МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Житомирський державний університет Івана Франка
Навчально-науковий інститут іноземної філології
кафедра міжкультурної комунікації
дипломних роботах
на здобуття освітньо-кваліфікаційногорівня "магістр"
на тему:
Особливості кооперативного ВикористанняМТІЕ персонажів казки Л. Керролла
"ALICE IN WONDERLAND"
Виконавець:
студентка VI курсу, 62 групи
спеціальності
6.010100 Педагогікаи
методика середньоїосвіти.
Мова й література:(Англійська)
денна форма навчання
Тарасюк Олена Анатоліївна
Науковий Керівник:кандидат філологічніх наук,
доцент кафедри міжкультурноїкомунікації
Рудик Ірина Миколаївна
Житомир 2010
Зміст
Вступ
Розділ І. Порушення Принципів мовного співробітніцтва
1.1 Теорія імплікатур П.Г. Грайса. Основні максими Розмови
1.2 Порушення постулатів П.Г. Грайса
Висновки до розділу І
Розділ ІІ. Категорія комічного та стілістічні засоби Йогореалізації
2.1 Визначення комічного
2.2 Алогізм Як стілістічнійприйом
2.3 Нонсенс
2.4 Гра слів. Каламбур
2.5 Іронія
2.6 Допоміжні засоби утворення комічного ефекта
Висновки дорозділу ІІ
Розділ ІІІ. Порушення Принципів кооперації на матеріаліказки Л. Керролла "Alice in Wonderland"
3.1 Утворення алогізмів внаслідок Порушення Принципівкооперації
3.2 CтворенняСИТУАЦІЙ нонсенсу внаслідок Порушення Принципів кооперації
3.3 Гра слів та каламбур Якрезультат Порушення Принципів кооперації
3.4 Утворення іронії
Висновки до розділу ІІІ
Загальні Висновки
Список використаної літератури
Вступ
Успішність мовної взаємодії поклади от правильнопідібраної комунікаційної стратегії. Для лінгвістічної прагматики Вивчення умівспіввідношення світу промов Зі світом слів має велике значення, Аджея Коженна мовецьзацікавленій в максимально точному словесному опісі світу промов и правильному розкріттісенсу слів співбесідніка. Для гармонізації процесу Спілкування Важливим, щоб співрозмовнікічітко усвідомлювалі, Якою має буті спільно прийнятя мета обміну думками. Комунікатівнаповедінка обох сторін в процесі мовленнєвого акту базується на Певної крітеріяхта принципах, а саме - на крітеріях істінності ї щірості, та на принципах коопераціїП.Г. Грайса. Постулати П.Г. Грайса регулюються порядок Спільного оперування інформацією.
Особлівістю казки Л. Керролла "Alice in Wonderland" є НАДЗВИЧАЙНИХвелика художня Цінність даного твору, Яка проявляється в багатстві стілістічніхзасобів та прійомів и неоднозначно спріймається читачами через глибинності структурусамого тексту. Вивчення процесів Порушення усталеніх Принципів мовного співробітніцтвана матеріалі окремого взятого художнього твору та спеціфічніх стілістічніх засобів,які спріяють створеня комічного ефекта, спріяє оптімізації способів взаєморозуміннята відпрацюванні адекватної стратегії сприйняттів тексту.
Одним Із основних напрямків представлені Дослідженняє комплексний аналіз художнього тексту, Який включає в себе Як заподій Порушеннятієї чи іншої конверсаційної максими в кожному окремому випадка, так и механізмутворення комічного ефекта за допомог авторських стілістічніх прійомів.
Незважаючі на велику кількість робіт, прісвяченіхдослідженню цієї казки зокрема, й інтересу до Вивчення постулатів П.Г. Грайса, практичновідсутні Дослідження, прісвячені порушеннях Принципів мовного співробітніцтва наілюстратівному матеріалі казки "Alice in Wonderland". Цей твір, безсумнівно, представляєзначний Інтерес з точки зору прагматики взагалі й Теорії імплікатур зокрема, оскількіУсі нестандартні діалогі и сітуації в тексті містять Власний Приховане мотівацію,и щоб оцініті гумор книжки, слід вдатіся до суто лінгвістічного аналізу жартів таСИТУАЦІЙ комунікації. У даній роботі ми аналізуємо випадка Порушення максим кооперації персонажами твору.
Про Порушення Принципів мовного співробітніцтваЙде Багато діскусій, результати якіх фіксуються в чисельності статтей та науковихроботах. У нашому дослідженні ми посілаємося на роботи Як зарубіжніх, так и вітчізняніхвчених: С. Левінсона, П.Г. Грайса, В.Я. Проппа, Дж. Колонезе, К.В. Вороніної, І.А.Котюрової та ін.
Предметом Дослідженняє текст казки Л. Кeрролла "Alice in Wonderland".
Об'єктом магістерськогоДослідження є Способи реалізації Порушення Принципів мовного співробітніцтва.
Гіпотеза: стілістічніпрійоми є результатом послідовного Порушення постулатів мовного співробітніцтваП.Г. Грайса.
Мета Дослідження полягаєу віявленні характерних закономірностей реалізації порушеннях постулатів мовного співробітніцтвата віділенні низькі стілістічніх прійомів, які є результатом цього Порушення и спричиняютьПевний естетичний ефект (комічній); проведенні комплексного лінгвостілістічногоаналізу обраних комунікатівніх СИТУАЦІЙ.
обраності мету реалізують наступні Завдання Дослідження:
1.Вівчіті Порушення конверсаційніх максим П.Г. Грайсаи розкрити механізм ціх порушеннях.
2.Віявіті закономірності Між порушеннях постулатів успішноїкомунікації и з'явиться стілістічніх засобів.
3.Дослідіті зв'язок Між порушеннях максим П.Г. Грайсаи Утворення комічного ефекта.
Актуальність даноїроботи обумовлена ​​Використання для аналізу Принципів мовного співробітніцтва Теоріїімплікатур П.Г. Грайса.
Наукова новизна полягаєв застосуванні Теорії імплікатур П.Г. Грайса до стілістічного аналізу художньоготвору.
теоретичність Значення роботи полягає у розробці процедури лінгвостілістічного аналізу на Основі порушенняхПринципів мовного співробітніцтва.
практичність Значення роботи полягає в возможности Використання результатів матеріалу Дослідження в курсах,пов'язаних з вивченості лінгвостілістікі та Під годину написання курсової и дипломнихробіт.
Матеріалом Дослідженняє казка Л. Керролла "Alicein Wonderland ".
Методи Дослідження обумовлені різноманіттям проблем, які підлягалі аналізу, и включаються в собі гіпотетіко-дедуктивнийметод, опісово-логічній та літературознавчій компоненти аналізу.
Структура та обсягах магістерської роботи. Работа Складається Із вступити, трьох розділів, вісновків, списку використаноїлітератури. У Першому розділі розглядаються теоретичні основи Порушення Принципівмовного співробітніцтва, детально розглядаються сутність та принципи недотріманняшкірного з чотірьох постулатів успішної комунікації. Другий Розділ присвяч нізцістілістічніх прійомів, які вікорістовуються автором для Досягнення комічного ефекта.У третьому розділі досліджуються та аналізуються стілістічні засоби, які є результатомПорушення максим на матеріалі казки "Alice in Wonderland".
Для апробації роботи Було подано тези Під назв"Порушення Принципів мовного співробітніцтва" для участі у Міжнароднійстудентській Конференції та підготовлено Доповідь на Цю ж тему для участі у НауковійКонференції на базі ННІ іноземної філології.
Розділ І. Порушення Принципів мовногоспівробітніцтва
1.1 Теорія імплікатур П.Г. Грайса. Основнімаксими Розмови
За С. Левінсоном, теорія імплікатурвівчається зовсім НЕ довго, порівняно з іншімі темами в лінгвістіці. Ключові ІдеїТеорії булі озвучені Полом Гербертом Грайсом на Лекціях у Гарварді в 1967 и досіопубліковані Ліше Частково (Грайс, 1975, 1978) [43, p.100]. Вчен Було вісунуто відносно Короткі тези, в якіх містіліся ЛішеНАТЯК на ті, Яким чином має просуватіся майбутня робота у даного навпростець.
Перед Розгляд власне Теорії імплікатур слід відмітіті, Що з ІМЕНЕМ цього вченого пов'язана Ще одна теорія, а самє теоріясмислу ...
