МІНІСТЕРСТВООСВІТИ УКРАЇНИ
УСТАНОВАОСВІТИ
МОГИЛЕВСЬКИЙДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ПРОДОВОЛЬСТВА
Кафедрагуманітарних дисциплін
КОНТРОЛЬНАРОБОТА № 1
поФІЛОСОФІЇ
ПсихоаналізЗигмунда Фрейда. Свідоме і несвідоме. Обгрунтування культури яксублімації еросу
студентки I курсу групи ФКЗ-061
ІвановоїОлени Миколаївни
Шифр ​​ 060764
Домашнійадреса:
212038м. Могильов,
вул.Габровского, д. 46, кв. 251
ІвановоїЕ. Н.
Могильов2007
План
Введення
1. ПсихоаналізЗигмунда Фрейда
1.1. Зигмунд Фрейд: коротка біографічна довідка
1.2. Структура психіки в психоаналізі
2. Свідоме і несвідоме
2.1. Філософські і природничонаукові передумовипсихоаналізу
2.2. Логіка несвідомого конфлікту
3. Обгрунтування культури як сублімації еросу
3.1. Психоаналітичні концепції культури
3.2. Філософія історії та культури
3.3. Психоаналіз і художня творчість
Висновок
Література
Введення
В історіїдуховної культури, наукової творчості навряд чи можна знайти вчення, якевикликало б настільки різкі розбіжності в оцінках, ніж вчення австрійськоголікаря-психіатра і психолога З. Фрейда. Творця цього вчення часто порівнюютьз Аристотелем, Коперником, Колумбом, Магелланом, Ньютоном, Гете, Дарвіном,Марксом, Ейнштейном. Його називають "вченим і провидцем","Сократом нашого часу", "одним з великих основоположників сучасноїсоціальної науки "," генієм в дії ", які зробили вирішальний крок досправжньому розумінню внутрішньої природи людини. Але і в той же час, Фрейданазивають фанатиком, шарлатаном, антііллюзіоністом, "трагічним Вотанусмеркання буржуазної психології ", а розроблену ним психоаналітичнутеорію зіставляють з хіромантією. Виникнувши, як теорія і метод лікуванняневрозів, психоаналітичне вчення Фрейда перетворилося з часом ввиключно впливову філософсько-антропологічну концепцію, яка претендуєна роль загального світогляду.
1. ПсихоаналізЗигмунда Фрейда
1.1. ЗигмундФрейд: коротка біографічна довідка
У ХХ столітті зростаєінтерес до тих мислителів, які зуміли відкрили завісу над темнимиглибинами людського буття. Таким мислителем і був Зигмунд Фрейд . Він народився в 1856 р. в Австрії. Ще в шкільні роки Фрейдпознайомився з вченням Дарвіна, під впливом якого в нього визріло рішеннястати вченим-натуралістом. Фрейд наполегливо оволодіває знаннями, успішно вивчаємови, планомірно готує себе до наукової кар'єри. Але Фрейд був єврей. А вбуржуазної Австрії тих років єврей міг вибрати лише одну з трьох професій. Вінміг бути або юристом, або комерсантом, або лікарем. І хоча медицинаабсолютно не приваблювала Фрейда, він був змушений у 1873 р. вступити намедичний факультет Віденського університету. Пізніше Фрейд працював упсихіатричній клініці Теодора Майнерта. У віці 29 років він пройшов поконкурсу на місце приват-доцента з неврології Віденського університету. Ввіці 36 років він стає професором Віденського університету. До самої своєїсмерті Фрейд займався активною науковою діяльність, опублікувавши за цей часбагато наукових статей і монографій.
1.2. Структура психіки в психоаналізі
До Фрейдапсихологія як об'єкт дослідження мала, як правило, нормального,фізично і психічно здорової людини і досліджувала феномен свідомості.Аналіз несвідомого психічного обмежувався або областю філософськихміркувань про незвідність психіки людини тільки лише до свідомості, або сфероюфізіологічних досліджень про несвідомі рухових актах індивіда.
Неврологічнівчення другої половини XIX століття, зосередивши увагу на патологічнихвідхиленнях від традиційно визнаних норм розуму, оголили необхідністьдослідження внутріпсихічних характеристик особистості і під кутом зору їххворобливих порушень.
Цепередбачало осягнення прихованих мотивів поведінки людини, а також більшглибинне вивчення структури особистості, оскільки дослідник постійно стикавсяз такими поведінковими характеристиками, які не покривалися областюсвідомого і раціонального в людині.
І Фрейд якпсихопатолог, вивчаючи характер і причини виникнення неврозів, опинився переднеобхідністю дослідження природи психічного, в тому числі тих структурпсихіки, які не вписувалися у власне "свідоме" влюдині. Таким чином, самі завдання і об'єкт дослідження привели його додопущенню таких психічних актів, які поряд з свідомими складаютьспецифічний зміст психіки.
У розподіліпсихіки на свідоме і несвідоме Фрейд не був першовідкривачем. Вінпідкреслював, що поняття несвідомого міститься у висловлюваннях поетів,філософів, які розуміли всю важливість цього феномена для розкриттявнутрішнього життя людини. Однак фрейдовській розуміння несвідомоговідмінно від тих трактувань його, які мали місце в різних філософськихсистемах. Для Фрейда, несвідоме було питанням факту, сферою людськогодуху і невід'ємною частиною людської діяльності. Його в першу чергуцікавить конкретний зміст несвідомого.
Намагаючисьосягнути істота протікання несвідомих процесів, він піддаєнесвідоме аналітичного розчленування. Фрейд виділяє:
1. Приховане, латентненесвідоме: свідоме уявлення про що-небудь, яке в подальшечас може перестати бути таким, але за певних умов здатне зновустати свідомим.
2. Витиснутенесвідоме: уявлення, які не можуть стати свідомими тому,що їм протидіє якась сила, і усунення цієї протидіючоїсили можливо лише на основі спеціальної психоаналітичної процедури, здопомогою якої відповідні подання доводяться до свідомості.
Перший виднесвідомого Фрейд називає передсвідомим, відрізняючи його від витісненогонесвідомого або власне несвідомого психічного, з яким уосновному і має справу психоаналіз.
Досліджуючисферу несвідомого, Фрейд, подібно до багатьох мислителів минулого, піднімаєпитання про те, яким чином людина може судити про своїх несвідомихуявленнях. Якщо останні не є предметом свідомості, не усвідомлюютьсялюдиною, то чи можна взагалі говорити про наявність у психіці несвідомихуявлень. Полемізуючи з філософами, які давали негативну відповідь наце питання і вважали, що варто було б говорити лише про слабо усвідомлюваних, алене несвідомі уявленнях, Фрейд рішуче кладе в основу своїхтеоретичних постулатів поняття про несвідомої душевної діяльності.
На відміну відабстрактних міркувань мислителів минулого, які також допускалиіснування несвідомого психічного, він спирався на конкретнийматеріал, отриманий з клінічних спостережень над людьми, страждаючими неврастенію.Фрейд прийшов до висновку, що несвідоме є неминучою фазоюпсихічної діяльності кожного індивіда: будь-який психічний акт починається якнесвідомий і тільки в подальшому усвідомлюється, але може так і залишитисянесвідомим, якщо на шляху до свідомості зустрічає непереборним для себеперешкоду. Фрейд, таким чином, не обмежився тільки констатацією самого фактуіснування в психіці людини несвідомих уявлень, але прагнуврозкрити механізм переходу психічних актів зі сфери несвідомого в системусвідомості.
Фрейдрозумів, що несвідоме людина може розпізнати тільки шляхом переведення йогов свідомість. Але яким чином це можливо і що значить зробити щосьсвідомим? Можна допустити, що внутрішні несвідомі акти доходять доповерхні свідомості або, навпаки, свідомість проникає в сферунесвідомого, де "вловлює" і розпізнає ці акти. Але такідопущення не дають ще відповіді на поставлене питання. І тут Фрейд знаходитьрішенн...
