Введення
У кожної людини, та й для суспільства вЗагалом немає більшої цінності, ніж здоров'я. Неухильно зростає значенняфізичної культури і спорту, впровадження їх у повсякденне життя. Заняттяфізичною культурою і спортом готують людину до життя, загартовують тіло ізміцнюють здоров'я, сприяють його гармонійному фізичному розвитку,сприяють вихованню необхідних рис особистості, моральних та фізичнихякостей, необхідних майбутнім спеціалістам народного господарства в їхпрофесійної трудової і оборонної діяльності.
Сучасні уявлення про фізичну культуру пов'язані з її оцінкою якспецифічної частини загальної культури. Як і культура суспільства в цілому, фізичнакультура включає в себе досить широке коло різноманітних процесів іявищ: тіло людини з його характеристиками; фізичний стан людини;процес його фізичного розвитку; заняття певними формами руховоїдіяльності; пов'язані з вищеназваним знання, потреби, ціннісніорієнтації, соціальні відносини.
Кожне з перерахованого, входить у світ культури в якості елементівбільш широкої системи, що включає не тільки соціально сформовані фізичніякості людини, але і такі елементи соціальної діяльності, як норми іправила поведінки, види, форми і засоби діяльності.
Таким чином, фізична культура являє собоюскладне суспільне явище, яке не обмежене рішенням завдань фізичногорозвитку, а виконує і інші соціальні функції суспільства в області моралі,виховання, етики. Сучасне суспільствозацікавлене в тому, щоб молоде покоління зростало фізично розвиненим,здоровим, життєрадісним. Отже, актуальність даної темисумнівів не викликає.
Мета роботи - коротко охарактеризувати фізичнукультуру як частина загальнолюдської культури.
Робота складається з вступу, основної частини, висновку тасписку літератури.
Фізична культура як частина загальної культури суспільства
На сучасному етапі розвитку в умовах якісного перетвореннявсіх сторін життя суспільства зростають і вимоги до фізичної підготовленостігромадян, необхідної для успішної їхньої трудової діяльності.
Російське суспільство вступило у фазупоступального розвитку, в умовах якого соціально-економічні таполітичні перетворення спрямовані на утвердження гуманістичних цінностейі ідеалів, створення розвиненої економіки і стійкої демократичної системи.Важливе місце в цьому процесі займають питання, пов'язані з життєдіяльністюсамої людини, її здоров'ям і способом життя. Із сукупності поняттяВ«Здоровий спосіб життяВ», об'єднуючого всі сфери життєдіяльності особистості,колективу, соціальної групи, нації, найбільш актуальною складовою єфізична культура і спорт.
Сфера фізичної культури виконує в суспільстві безліч функцій іохоплює всі вікові групи населення. Поліфункціональний характер сферипроявляється в тому, що фізична культура - це розвиток фізичних,естетичних і моральних якостей людської особистості, організаціясуспільно-корисної діяльності, дозвілля населення, профілактика захворювань,виховання підростаючого покоління, фізична та психоемоційна рекреація іреабілітація, видовище, комунікація і т.д.
Фізична культура виникла і розвивалася одночасно ззагальнолюдської культурою і є її органічною частиною. Вона задовольняєсоціальні потреби в спілкуванні, грі і розвазі, в деяких формахсамовираження особистості через соціально-активну корисну діяльність.
Гармонійність розвитку особистості цінуваласявсіма народами і в усі часи. Спочатку слово В«культураВ» в перекладі златинського означало В«обробітокВ», В«обробкаВ». У міру розвитку суспільствапоняття В«культураВ» наповнювалося новим змістом.
Сьогодні, в загальнолюдському розумінні, цеслово означає і певні риси особистості (освіченість, акуратність іт.п.) і форми поведінки людини (ввічливість, самовладання і т.п.), або формисуспільної, професійно-виробничої діяльності (культуравиробництва, побуту, дозвілля тощо). У науковому сенсі слово В«культураВ» це всеформи суспільного життя, способи діяльності людей. З одного боку цепроцес матеріальної і духовної діяльності людей, а з іншого боку - церезультати (продукти) цієї діяльності. У зміст В«культураВ» в широкомусенсі слова входять, наприклад, і філософія і наука, і ідеологія, право,всебічний розвиток особистості, рівень і характер мислення людини, його мова,здатності і т.д.
Таким чином В«культураВ» - це творчатворча діяльність людини. Основу і змісткультурно-психологічного процесу розвитку В«культуриВ» становить, першвсе, розвиток фізичних та інтелектуальних здібностей людини, йогоморальних та естетичних якостей. Виходячи з цього, фізична культура,є однією з складових частин загальної культури, вона виникає і розвиваєтьсяодночасно і поряд з матеріальною та духовною культурою суспільства. Фізичнакультура має чотири основні форми:
-фізичне виховання і фізичнупідготовку до конкретної діяльності (професійно-прикладна фізичнапідготовка);
-відновлення здоров'я абовтрачених сил засобами фізичної культури - реабілітація;
-заняття фізичними вправами вметою відпочинку, т.зв. - Рекреація;
-вище досягнення в областіспорту.
Слід зазначити, що рівень культурилюдини проявляється в його умінні раціонально, повною мірою, використовуватитаке суспільне благо, як вільний час. Від того як воно використовується,залежить не тільки успіх у трудовій діяльності, навчанні і загальному розвитку, але йсаме здоров'я людини, повнота його життєдіяльності. Фізична культуратут займають важливе місце, бо фізична культура - це здоров'я.
За кордоном фізкультура і спорт на всіхсвоїх рівнях є універсальним механізмом оздоровлення людей, способомсамореалізації людини, його самовираження і розвитку, а також засобом боротьбипроти асоціальних явищ. Саме тому за останні роки місце фізкультуриі спорту в системі цінностей сучасної культури різко зросла.
Таким чином, у всьому світі спостерігаєтьсястійка тенденція підвищення ролі фізичної культури в суспільстві, якапроявляється:
-в підвищенні ролі держави впідтримки розвитку фізичної культури, суспільних форм організації тадіяльності у цій сфері;
-в широкому використанні фізичноїкультури в профілактиці захворювань та зміцнення здоров'я населення;
-в продовженні активного творчогодовголіття людей;
-в організації дозвіллєвоїдіяльності і в профілактиці асоціальної поведінки молоді;
-у використанні фізкультури якважливого компонента морального, естетичного та інтелектуального розвиткуучнівської молоді;
-в залученні в заняття фізичноюкультурою працездатного населення;
-у використанні фізичноїкультури в соціальної та фізичної адаптації інвалідів, дітей-сиріт;
-у зростаючому обсязі спортивноготелерадіомовлення та ролі телебачення у розвитку фізичної культури вформуванні здорового способу життя;
-у розвиткуфізкультурно-оздоровчої та спортивної інфраструктури з урахуванням інтересів іпотреб населення;
-в різноманітті форм, методів ізасобів, пропонованих на ринку фізкультурно-оздоровчих і спортивнихпослуг.
Сам термін В«фізична культураВ» з'явився в кінці XIX століття в Англії вперіод бурхливого становлення спорту, але не знайшов широкого вживання на Заходіі з часом практично зник з ужитку. У Росії, навпаки, увійшовши ввживання з початку XX століття, після революції 1917 року термін В«фізичнакультура В»отримав своє визнання у всіх високих радянських інстанціях і міцноувійшов у науковий і практичний лексикон. У 1918 році в Москві був відкритийінститут фізичної культури, в 1919 році Всеобуч провів з'їзд з фізичноїкультурі, з 1922 року виходив журнал В«Фізична культураВ», а з 1925 року і поНині - журнал В«Теорія і практика фізичної культуриВ». І як мибачимо, вже саме найменування В«фізична культураВ» вказує на їїприналежність до культури.
У сучасному світі роль фізичноїкультури як фактора удосконалювання природи людини і суспільства, суттєвонаростає. Тому турбота про розвиток фізичної культури - найважливішаскладова со...
