністю.
-->> Метою даногодослідження є розгляд функціонування метафор як одного зінструментів мислення, а також способів комунікації та їх прагматичнихвластивостей у публіцистичному дискурсі за допомогою зіставлення декількох газет.
Реалізація даної метипередбачає вирішення низки конкретних завдань:
-проаналізувати рольметафори в публіцистичному дискурсі в цілому;
-виявити особливостіфункціонування метафори В«водиВ» в пресі;
-визначитилексико-семантичне поле В«водиВ»;
1. МЕТАФОРА ВОДИ ВПубліцистичний стиль
1.1 Метафора впубліцистичному стилі. Дослідження і роботи на
цю тему
Проблемам метафори внауковій літературі, як вітчизняної (В.В. Виноградов, Н.Д. Арутюнова, К.І. Алексєєв,В.Н. Телія та ін), так і зарубіжної (Д. Лакофф, М. Джонсон, Дж. Серлі та ін),приділяється належна увага. Але, тим не менше, залишається чимало питань, які потребуютьв своєму дозволі і пов'язаних, в першу чергу, з вивченням метафори зпсихолінгвістичних, комунікативно-прагматичних і когнітивних позицій.
Метафора є однимз номінативних (смислообразованіе) прийомів і являє собою використанняслова, яке позначає певний клас об'єктів, явищ або ознак,употребляющееся для характеризації або номінації іншого (східного абонесхожого) класу об'єктів. Усяке слово, використане в переносномузначенні, визначається як широке розуміння метафори. Метафора активно впливаєна процеси полісемії, що, в кінцевому рахунку, відбивається на лексикографічномустані мови. Метафора є тим засобом, за допомогою якого в процесірозумової діяльності у свідомості індивідуума не тільки відбиваються, але йосмислюються, проводяться паралелі, аналогії, а також здобувають модальність,оцінність і верифікацію картини навколишнього його світу. Таким чином, метафорастає інструментом, за допомогою якого вивчається дійсність, колина рівні мислення, відповідного понятійного змісту здійснюєтьсяоперування розумовими аналогами об'єктів.
Метафоричніосвіти, приховані (импликативного) по своїй суті, є продуктомемоційно-експресивного переосмислення об'єктів, а також наслідкомтворчого підходу до мовних одиницям. Метафора, позначаючи щось нове, щене оброблене свідомістю людини (а тому і незвичайне поєднання слів),дозволяє засвоювати, осмислювати, переробляти той минулий досвід, якийміститься в пам'яті індивідуума і на основі якого створюється сама, томупроцеси метафоризації постійні, безперервні. Потреба в метафоричномусприйнятті дійсності закладена в сутності людської природи, коли врезультаті осмислення людиною власної життєдіяльності, самоаналізувиникає необхідність у вивченні нових понять, явищ, дій, ознакі т.д., які краще засвоюються і знаходять практичне застосування приактивному зіставленні з уже відомими знаннями. Отже, метафорасприяє збільшенню, розширенню і навіть упорядкування системи знаньлюдини. Метафора задіює перцептивні уявлення і зв'язку міжоб'єктами дійсності, коли одні об'єкти стають орієнтирами(Мірилами) для інших, які, в свою чергу, також можуть стати В«маякамиВ» длянаступних. Таким чином, метафора - архетип, що дає початок незліченнійбезлічі символів, що виникають в рамках художнього твору.
Метафора впубліцистичних текстах більш оперативно, гнучко, в той же час субтильноговідображає когнітивні процеси, що відбуваються в суспільстві; вона більш рухлива, необтяжена необхідністю експлікації в тексті. Метафора в публіцистичнихтекстах - один із засобів (поряд з образною номінацією, фразеологічнимиодиницями та їх трансформа) створення експресії, що є необхідноюумовою функціонування мови засобів масової інформації.
Метафора, Зіставляючи дваоб'єкта (невідоме через відоме) і грунтуючись на асоціативних зв'язкахміж ними, характеризується наочністю оцінного компонента і емпіричнимипроявами загально-і частнооценочнимі лексичними елементами. Метафора активновпливає на уяву, формування емоцій, підсвідомі розумовіцентри індивідуума. Вона представляє авторські задуми, цілі шляхом творчогозаміщення (субституції) буквальних семантичних знаків, в результаті чого втексті створюються (емоційно-експресивні, оціночно марковані) складніструктурно-смислові словесні звороти, що виключають шаблонність їх сприйняттячитачем.
Метафора єневід'ємною частиною публіцистичного тексту. Засоби масової інформаціїзнаходяться в прямому, безпосередньому контакті з категоріями експресивності,емоційності та оцінності, пов'язаними, в свою чергу, з культуроюмовного спілкування. Метафора робить газетну мова більш доступною, ефективною,більш дієвою, активно впливає на свідомість читача. Публіцистикапередбачає прагматичний підхід до явища метафори: а) метафора в газетнихтекстах є джерелом образної номінації, б) метафора активно впливає наформування ціннісних поглядів соціуму; в) використання метафори впубліцистичних текстах підвищує їх інформаційну складову; г) метафорасприяє спрощенню зростаючого числа складних економічних, політичних,правових та ін явищ і понять, які необхідно засвоїти читачеві, а авторупростіше донести до нього суть нових реалій; д) метафора дозволяє формуватите чи інше оцінне ставлення до повідомляємо; е) метафора в газеті - цевтілення принципу поєднання стандарту та експресії, висунутого В.Г. Костомаровим.
Метафора міцно увійшла впубліцистичний арсенал активних засобів впливу на читача. ЗатвердженняАристотеля: "Всього важливіше - бути майстерним у метафорах, перейняти їх відіншого не можна; це - ознака таланту "[1],- Залишається основоположним принципом художньої творчості і одним зкритеріїв майстерності письменника і журналіста.
Дослідження метафористає тотальним. Вивчаються її стилістичні можливості, семантика іфункції, закономірності метафоризація, пристрій метафоричного знака. Так,В.Г. Гак, говорячи про метафори в мові, відзначає її універсальність, проявляющуюсяв "просторі і в часі, в структурі мови та функціонуванні. Вонавластива всім мовам в усі епохи, вона охоплює різні аспекти мови івиявляється у всіх його функціональних різновидах "[2].На думку Арутюновой Н.Д., метафора служить тим знаряддям думки, за допомогоюякого нам вдається досягти самих віддалених ділянок нашогоконцептуального поля [3].Лакофф Д. і Джонсон М. стверджують, що метафора пронизує всю нашуповсякденне житт...
