Зміст
Введення
Глава 1. Суперечка
В§ 1 Умови спору
В§ 2 Види спору
Глава 2. Логіко-психологічні основи спору
В§ 1 Психологічні хитрощі
В§ 2 Логічні виверти
Глава 3. Загальні вимоги до суперечки
В§ 1 Стратегія і тактика спору
В§ 2 Коректні прийоми спору
В§ 3 Некоректні прийоми спору
Висновок
Список використаних джерел та літератури
Введення
Ми багато і часто сперечаємося: з рідними вдома, зколегами на роботі, з продавцями в магазині ... По телевізору нам показуютьспори в Державній думі, дискусії між представниками різнихполітичних партій. Замовники сперечаються з підрядниками, позивачі з відповідачами,адвокати з прокурорами ...
У багатьох ситуаціях суперечка виявляє різноманітністьточок зору, дає нову конструктивну інформацію, допомагає в пошукахальтернативного варіанту. Суперечка дає можливість висловити свої думки, порівнятиїх з думками інших і тим самим задовольнити потреби в повазі ісамоствердженні.
Одні кажуть: В«У суперечці народжується істина!В»
Інші думають інакше: В«Істина у кожного свояВ».
Але якщо з цих фраз зробити логічний висновок,то в результаті отримуємо:
В«У суперечці у людей народжуються свої істиниВ».
Але чому в суперечці не завжди перемагає той, начиєму боці справедливість. Чому ж, правда, іноді змушена відступитиперед брехнею? Причина в тому, що в суперечці беруть участь не поняття, а люди. Правда укожного своя, і здібності у людей різні. Уміння правильно аргументуватисвої доводи - велике мистецтво.
На сьогоднішній день залишається головною проблемоюте, що суперечки часто залишають тяжке враження і у слухачів, і у самихучасників, перетворюючись на просту лайку. Просто більшість з нас невміють сперечатися. Тоді корисно цьому повчитися, а для початку постаратися зрозуміти,що мається на увазі під суперечками. Для написання даної роботи була використаналітература таких відомих авторів як А.А. Івін, К.Г. Павлова, С.І.Поварнин, Дейл Карнегі та інші.
Глава 1. Суперечка
Існує безліч визначень про те, щотаке суперечка, але мені ближче дане А.А. Івін у своєму підручнику:
Суперечка являє собою зіткнення думок абопозицій, в ході якого сторони наводять аргументи на підтримку своїх переконаньі критикують несумісні з останніми подання іншої сторони.
У російській мові є кілька слів, що позначаютьзіткнення протилежних або просто різних переконань - дискусія, полеміка,суперечка, дебати.
Дискусія - це публічний спір, метою якогоє з'ясування і зіставлення різних точок зору, пошук, виявленняістинного думки, знаходження правильного рішення спірного питання. У перекладі златинської мови В«дискусіяВ» означає дослідження, розгляд, розбір. Дискусіявважається ефективним способом переконання, оскільки її учасники самі приходять дотого чи іншого висновку.
Мета дискусії полягає в прагненні домогтися істини шляхом зіставлення різних думок.
Дискусія це активний методзакріплення і поглиблення знань, розвитку навичок творчого мислення та вміннявести суперечку. У той же час дискусія - вельми ефективний спосіб переконання,заснований на самостійному освоєнні істини. З психології відомо, щолюдина найкраще сприймає і запам'ятовує те, до чого він прийшов сам, що вінсам відкрив.
Як правило, учасникамидискусії є особи, які володіють необхідними знаннями з обговорюванихпитань і мають повноважне право приймати рішення або рекомендувати прийнятите чи інше рішення.
Дискусія являє собою послідовнусерію висловлювань її учасників щодо одного і того ж предмета, щозабезпечує необхідну зв'язність обговорення. У більшості випадків темадискусії формулюється до її початку, що дає можливість її учасникампідготуватися до неї більш грунтовно.
При відсутності предмета споруабо обговорення дискусія не виникає.
Результат дискусії повиненвиражатися в більш-менш об'єктивному судженні, підтримуваному всімаучасниками дискусії або їх більшістю. Таким чином, в дискусії утворюєтьсябільш чітка і ясна формулювання вирішення проблеми, усувається моментсуб'єктивності: переконання однієї людини або групи людей отримують належнупідтримку інших і тим самим об'єктивуються, знаходячи певну обгрунтованість.
Слово В«полемікаВ» в перекладі з давньогрецької означаєвойовничий, ворожий.
Полеміка - це не просто суперечка, а такий при якомумається протистояння, протиборство сторін, ідей і промов. Виходячи з цього,полеміку можна визначити як боротьбу принципово протилежних думок зтого, чи іншого питання, публічний спір з метою захистити, відстояти свою точкузору і спростувати думку опонента. Таким чином полеміка відрізняється віддискусії саме своєю цільовою спрямованістю. Якщо учасники дискусіїзіставляють суперечливі судження, намагаються прийти до єдиної думки, знайтизагальне рішення, встановити істину , то мета полеміки: здобути перемогунад супротивником , відстояти і утвердити власну позицію.
Полеміка носить бойовий,рішучий характер:
- перше, основне завдання, яке вирішуютьполемізує сторони, - твердження своєї позиції.
- друге, що беруть участь і полеміці бокубільш ніж в дискусії, вільні у виборі засобів спору, його стратегії і тактики.У полеміці допускається використання більшого числа коректних прийомів, таких,як захоплення ініціативи, раптовість у використанні наявних у розпорядженнісперечаються доводів, в тому числі і психологічних, нав'язування свого сценаріюспору і т.п.
Однак існує ряд моментів, які ріднятьполеміку і дискусію: наявність певного предмету суперечки, змістовназв'язність, відкритість до аргументів іншої сторони, черговість виступівсперечаються, неприпустимість використання некоректних логічних іпсихологічних прийомів, порушення етичних норм.
Але слід пам'ятати, що в суспільній свідомостісуперечка асоціюється із засобом досягнення істини, тому рішення, заснованена перемогла в полеміці позиції, тягне за собою відповідну мірувідповідальності. Неважко здогадатися, якими будуть наслідки, і якою будеміра відповідальності, якщо в полеміці переможе помилкова точка зору.
Мистецтво вести суперечку називається еристикою. Історіяеристики (від грец. Eristika, мається на увазі eristikД“ technД“ -мистецтво сперечатися) сягає своїм корінням до Стародавньої Греції.
Спочатку еристика розумілася як засібвідшукання істини і добра з допомогою спору, вона повинна була навчати вмінню переконуватиінших у правильності висловлюваних поглядів і, відповідно, вмінню схилятилюдини до того поведінки, яка представляється потрібним і доцільним. Алепоступово еристика виродилася в навчання тому, як вести суперечку, щобдосягти єдиної мети - виграти його будь-якою ціною, абсолютно не піклуючисьпро істину і справедливості. Еристика розпалася на дві частини, діалектику,яку розробляв Сократ і софістику. Метою діалектики залишився пошукістини в результаті спроб встановлення істини обома учасниками спору, а метоюсофістики , яка з часів Аристотеля ототожнювалася з еристикою, сталаперемога в суперечці за всяку ціну, незалежно від того, на чиєму боці істина.
В§ 1 Умови спору
Перш ніж вступати в суперечку, слід подивитися,чи виконані деякі прості умови, наявність яких тільки й робитьрозмова суперечкою.
1) вміння правильно визначити предмет спору івиділити пункти розбіжностей. Предмет суперечки - це ті положення, якіпідлягають обговоренню шляхом обміну різними точками зору, зіставлення думок.Предмет суперечки повинен відразу ж позначатися полемізує сторонами. Визначившипредмет, учасники спору повинні точно вказати, по яким саме пунктам вони незгодні з даною думкою;
2) вміння не випускати з уваги головнихположень, через які ведеться суперечка. Щоб не втратити предмет спору, не дативідвести себе в бік від обговорюваної проблеми, полеміст пови...
