1. Світогляд - філософськепоняття, що означає сукупність стійких поглядів, принципів, оцінок іпереконань, визначальну ставлення до навколишньої дійсності іхарактеризує бачення світу в цілому і місце людини в цьому світі.Світогляд надає людської діяльності організований, осмислений іцілісний типи світогляду.
Типи світогляду
Існують різніспособи типології світоглядів побудовані на різних філософських іметодологічних підставах. Різними авторами виділяються: релігійнесвітогляд, природничо світогляд, соціально-політичнесвітогляд, філософський світогляд. Іноді виділяють також світоглядповсякденного досвіду, естетичне світогляд, міфологічний світогляд.
Міфологічне
Міфологічний типсвітогляду визначається як сукупність уявлень, які булисформовані в умовах первісного суспільства на основі образного сприйняттясвіту. Міфологія має відношення до язичництва і є сукупністю міфів, дляякої характерно одухотворення і антропоморфізація матеріальних предметів іявищ.
Релігійне
Релігійний світоглядгрунтується на вірі в надприродні сили і їх чільну роль у світі тажиття людей.
Слово світогляд недосить строго визначене як і все, що має не досить добрепонимаемую сутність і, відповідно, воно контекстно-залежно від умоввикористання, має різні варіанти побутового рівня розуміння. Це помітноза деякими смисловим розходженням опису в різних словниках.
М. може знаходитися нажитейському (буденному) рівні, що породжується безпосередніми умовами життя іпередающімся з покоління в покоління досвідом людей. Цей рівень М. існуєу формі здорового глузду, стихійних, несистематизованих, традиційнихуявлень про світ.
Світогляд особистостівизначає думка. Саме світогляд, а не обсяг знань людини визначаєйого поведінку і вчинки.
Характеризує загальнерозуміння світу, побуту, соціуму і індивіда, його етичну і естетичнускладові, і роль і становище людини в об'єктивному світі.
Світогляд - цескладне явище в духовному житті людини і суспільства, включає в себесукупність поглядів, думок, ідей, почуттів, переживань, оцінок і принципів,завдяки яким людська діяльність набуває організований і впорядкованийхарактер. Його життєві позиції стають осмисленими, а сама діяльністьцілеспрямованою.
Є слово, якездається більш відповідним з особистісної точки зору: ідеологія (в словникуУшакова навіть сприймається як синонім світогляду). Ідеологія - від грец.idea - поняття, уявлення і logos - слово, поняття, вчення. Але й у цьогослова є "політичний" відтінок, побутовий рівень, не дивлячись на те,що грецьке походження як би змушує дотримується спочаткузакладеного сенсу.
Ідеологія - системапоглядів, ідей, переконань, цінностей і установок, що виражають інтереси різнихсоціальних груп, класів, товариств, в яких
- усвідомлюються іоцінюються відносини людей до дійсності і один до одного, соціальніпроблеми і конфлікти; а також
- містяться цілі(Програми) соціальної діяльності, спрямованої на закріплення або змінуіснуючих суспільних відносин.
Хоча світогляд -частина системи особистого ставлення або системи значущості в даному визначенні, аленемає різкої межі, що ось ця асоціація є загальною, а ця - приватної. Вцьому сенсі світогляд - досить умовне поняття. Але, разом з тим, вонозручно описує особливу якість особистої класифікації всього пізнаного, вякому це пізнане коректується досвідом пізнання у взаємнонесуперечливу систему особистими механізмами адаптації.
Будь пізнання (у томучислі і наукове) це - зв'язування результатів якогось передбачуваноговаріанти особистого впливу на дійсність - з особистою оцінкою значимості отриманогов реальності результату цього впливу за допомогою механізмів свідомості з метоюперекладу недостатньо відпрацьованого, не впевненого варіанта поведінки ввпевнено відпрацьований автоматизм.
Логіка взаємноїнесуперечності різних передбачуваних варіантів у цій системі сутоособиста, суб'єктивна і може істотно відрізнятися від ідеальної логіки(Взаємозв'язків явищ) об'єктивного світу, формализуемой за допомогою науки. Тількиреальний досвід здатний показати відповідність очікуваного і реально отриманого -істину або брехня.
Усі наступні узагальненнябудуть грунтуватися на уявленнях про механізми організації адаптивногоповедінки, чому присвячені матеріали Про системну нейрофізіології з базовоюсистемою аксіоматики. Для тієї частини проявів цих механізмів, якавідповідає поняттю "світогляд", дуже важливе розуміння - якформуються впевнені поведінкові реакції, що таке взагалі впевненість (пошкалою від довіри до віри), що таке відчуття хибності, сумнів. Коротконагадаю, що вже було сказано про це і обгрунтовано в матеріалах за двома цимиосновним посиланнях.
Розпізнавання будь-якогоякості поточного психічного стану визначається специфічною структуроюлокального розпізнавача, а формування будь-якої поведінки - фактично - є навчанняі коректування роспізнавачів. Так, виникають і спеціалізуютьсярозпізнавача помилок, сумніви, стану впевненості різного рівня - якрезультат формування досвіду такого розпізнавання. Відповідно, можливінеадекватності розпізнавання, які в нормі в актуальних ситуаціяхкоригуються досвідом за результатами варіантів поведінки.
Розпізнавання помилоквідбувається, якщо спроба реалізації варіанту поведінки приносить несподіваний інебажаний результат, негативно оцінюваний системою значущості, хоча такаоцінка і, особливо, її закріплення - дуже індивідуальні і існують люди,які продовжують робити помилки, не дивлячись ні на що. Такі люди опиняютьсяособливо схильні до віри, тримаючись за один раз зафіксовані уявлення (співзвучноідеї-фікс). Відповідно, розвиток напрямку їхніх інтересів грунтується більше на суб'єктивній складовій іменше коректується перевіряється в об'єктивній реальності поведінкою, адослідницька мотивація занижена. Тут великий внесок привносить високазначимість суб'єктивно розвиваються ідей.
Якщо розуміти, щосвітогляд є основою особистої інтерпретації всього сприйманого,визначає результат цієї інтерпретації, фактично визначає напрямокрозвитку та суть життєвого досвіду, то найважливіше, на що варто звернутиувага - оптимальний розвиток світогляду адекватно об'єктивного світу, тобтопостійно перевіряючи свої припущення в реальності, а не суто суб'єктивно.Переробляти світогляд незмірно важче і означає викреслений із життяпорочне досвід і роки на його придбання.
Розвиток світоглядунеможливо без досить великого інтересу до чого-небудь з об'єктивноюреальності, в тому числі психічним процесам і їх проявів. Чим більшерізнобічні напрями розвитку інтересів, тим більш ефективно і ціліснобуде розвиватися світогляд. Серед інтересів дуже небажаніізольовані від інших, зазвичай це - містичні ідеї, паранаукові ідеї-фікс,суб'єктивно обумовлені залежні стану.
Необхідно дотримуватисястратегії розумного скептицизму - як протилежності безумовної віри длятого, щоб в більшій мірі використовувати дослідний шлях, ніжавторитарно-догматично або ейфорично мотивовану метод проб і помилок.
Для розвитку конкретногонапрямки інтересів найрозумніше використовувати добре вивірений століттямидосліджень, формалізований у вигляді конкретних рекомендацій науковий метод(Наукову методологію).
Тільки придбанняпрактичного особистого життєвого досвіду здатне адекватно розвиватисвітогляд. Тому відомості не повинні сприйматися на віру, апіддаватися сумніву, коректно і досить безпечно перевірятися на особистомудосвіді освоєння цього напрямку. Лише брак часу і критичністьситуації може бути приводом для проби небезпечних в можливих наслідкахвідомостей, і тоді сумніви можуть виявитися згубними [1].
2. Світовідчуття (термін етнології) - відношенняіндивіда або групи людей до законів і цінностям матеріального світу.Світовідчуття буває позитивне, негативне і нейтральне. міроощущуеніе,світосприйняття, світогляд - це своєрідне переживання людиною зовнішніхвпливів у формі чуттєво-образних ...
