Зміст
Введення
1. Оглядлітератури
1.1 Завданняпозакласної роботи з фізичного виховання
1.2 Змістпозакласної роботи
1.3 Організаціяпозакласної роботи
1.4 Формипозакласної роботи
1.4.1 Прогулянки,екскурсії, походи
1.4.2 Ігри, розваги
1.4.3 Спортивнізмагання
1.4.4 Гурткифізичної культури
1.4.5 Спортивнісекції
2. завдання іметоди дослідження
3. результатидослідження
Висновки
Переліклітератури
Введення
Тема роботи: В«Дослідження позакласної роботи з фізичного виховання взагальноосвітніх школах м. Запоріжжя В».
Актуальність роботи: позакласна робота відрізняється від навчальної тим,що:
- здійснюється на добровільних засадах, а її зміст іформи організації визначаються з урахуванням інтересів більшості учнів іумов школи;
- вона будується на основі широкої громадської активностішколярів, об'єднаних в колектив фізичної культури, при контролі іпідтримці з боку адміністрації, учителів, батьків, шефів;
- педагогічне керівництво позакласною роботою набуває вбільшою мірою інструктивно-педагогічний характер, стимулюючий проявтворчої ініціативи учнів.
Знаючи всі ці особливості організації позакласної роботи зфізичному вихованню, учитель зможе організувати її так, щоб вона булаефективною і результативною. У цьому і полягає актуальність даної теми.
Проблемами організації позакласної роботи займалися Козленко М.П [4],Качашкіна В.М [3], Віленський М.Я. [2], Сафін Р.С. [2], Шиян Б.М. [5] та багатоінші.
1 Огляд літератури
1.1 Завдання позакласної роботи з фізичного виховання
Одним з видів позакласної роботи у школі є масовафізкультурна та спортивна робота.
Завдання позакласної роботи:
-сприяти школі у виконанні поставлених перед неюнавчально-виховних завдань;
-сприяти зміцненню здоров'я, загартовування організму, різносторонньогофізичному розвитку учнів;
-поглиблювати і розширювати будівлі, вміння, навички, одержуваніучнями на уроках, фізичної культури;
-виховувати і розвивати організаторські навички у школярів;
-організовуватиздоровий відпочинок учнів;
-прищеплюватиучням любов до систематичних занять фізичною культурою і спортом. [1]
1 . 2 Змістпозакласної роботи
Позакласна робота проводиться в позаурочний час у вигляді занятьз гімнастики, легкої атлетики, лижної підготовки до туризму, в секціях, групах,командах.
Основним змістом позакласних занять з дітьми єматеріал навчальної програми з фізичної культури, використовуваний з метоювдосконалення умінь і навичок учнів у виконанні різноманітних вправяк у звичайних умовах, так і в ускладнених, зокрема на місцевості. [2]
Додатковий матеріал береться з журналів В«Фізична культура вшколі В»,В« Вожатий В»,В« Піонер В»,В« Вогнище В», з газетиВ« Піонерська правда В»івідповідної літератури. Значніше місце відводиться общеразвивающим вправбез предметів і з предметами, вправам на гімнастичних лавках і стінці,зі скакалками, в рівновазі, лазінні, стрибках. Розучуються комбінації вільнихвправ та піраміди для виступів на піонерських зборах, ранках,святах.
Найбільшемісце у позакласній роботі займають ігри. При цьому програмний матеріал поіграм значно розширюється за рахунок додаткових ігор, близьких за своїмзмістом до програмних. Особливу увагу при проведенні позакласних занять, втому числі і ігор, приділяється відповідності використовуваного матеріалу вивчається науроках навчального матеріалу, щоб поєднання навчальних і позакласних занятьсприяло вдосконаленню рухових умінь і навичок дітей.
Щоб домогтися масового охоплення учнів позакласною роботою,використовуються самі різні форми організації та проведення занять з дітьми зурахуванням їх віку, стану здоров'я і фізичної підготовленості. Основнимиформами є: походи, заняття в групах загальної фізичної підготовки,спортивні змагання, фізкультурні свята, заняття у спортивних секціях. [2]
1.3 Організація позакласної роботи
Загальне керівництво роботою колективу фізичної культурипокладається на вчителя фізичної культури, а керівництво гуртком - на одногоз вчителів початкових класів. У гурток і колектив фізичної культуриучні вступають добровільно, для цього достатньо усної заяви.
На загальних зборах членів колективу (гуртка) вибирається рада,який організовує і проводить всю роботу за планом, затвердженим директоромшколи.
У всіх класах школи обираються фізкультурні організатори. Вонипрацюють під керівництвом класних керівників, організовуючи учнів свогокласу для участі в різних фізкультурно-масових і спортивних заходах,проводяться школою.
Для проведення практичної роботи з учнями організуютьсясекції. В першу чергу створюється секція загальної фізичної підготовки,працююча весь навчальний рік. Восени - ігри, легка атлетика і гімнастика; взимку- Лижна підготовка та ігри; навесні - ігри, гімнастика та легка атлетика.Основою занять секції загальної фізичної підготовки є навчальна програма.На заняттях секції вдосконалюються вміння і навички, у виконанні вправ,ускладнених умовами місцевості, інший розстановкою снарядів, введенням новихелементів. Крім програмного матеріалу, на заняттях секції розучуються новігри, комбінації вільних рухів, піраміди. Навчальні групи секції виступають нашкільних святах.
У секцію загальної фізичної підготовки слід залучати якомогабільше учнів, у тому числі і тих, які дещо відстають у фізичномурозвитку від своїх однолітків. [3]
У м. Запоріжжя в загальноосвітніх школах такі секціїіснують і активно працюють, наприклад, у таких школах: № 32, № 100, № 108, №102, № 45, № 40 та в ін [1]
У навчальних групах секції 15-20 чоловік. Комплектування группроводиться з урахуванням віку і фізичної підготовленості учнів. В періодпідготовки до змагань створюються команди. Кількість учасників залежить відумов змагань. Учасники команд не припиняють занять у секції. Крім того,з учасниками команд можуть проводитися додаткові заняття (тренування).
Заняття навчальних груп загальноосвітніх шкіл м. Запоріжжяпроводяться один-два рази на тиждень, у вільний від уроків час, за розкладом,затвердженим директором школи. Тривалість кожного заняття не повиннаперевищувати 60 хв.
У кожній навчальній групі обираються старости, а в командах -капітани. Старости і капітани нагадують учням про заняття, враховуютьвідвідуваність, допомагають порадою колективу (гуртка) і керівникам груп в їхроботі. [4]
У школі поряд з секцією загальної фізичної підготовки можуть бутиорганізовані секції з видів спорту: для дітей I класу з плавання, тенісу інастільного тенісу, фігурного катання на ковзанах; для дітей II класу, крімтих, які передбачені для І класу, - зі спортивної гімнастики (дівчатка звосьми, хлопчики з дев'яти років); починаючи з III класу допускаються заняття всекціях плавання та стрибків у воду. З десятирічного віку учнідопускаються до занять у секціях: бадмінтону, художньої гімнастики,ковзанярського спорту, легкої атлетики, вітрильного спорту, футболу.
Обов'язковими умовами для створення секцій з видів спортує: наявність місць для занять, необхідне обладнання та інвентар, аголовне - кваліфіковане керівництво. Керівники спортивних секцій повиннідобре знати даний вид спорту, методику проведення занять, особливостізанять з дітьми.
Різнобічна загальна фізична підготовка є основоюуспіхів у будь-яких видах спорту, тому на заняттях всіх секцій значнеувага приділяється гімнастики, ігор, легкої атлетики.
Заняттями в групах і командах можуть керувати вчителя абоінструктори-громадські працівники, старшокласники (в середній школі), а такожспортсмени і трен...