Рефератна тему
Американськийструктуралізм (дескріптівізм) та Генератівізм - історичні течії лінгвістікі
План
1.Американськийструктуралізм (дескріптівізм)
2.Генератівізм
3.Використаналітература
1.Американський структуралізм (дескріптівізм)
Навідміну від празько лінгвістічного осередку и глосематікі американськийструктуралізм НЕ є прямим продовження запропонованих Соссюром теоретичнихПоложенням.
Американськийструктуралізм, або дескріптівізм (від англ. descriptive В«опісовійВ»), - мовознавчій напр, для Якогохарактерних формальних підхід до Вивчення мовних фактів (сполучуваністьодиниць, їх Місце в мовленні Стосовно інших одиниць ТОЩО).
Вініку 30-ті роки XX ст. и розвівався до 50-х років. Міжним и європейськімі школами структуралізму існують відмінності, Що зумовленоспеціфікою суспільно-історічніх, філософських и мовних умів розвіткумовознавчої науки в США: Поширення філософій неопозітівізму, прагматизму табіхевіорізму, актуальністю проблем, пов'язаних Із вивченості тубільних мовАмериканський індіанців и різнорідніх етнічніх груп іммігрантів. Можнастверджуваті, Що це відгалуження структуралізму вінікло з суто практичнихпотреб. Згідно, переносячі Свої методи на Вивчення англійської та іншихіндоєвропейськіх мов, мов семітської и тюркської родин, дескриптивналінгвістіка прагнула зберегтись свою практичність спрямованість, передусім зв'язокІз методикою викладання мов.
Зародженнядескріптівізму пов'язане з ІМЕНЕМ відомого антрополога и лінгвіста ФранцаБоаса (1858 - 1942). ВІН довів непрідатність опрацьованіх на матеріалііндоєвропейськіх мов методів и Принципів для Дослідження індіанськіх мов. Цепов'язано з тім, Що ЦІМ мовам властіві Інші мовні категорії и до них не можназастосуваті порівняльно-історичний метод, бо смороду В«не мают ІсторіїВ», тобтозафіксованіх у писемна пам'ятках попередніх етапів свого розвітку. Саме ЦІМзумовлено ті, ЩО, по-перше, ці мови можна вівчаті Тільки на синхронному зрізі,І, по-друге, потрібно Створити Такі об'єктивні методи їх опису, які б ґрунтувалісяна суто зовнішніх, формальних ознак.
ІдеїБоаса розвинулася у двох різніх безпосередньо Його учні Едуард Сепір (1884-1939) и Леонард Блумфільд (1887-1949). Сепір зосередів свою Увага на вівченні мови у зв'язку з культурою итаким чином заколеного основи етнолінгвістікі, а Блумфільд обгрунтував принципиВ«Механістічної лінгвістікіВ», Яка розчленовує процес мовного Спілкування на рядстімулів и реакцій (мову розумів Як різновід поведінкі Людина і її Вивченняорієнтував на положення біхевіорізму - панівної на тій годину школи в амеріканській псіхології, Яки вважаєтсяпредметом псіхології НЕ свідомість, а поведінку Як сукупність реакцій на певністиму). Блумфільд кож сформулював у дусі біхевіорістської псіхологіїтеоретичні положення сінхронічного опису мови и запропонував дескриптивнийметод.
дескриптивнийлінгвістіка НŠ​​Була однорідною течією. У ній чітко віокремлювалісь Дві школи:єльська (Л. Блумфільд, Б. Блок, Дж.-Л. Трейджер, 3. Харріс, Ч. Хоккет та ін.),Яка досліджувала Ліше проблему структури мови, и анн-арборська (Мічіганськійуниверситет), Якові цікавіла Ширшов проблематика, зокрема Значення мовниходиниць (ця школа збліжувалася з етнолінгвістікою). Представники - Ч.-к. Фріз, к.-л. Пайк, Ю.-А. Найда та ін.
Мовознавцієльської школи зосереджувалися свою Увага на опісі зовнішніх формальнихелементів структури мови, унікаючі Всього, Що має якійсь стосунок до логікі,псіхології та інших дисциплін. Смороду розроблялі НЕ Загальну теорію мови, а Лішеметоди синхронного опису мови. Так, скажімо, Трейджер усьо, Що стосується науковогоВивчення мови, Визначіть Як макролінгвістіку, яка в свою Черга поділяється напралінгвістіку, мікролінг-вістіку и металінгвістіку. Пралінгвістіка вівчає ПроблемиЕкспериментальної фонетики (Акустичні ї артікуляційні Властивості звуків) iЧастково псіхологію мовлення. Мікролінгвістіка - ції власне лінгвістіка, Яка єОсновним об'єктом Дослідження дескріптівістів. Металінгвістіка вівчає Значеннямовних знаків, Що не належить до власне лінгвістічніх явищем, а входити, заБлумфільдом, до В«фізіологічної сфери стімулів и реакційВ». Дескріптівістієльської школи Свідомо відмежуваліся от значення. Пояснення мовних явищем черезкатегорії мислення и псіхікі людини Блумфільд назвавши менталізмом (від лат. mentalis В«місленнєвійВ») i вважаєтсяЙого Головною перешкод перетворення лінгвістікі на точну науку. Метоюдескріптівістів є індуктівне встановлення на Основі Текстів мовної системи Яксукупності Деяк одиниць и правил їх розташування.
Загальнийметод дескріптівістів грунтується на структурних властівостях мови, які можутбуті віражені в абстрактних термінах и Поняття. Звідсі їх Прагнення доформалізації опису, до репрезентації Його у вігляді суворої ї лаконічноїсистеми постулатів и визначеня, запозичення Із математики й математичноїлогікі.
Основнимиметодиками Дослідження мови дескріп-тівістамі є дистрибутивної ї безпосередніхскладніків (дів. Розділ В«Методи мовознавстваВ»). Очевидною є Феті-шізаціядістрібутівної методики. Дистрибуція (сукупність усіх оточень елемента, вякому ВІН трапляється), за Блумфільдом, - ції єдина мовна універсалія (Іншімовні універсалі ВІН НЕ візнавав). Харріс у праці В«Метод у структуральнійлінгвістіці В»(1948) наголошує:В« Головною метою Дослідження в дескріптівнійлінгвістіці, а разом Із тім и єдине відношення, його призначення та буде розглядатіся в Ційпраці, є відношення порядку розташування (аранжування) або розподілу(Дистрибуція) в процесі мовлення окремого її частин чі ознайо Стосовно одинодного В».
Амеріканськіструктуралісті детально опрацювалі методику дистрибутивного аналізу, ВизначітьЙого рівні та сфери застосування. Найуспішніше ця методика В«спрацьовувалаВ» узастосовуванні до тих елементів мовної системи, які НЕ мают планом змісту(Значення), тобто до одиниць фонетічної системи. Однак дескріп-тівістіПроголосуйте ізоморфізм дістрібутівної методики, тобто Придатність їїзастосування до Всіх мовних рівнів. Суть цієї методики зводілася до такихпроцедур:
1) членування тексту намінімальні для Певного рівня одініці (Фоні, морфи), встановлення їх дістрібуціїи применения на Цій Основі структурних одиниць мови (фонем, морфем) з алофоніви аломорфів;
2) встановлення дістрібуціїструктурних одиниць и об'єднання їх у дістрібутівні класи;
3) побудова моделей мови наПевної рівні її структури;
4) побудова Загальної Моделіструктури мови, Яка б відображала взаємодію Всіх рівнів.
Дескріптівістістворі вчення про Різні типи дістрібуції, сформувалася Загальні принципиототожнення варіантів мовних одиниць. Смороду вважаєтся, Що можна повністю описатимову віключно на Основі дістрібуції. Ними описано фонологічні системи багатьохмів, досліджено суперсегментні Явища (тон, наголос, Явища стіки). Жоденструктурний напр НЕ залиша стількі фонологічніх опісів мов світу, Якдескріптівізм. Створено Чимало Праця і з морфології. Описано Різні типи морфем,Причому Поняття морфеми розшірено внаслідок виокремленості суперсегментних,злить, заперечніх та інших морфем. Особливо ціннімі працями з морфологіїбагатьох мов є студії Найди, Грінберга, Харріса, Хоккетом, Гарвіна, Вьогліна.ЯКЩО традіційна Морфологія йшла від слова, то дескриптивна - від морфеми.
Дескріптівістіслово Як основні одиницю мови НЕ віділялі и трактувалі Його Як ланцюжок морфем.Синтаксис розглядалі Як продовження морфології: конструкції опісувалі черезморфеми, Що до них належали, Як лінійну модель, Що Складається з ядра йад'юнктів (праці Фріза, Харріса, Найди). У синтаксичних дослідженнях, крімдістрібутівної методики, вікорістовувалі аналіз за безпосереднімі складник(Праці Чет-мена). Одініці, більші за речення, не розглядалі, бо вважаєтся, Щосмороду знаходяться за межами структури мови. Вінятком Було Дослідження ХаррісаВ«Аналіз діскур-суВ» (1952).
Детальнийопис дескріпт...
