Міністерство освіти РеспублікиБілорусь
Установа освіти
В«Білоруський державнийуніверситет
інформатики і радіоелектроніки В»
Кафедра філософії
Контрольнаробота
За логікою
Тема 8. Неявнівизначення понять
1 Неявні визначення понять
Визначення -це логічна операція, спрямована на розкриття змісту поняття, тобто нарозкриття тих ознак, які мисляться в даному понятті.
За допомогою визначенняпонять розкривається зміст поняття, що дозволяє відрізняти мислимі в ньомупредмети від інших предметів. Так, наприклад, даючи визначення поняття"Трапеція", ми відрізняємо його від інших чотирикутників - квадрата, ромба,прямокутника або паралелограма: "Трапеція - чотирикутник, у якого двісторони паралельні, а дві інші - не паралельні ".
У явномувизначенні поняття, зміст якого треба розкрити, називаєтьсявизначуваним, а те поняття, за допомогою якого воно визначається, називаєтьсявизначальним. Явна визначення встановлює між ними відношення рівності їхобсягів, тобто відношення еквівалентності. Загальна схема таких визначень: В«А є(За визначенням) У В». Тут А і В - два поняття, причому не має принциповогозначення, виражається кожне з них одним словом або сполученням слів. Явнимиє, приміром, визначення: В«Абракадабра - це нісенітницяВ», В«Пролегомени- Це введення В»,В« Молекула - є дрібна частка речовини, яка зберігає всіхімічні властивості цієї речовини В».
Неявневизначення - цевизначення поняття з контексту, коли його сутність, зміст проявляються повсьому різноманіттю його зв'язків з іншими, знайомими поняттями в розглянутомутексті. У неявному визначенні місце визначального поняття займають контекст,набір аксіом або опис способу побудови визначається об'єкта. Неявнівизначення не мають форми рівності двох понять.
Дуже частозміст поняття, а тим більше зміст терміну, імені або слова ми осягати неза допомогою точного роз'яснення (експлікації) або шляхом звернення додовідників, енциклопедій або тлумачних словників, а на основі відповідногоконтексту мови, в яких вони зустрічаються. Такий контекстуальний підхід дорозумінню виявляється необхідним у тих випадках, коли ми намагаємося зрозумітинезнайомі терміни та імена в текстах, віддалених від нас за часом, наприклад, вісторичних хроніках, античній літературі, біблійних текстах, а також приперекладах з іноземної мови на рідну мову. Нерідко при перекладах ми непоспішаємо звернутися до словника, а намагаємося зрозуміти сенс терміну або слова в томуконтексті, де вони зустрічаються. Для цього ми розглядаємо їх ставлення доіншим іменам або словами. Аналогічний прийом широко використовується дляінтерпретації та розуміння текстів історичного, релігійного, художньоговмісту в герменевтиці, що вивчає прийоми і методи розуміння різноманітнихтекстів.
Дати явне визначеннявсім поняттям неможливо (до того ж у цьому немає необхідності), тому в науціі в процесі навчання використовуються інші способи запровадження понять - прийоми,подібні до визначенням: опис, характеристика, порівняння, роз'ясненнядопомогою прикладу та ін
Одним із прийомівнеявного визначення понять є порівняння. Порівняння - фіксування фактузбігу або розбіжності ознак між об'єктами. До порівняння вдаються як на рівні наукового пізнання, так іна рівні художнього відображення дійсності.
У науціпорівняння дозволяє виявити подібності та відмінності зіставляються предметів. Впідручнику з біології наводяться такі порівняння: "Тіло медузи драглисте,наче парасольку ";" Нирки - невеликі парні органи, що мають форму бобів ";"Квітка гороху нагадує сидячого метелика". У всіх наведених порівнянняхзагальною ознакою (підставою порівняння) є форма.
Американськийфахівець в області людських відносин Дейл Карнегі (1888-1955) радитьуникати у виступах побитих, затертих висловів і приводить 12 порівнянь дляхарактеристики слова "холодний". Ось вони: В«Холодний, як жаба ... як грілкапоутру ... як шомпол ... як гробниця ... як крижані вершини Гренландії ... якглина ... як черепаха ... як сніговий замет ... як сіль ... як земляний хробак... як зоря ... як осінній дощ В».
Порівняння нарівні художнього відображення дійсності дозволяє підмітити загальне,подібне у двох предметах - і в яскравій формі, образно висловити ця подібність.Інокентій Анненський (1855-1909) використовує таке порівняння: "Як кінь попоною,одягнений рояль, забутий ". Ігор Северянин (1887-1941) характеризує квітимаргаритки наступними словами: "Їх пелюстки тригранні - як крила, як білийшовк ". І зовсім іншу асоціацію викликає його порівняння з вірша В«АхматоваВ»:"Кров капає, як троянди, з рота". Блискучі по силі виразностіпорівняння у віршах Миколи Гумільова (1886-1921): В«Дихала трава, точно шкураспітнілого лева В». У вірші В«КаракаллаВ» про імператрицю він пише так:
Страсна якюна тигриця,
Ніжна, яклебідь сонних вод.
І тут жезовсім інше порівняння: "Нічні метелики, як тіні, з крилами перлинноюбілизни ".
Артур КонанДойль, наприклад, описуючи в повісті "Знак чотирьох" переслідування Холмсом іУотсоном злочинців, що намагалися вислизнути на катері по Темзі, вдається дотаким порівнянням: "Тепер ми йшли прямо на них. Вогонь в топках гудів, потужнамашина стукала, як величезне металеве серце. Гострий, стрімкий ніс човна,як ножем, розсікав спокійну воду, посилаючи вліво і вправо дві круглі,довгі, тугі хвилі. В такт машині вся човен вібрувала і здригалася, якжива істота .... Попереду нас бігло по воді темна пляма - це була "Аврора".Вихор білої піни за нею свідчив про швидкість, з якою вона йшла ".
Порівняннячасто включають в свій склад слова: В«якВ», В«нібиВ», В«мовВ» та ін
1.2 Характеристикаяк вид неявного визначення
Характеристика- Перерахування найважливіших ознак. Характеристикадає перерахування лише деяких внутрішніх, істотних властивостей людини,явища, предмета, а не його зовнішнього вигляду, як це робиться за допомогою опису.
Дохарактеристиці часто вдаються в судових промовах. Наведемо як прикладуривок з промови державного обвинувача: В«10 квітня цього року в школі №187 м. Москви під час вечора самодіяльності пострілом з пістолета був убитийВіктор Кузьмін, студент Московського інституту механізації та електрифікаціїсільського господарства, син робітника, працелюбний, дисциплінований, встигаючийу навчанні студент, урівноважений скромний юнак, добрий громадянин В».
Вхарактеристиці може бути зазначена тільки одна характерний в якомусь відношенніознака.
ДекабристІван Пущин (1798-1859) у своїх спогадах про А. С. Пушкіна дає блискучухарактеристику поета-ліцеїста: "Пушкін з самого початку був раздражительнеебагатьох і тому не збуджував загальної симпатії: це доля ексцентричного істотисеред людей. Не те щоб він розігрував якусь роль між нами або вражавякими-небудь особливими дивацтвами, як це було в інших; але інодінедоречними жартами, незграбними колкостями сам ставив себе у скрутнеположення, не вміючи потім з нього вийти .... Разом ми, як вміли, згладжувалидеякі шорсткості, хоча не завжди це вдавалося ". Іноді характеристикадається шляхом вказівки одного ознаки: "Аристотель - найбільший мислительстаровині ";" Лінощі - це відраза людини зусиль ".
Характеристикалітературних героїв дається шляхом перерахування їх ділових якостей, моральних,суспільно-політичних поглядів, а також відповідних дій, чортхарактеру і темпераменту, цілей, які вони ставлять перед собою.
1.3 Опис,як операція схожа з визначенням
Опис -перерахування відмітних зовнішніх ознак, що сприяють виділенню середрешти. Опис дає чуттєво наочнийобраз предмета, який людина може скласти за допомогою творчого чивідтворюючого уявлення. Опис включає як суттєві, так інесуттєві ознаки.
Описвідіграє важливу роль у слідчій практиці, наприклад, при огляді місцяскоєного злочину. Слідчий, складаючи протокол огляду, повиненпрагнути до найбільш повного опису, фіксуючи не тільки те, що явно пов'язаноз подією, але й...
