РОСІЙСЬКАМІЖНАРОДНА АКАДЕМІЯ ТУРИЗМУ
Факультетінноваційного менеджменту
Московськогофілії
КУРСОВАРОБОТА
з дисципліниВ«Програмний туризмВ»
на тему:
Культурно-пізнавальнийтуризм на прикладі Астраханської області
Виконала
студенткаДругий курсу
заочноговідділення
Одліна А.В.
к.п.н. жилковими Ю.В.
Москва
2008
Зміст
Введення .................................................................................. .2
Глава 1 Культурно-пізнавальний потенціал ................................... 3
1.1 Загальне уявлення про культурно-пізнавальному потенціалі.......... 3
1.2 Культурно-пізнавальний потенціал Астраханській області ..............6
1.3 Рекреаційні характеристики Астраханській області ....................... 11
Глава 2 Розробка та аналіз турів по Астрахані ................................16
2.1 Види і аналіз турів Астраханській області ..................................16
2.2 Вивчення комбінованої програми туру В«АстраханськеСАФАРІ - 2 В»(6 днів-5ночей) ........................................................................ 19
Висновок ............................................................................... 22
Список використаної літератури ..................................................... 24
Додатка
Введення
Астрахань - древній гостинне місто, відомий яквелике промислове місто не тільки в Росії, але і в Європі.
Положення на стику Сходу і Заходу визначило напрямісторичного та культурного розвитку міста та області в цілому.
Незважаючи на багатовікову історію, Астрахань зберегласвою неповторність. Астрахань - це і річка Волга, що є символом Росії,її найбільшим транспортним коридором, культурним центром, що об'єднує представниківрізних народів і культур.
Ця курсова роботавиконувався за темою "Культурно-пізнавальний туризм на прикладі містаАстрахані та її околиць "Робота дає цілісну картину проісторико-культурний потенціал міста Астрахані; про архітектуру міста іобласті в цілому; про його природно-рекреаційних ресурсах. Дані дослідженняможуть використовуватися в туризмі в цілях розробки нових туристських маршрутів вАстрахані.
Актуальність дослідження: Астрахань одне з міст півдняРосії, тут дуже поширене рибальство і судноплавні екскурсії по волзі.Цікаве культурну спадщину (музеї, Кремль) Таким чином, робота актуальнав рамках Культурно-пізнавального туризму.
Об'єкт дослідження: культурно-пізнавальний туризм якодин з видів туризму.
Предмет дослідження: Історико-культурний потенціал таприродно-рекреаційні ресурси Астраханській області для розвиткукультурно-пізнавального туризму.
Мета дослідження: Вивчення історико-культурногопотенціалу, туристську освоєність, розвиток туризму та вміння правильноговикористання їх в туристській діяльності для розробки турів для різнихкатегорій туристів.
Завдання дослідження:
1. Розглянути історико-культурнийпотенціал Астрахані та області.
2. Вивчити даний вид екскурсійноготуризму.
1. Культурно-пізнавальнийпотенціал.
1.1. Загальні уявлення прокультурно-пізнавальному туризмі.
Туризм - тимчасові виїзди (іншими словами - подорожі) громадян країни,іноземних громадян та осіб без громадянства з постійного місця проживання впізнавальних, оздоровчих, спортивних, професійно-ділових,релігійних та інших цілях без зайняття оплачуваною діяльністю в країні(Місці) тимчасового перебування.
Під поняттям культурного туризму розуміється потреба духовногоосвоєння і духовного привласнення культури миру через його відвідування,безпосереднє осягнення і переживання різних культур в різних місцях,де особисто побачене стає надбанням, приналежністю думки і почуттівтуриста, змінюючи горизонти його сприйняття.
На сьогоднішній день існує безліч видів туризму. Це сімейний,пізнавальний, спортивний, діловий, etc.; так як поняття культурного туризму не зводиться тільки до пізнанняінших країн, її звичаїв і традицій, але культурний туризм це ще обмін досвідом,навичками.
Так як туризм сприяє розвитку подорожей, завдяки яким люди(Туристи) мають можливість відвідати інші країни, то, завдання культурноготуризму полягає в тому, щоб підвищити культурний рівень людей під часподорожі, задовольнити їх культурні потреби.
Об'єктами туристичного інтересу можуть бути стародавні міста, музеї,пам'ятники створені людиною і природні, визначні пам'ятки, міськіландшафти, етнічні та фольклорні пам'ятки і т. д.
Ринок пізнавального туризму також досить широкий. Він меншоюмірі залежить від вікової належності туристів, більшою від кола йогоінтересів. Цікавити людини може багато, особливо щось незвичнеі незвичайне; тому при вивченні ринку і розробки туру, при рекламі, особливуувагу потрібно приділяти висвітленню саме цих сторін туристського маршруту.
Існують два різновиди пізнавальних турів:
Стаціонарні тури - з перебуванням туристів в одномумісті, туристському центрі;
Маршрутні тури - відвідини декількох міст і центрівпам'яток, вибудуване у вигляді маршруту подорожі.
При організації маршрутних турів розробляється спеціальний графіквідвідування запланованих пунктів. На місто або туристський центр виділяється від1 до 3 днів залежно від величини туристського центру і обсягупам'яток. Найбільша кількість днів виділяється тільки на самівеликі туристські центри. Крім того, пізнавальні тури мають масутематичних різновидів: історичні екскурсії, театральні, фольклорні,етнографічні, літературні, природознавчі, etc.
Основну роль у таких програмах відіграють екскурсійно-пізнавальні такультурні (театри, концерти) заходи , спрямовані назадоволення цікавості туристів.
Якщо організується історичний тур, то багата екскурсійна програмапокликана висвітлити історичний розвиток місцевості на прикладахвизначних об'єктів. Культурні заходи - відвідування масовихзаходів, таких, як театри, концерти, і т.п. У програму включено відвідуваннямузеїв побуту, декоративно-прикладного мистецтва, історичних, краєзнавчихмузеїв і т. д.
Програма туру будується в залежності від тематики туру.
Дозвілля на таких турах культурно-пізнавального характеру: творчі зустрічі,відеопрограми про місце відпочинку, різні національні свята. Спортивніі курортні програми , як правило, не плануються.
Розміщення туристів в стаціонарних турах може бути найрізноманітнішим -в готелях від 1 до 5 зірок. Основна вимога - місцезнаходження готелю вмежах міста, бажано ближче до його історичному центру. На маршрутних турахтуристів розміщують, як правило, в готелях туристичного класу (в різнихкраїнах - від 2 до 4 зірок).
На пізнавальних турах з туристами працюють досвідчені гіди-екскурсоводи .На окремих тематичних екскурсіях - екскурсоводи-мистецтвознавці. Важливо прироботі з іноземними туристами надавати їм екскурсії на рідній (в іншомувипадку, англійською) мовою. Це є сьогодні правилом гарного тону інегласним правилом гарного обслуговування. Вважається, що переклад спотворюєсприйняття теми і погіршує якість екскурсії.
У програмі турів необхідно виділяти вільний час длясамостійного огляду міста і знайомства з його магазинами. У містах, навідвідування яких виділяється всього 1 день, такий час може бути непередбачено. Хоча це залежить від побудови програми, навантаження і достаткувизначних об'єктів.
На підставі матеріалів про культурну та пізнавальному туризмі можназробити висновок, що таке культурно-пізнавальний туризм. Це туристськівідвідування пам'яток історії та культури, ...
